【正文】 “四史”學(xué)習(xí)心得體會 _“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會 5 篇 。面對疫情給線下消費來帶的沖擊，市商務(wù)委黨組通過“四史”學(xué)習(xí)教育，汲取奮斗與創(chuàng)新精神，傾力打造“五五購物節(jié)”，強力釋放消費需求，持續(xù)帶動了消費市場復(fù)蘇。隨著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從 四史 中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。 當(dāng)前，面對常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”，上海正奮力化危為機，志在逆風(fēng)飛揚。當(dāng)天下午，市領(lǐng)導(dǎo)還前往全市多處紅色革命遺址瞻仰。 4 月 14 號，上海市委中心組舉行今年首次學(xué)習(xí)會，專題學(xué)黨史。讀史明智，用心體會前人的智慧，武裝自己的頭腦，充實自己的心智。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初 心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。其實，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達到提升自我能力的目的。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了 中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。例如，上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵上海的黨員干部在新時代擔(dān)起新使命、實現(xiàn)新作為。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。 “四史”學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。”每一名共產(chǎn)黨員都要以黨史國史為鏡，以每一名偉大的共產(chǎn)黨員先輩為鏡，“照”出自身存在的差距，向他們對標(biāo)對表，不斷在奮斗的路上彌補差距，及時糾偏，永葆共產(chǎn)黨人的純臻本色。在中國特色社會主義新時代，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員投身基層一線矢志奉獻，帶領(lǐng)著廣大基層干部在扶貧路上踐行初心。革命戰(zhàn)爭時期，廣大 共產(chǎn)黨員為戰(zhàn)爭勝利拋頭顱灑熱血在所不辭 。 “以人為鏡，可以明得失。 盡管缺吃少穿、忍饑挨凍，但心中懷揣著的復(fù)興中華的偉大使命，一直鼓舞著這些共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)著延安人民抵御了國民黨的一次又一次的圍剿，為贏取戰(zhàn)爭的勝利、建立一個有著光輝未來的新中國奠定了堅實的基礎(chǔ)。 70 多年前，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，“到延安去”成為了中國大地上最響亮的口號。 “以史為鏡，可以知興替。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實地的 做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。 要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻血換來的。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。 “四史”學(xué)習(xí)心得體會 2 要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅定理想信念。 新中國的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，正因此，我們要加強四史學(xué)習(xí)，以史為鑒，加強憂患意識、提高務(wù)實精神、明確未來指向?？v觀世界各老牌發(fā)達國家，哪個沒有殖民掠奪史 ?只有中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了無數(shù)跌宕起伏，帶領(lǐng)中華民族從站起來、富起來到強起來。 為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。但從1840 年以來，由于閉關(guān)鎖國錯過了工業(yè)革命等重大發(fā)展機遇，落后挨打成為中華民族的苦難記憶。以人為鑒，可明得失?！焙髿W陽修等人所編《新唐書》對此略有修改：“以銅 為鑒，可正衣冠 。以史為鏡，可以知興替 。 《舊唐書 教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會范文 5 篇 2020 第五篇：“四史”學(xué)習(xí)心得體會 _“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會 “四史”學(xué)習(xí)心得體會有哪些 ?通過學(xué)習(xí)“四史”，我們要繼續(xù)傳承發(fā)揚好這些精神，讓我們共產(chǎn)黨員人永葆 堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷，永葆擔(dān)當(dāng)本色。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強化了我自身的社會責(zé)任感和使命感。不管是醫(yī)護人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保 護屏。各地采取“一級響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號 ?答案是，在最危難的時刻，共產(chǎn)黨員先上。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。 戰(zhàn)疫以來取得的各項成果，離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開一線所有同志的努力?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史、實踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的。 從歷史中，我們看到 此時的中國、此時的中國人民的生活來之不易，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好歷史、用好歷史，努力去書寫更美好的未來。通過驗證，把握歷史規(guī)律 。真正通過學(xué)習(xí)，了解歷史事實 。 改革開放史能告 訴你， 20多年來，黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。 黨史能告訴你，從 1921 年 7 月 23 日成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史，包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r、黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實的記載。歷史是最好的教科書 ,能讓我們追尋歷史的腳步 ,一頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記 ,這些印記帶著經(jīng)驗、教訓(xùn)和智慧，能夠指導(dǎo)我們此刻的行為，也能指引未來的方向。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿 懷“四個自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓(xùn)，以對社會、對國家的熱忱，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學(xué)思踐悟，知行合一。 知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會主義發(fā)展史融會貫通，能堅定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實際情 況和最新進展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。以史為鏡，勿忘初心，我們黨才可以走的更遠更精彩。 回顧歷史，每一段經(jīng)歷、每一步發(fā)展、每一次滄桑巨變都離不開為中華民族謀復(fù)興這個遠大目標(biāo)。只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。 通過“四史”學(xué)習(xí)教育，我們要永不懈怠、敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行。回顧歷史，我們黨始終保持同人民群眾患難與共、水乳交融的血肉聯(lián)系，這是我們黨的政治優(yōu)勢，更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證。他們用生命和堅韌詮釋著理想與信念。堅若磐石的理想信念，是共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神力量。 教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會 2 近日，上海市委書記、市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長李強指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。學(xué)習(xí)四史是了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。只要站在這個正確的立足點上，我們就能夠在歷史與現(xiàn)實的時空中任意穿越而永不迷航。我們反對那種把讀史和守舊畫等號的說法，也不贊成那種鉆在故紙堆里與現(xiàn)實工作脫節(jié)的做法，了解歷史是為現(xiàn)實和爭取美好的將來服務(wù)的，學(xué)習(xí)古人是為今人增益的。 以敬畏之心仰慕歷史先賢哲人，以謙虛之心求教歷史這本大書，以智慧之心吸取歷史沉淀的精髓，以開拓之心借鑒歷史之光照亮未來。實踐告訴我們，習(xí)近平總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)點歷史，一方面是為了不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作所需要的歷史知識，以學(xué)益智，以史資政 。 讀“四史”保持領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的氣節(jié)操守，也需要從歷史文化中汲取營養(yǎng)。如果我們能夠按照習(xí)近平總書記的要求，站在新的時代制高點上，重溫歷史的經(jīng)驗，研究眼下的現(xiàn)實，“仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。今年開年就不同尋常，放眼全球，亂象叢生。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、 創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢，靈活運用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。 第四篇：教師“四史”學(xué)習(xí)教育心得體會 2020 通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認識到了我們在關(guān)注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史 。 以史鑒今、砥礪前行。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族