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正文內(nèi)容

小學(xué)生讓夢想飛翔演講稿高中[合集5篇](參考版)

2025-03-28 15:59本頁面
  

【正文】 凱勒不過只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了;沒有夢想,霍金的生命只能被那把輪椅靠?。粵]有夢想,周恩來只是一個資本家中的紈绔子弟,毛澤東還是一個富農(nóng)家中的勞動的普通大眾,袁隆平還在科學(xué)界里渾渾噩噩度過,“雜交水稻”從何而來? 一切的成功與輝煌來自于人生的夢想與希望,夢想是成功的源泉,是努力的動力, 是人生的指明燈?!爸灰镲L(fēng)不逝,只要 夢想還在,我就能夠飛翔??”是它在說話嗎? “只要秋風(fēng)不逝,只要夢想還在,我就能夠飛翔??” 我震撼了,一只蝴蝶尚為夢想拼命掙扎,而我又怎能輕方放棄?“只要秋風(fēng)不逝,只要夢想還在,我就能夠飛翔!” 把夢想交給自己 隨風(fēng)奔跑有夢作翅膀 追逐雷和閃電的力量 把浩瀚的海裝進(jìn)胸膛 即使再小的帆也能去遠(yuǎn)航 —— 題記 我常聽到這樣一句話:“人要學(xué)會為自己的人生插上一對夢想的翅膀,讓它帶你自由的飛翔”。 忽然一陣風(fēng)吹來,我的眼睛仿佛上了鎖,費(fèi)了好大的勁才睜開。突然,它一動也不動,就那樣靜靜地躺在那兒。呀!一只斷翅的蝴蝶,它掙扎著、掙扎著,企圖用它生命的最后力量去完成那高飛的夢想。遠(yuǎn)處,一片枯黃的“樹葉”跌跌撞撞地飄過來,落在我的腳旁。我就像斷翅的蝴蝶,想飛卻 再也飛不了,眼淚悄悄滑過面頰,沒有任何人察覺。我細(xì)心呵護(hù)著它,希望它快快長大。 “我對你太失望了”“你太讓我失望了”??耳邊傳來家長、老師責(zé)備的話語,我真想找個地洞鉆進(jìn)去,可是雙腳卻走在去學(xué)校的路上。枯萎的楊柳隨風(fēng)搖擺,我仿佛看到了它幸災(zāi)樂禍的表情。我希望:我們一家人永遠(yuǎn)其樂融融,讓幸福永遠(yuǎn)縈繞我家。我睜開眼睛,媽媽正看著我,哦,原來只是做夢,但我懂得了,世上沒有什么比一家人其樂融融更幸福。他卻說:“只有過一天才能變回人類”。從肯德基出來,我情不自禁地走到學(xué)校前,我想:我是不是想自己的老師和同學(xué)了?走過學(xué)校,我又不知不覺回到家,我也想爸爸媽媽了,雖然看得到他們,卻無法和他們交談。小老頭眨了下眼睛,所有人都定住了,我們開始大吃特吃?!迸?,我收回了心思?!靶±项^”在我耳邊說:“沒關(guān)系,過一天就會沒事的,今天你可以痛快地玩!”“哦!”我高興得一蹦三尺高?!斑?!”“哦,好疼哦!”媽媽奇怪地說:“菁菁,天怎么這么早就去上學(xué)?還沒通知我,連書包也沒拿走?”爸爸說:“今天摸底考,一整天都考試,不帶沒什么關(guān)系。看,媽媽端著荷包蛋出來了,臉上卻若無其事。 生活,需要夢想! 生日夢想之旅 唉,生日前一天就那么倒霉,上課因想著生日的事而心猿意馬,沒聽數(shù)學(xué)課,被老師罵了一頓,并罰 20 遍數(shù)學(xué)概念,手都酸了!我躺在床上悶悶不樂地想。 (三 ) 一秒秒,時間“滴答嘀噠”的聲音在我心上敲過。 (二) 習(xí)慣在每個夜里推開夜的天窗,對流星說愿望,我學(xué)著一個人成長,愛給我力量,夢想是神奇的營養(yǎng),催促我開放。 《隱形的翅膀》每一刻都給我力量,給我夢想。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨,沒有人 來更多的關(guān)注我。 —— 題記 (一) 不知何時,喜歡那首《隱形的翅膀》,這首歌沒有刻意做作,從心底唱出了夢想。尤其排比和對稱句的大量使用,句勢優(yōu)美,氣勢磅礴;擬人、對比的運(yùn)用,行文生動活潑,感情深沉。 結(jié)尾點(diǎn)題,大量感嘆句的運(yùn)用,充 滿激情,飽含希望。 “我心飛翔”這一標(biāo)題清新亮麗,意境博大高遠(yuǎn),讓人有如馳騁于廣袤天地之間,胸襟開闊,意氣風(fēng)發(fā)。奇跡無處不在?。ê幽峡忌? 點(diǎn)評: 有些文章取勝于用抒情的筆調(diào)來寫充滿哲理思考的內(nèi)容,這篇文章即是如此;有些文章取勝于用大量事實(shí)來折射深邃的思想,這篇文章亦如此。只有我心飛翔,才能跨躍情理的障礙,捕捉真實(shí)的出人意料;只有我心飛翔,才能飛越思維的狹隘,讓情理與意料牽手,煥發(fā)出奪目的光彩。情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷,意料之外是荒原的鮮花一束。到最后,去淘金的人個個空手而歸,約翰卻帶著大筆財富回來了。 約翰一次聽說非洲一個小島上富含金礦,許多人都去淘金去了。鴻門宴上刺沛公已在情理之中,豈料項王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對頭,這倒是出人意料的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小,卻也可成就一番偉大的出人意料,又有誰可否認(rèn)它的真實(shí)性呢? 縱觀歷史長河,又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢? 項 羽、劉邦可謂一代梟雄,項羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。我一定可以讓夢想照亮現(xiàn)實(shí),成為一名廣告設(shè)計師,甚至組建自己的廣告公司,有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國,甚至走向世界. 第五篇:讓夢想飛翔 我心飛翔 蝸牛說:“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂,而我心飛翔,亦可攀上金字塔塔頂! 小溪說:“雨珠奮力可以擠破白云降落,而我心飛翔,亦有飛上云顛俯視山川! 綠葉說:“紅花耀眼出眾,獨(dú)當(dāng)一面,人人贊不絕口,而我心飛翔,亦會甘為人梯默默耕耘,贏得贊譽(yù)聲聲。我堅信,天道酬勤。 結(jié)束語: 我知道,任何事情都不可能一帆風(fēng)順。有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國,甚至走向世界。 (四) 26 歲以后: 做到在廣告行業(yè)中能夠站穩(wěn)腳跟,有自己比較固定的客戶,在本地區(qū)的廣告行業(yè)中有一定的影響力。同時注重以自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取顧客的心,讓顧客來的放心,走的安心,樹立良好的信譽(yù)和形象,實(shí)現(xiàn)雙贏。同時將工作經(jīng)驗總結(jié)進(jìn)行整理,將其條理化、系統(tǒng)化,使其能成為日后工作中的工作指南。多做有難度的工作,在做之前先在腦子構(gòu)思,怎么去做,先從哪兒開始,要注意什么?在這一切就緒以后便可開始工作。隨時向有經(jīng)驗的前輩和同行請教和學(xué)習(xí),隨時隨地關(guān)注廣告行業(yè)的最新發(fā)展動向,學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識,并開始學(xué)習(xí)大專課程。 (二) 19 歲 ~21 歲: 在實(shí)習(xí)期間,工作積極主動,任勞任怨,不怕吃虧,爭取獲得同事的認(rèn)可和賞識,處理好與同事的關(guān)系。除此之外,還要學(xué)好文化知識如:《語文》、《數(shù)學(xué)》以及德育課等文化課,它們是我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的基礎(chǔ)。我們都知道,當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異,廣告人也必須與時俱進(jìn)。如:《廣告學(xué)概論》、《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》、《廣告心理學(xué)》、《廣告策劃》、《軟件應(yīng)用》、《廣告設(shè)計》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《 Photoshop》、《 Flash》、《 3dmax》、《攝影及攝像》、《影音處理》。利用自己的知識和經(jīng)驗,組建自己的廣告公司,把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國,甚至走向世界 四.制定實(shí)施措施 : 人不能一口吃成個胖子,要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就要一步一步的走,只有腳踏實(shí)地,科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真執(zhí)行。 第四階段:(26歲以后)組建自己的廣告公司. 加強(qiáng)自身的工作能力。養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣,善于傾聽他人的意見,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作精神。在此之外多看相關(guān)書籍,及時給自己補(bǔ)充能量,并開始學(xué)習(xí) 大專課程。 三.規(guī)劃發(fā)展階段: 第一階段:中職學(xué)習(xí)階段 在校期間,學(xué)好專業(yè)理論知識,熟練掌握各門專業(yè)技術(shù),認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,為以后繼續(xù)深造打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。沒有能夠得到合理的價錢,沒有辦法有效地改變我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)面貌。我們家鄉(xiāng)的大頭菜有咸脆可口的特點(diǎn),既可以當(dāng)零食,也可以用來當(dāng)菜吃。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)是我國西部大開發(fā)和面向東盟開放 合作的重點(diǎn)地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度更是喜人,對廣告人才的要求更是不可限量.廣告人才大有可為。作為一名中職生,同樣可以在當(dāng)今社會找到自己的一席之地. ( 3).行業(yè)分析:隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以及國際經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,商品流通日趨頻繁。 ( 2).社會環(huán)境分析:當(dāng)前我們國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速的發(fā)展,我們廣西橫縣依托北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭也不錯,這為我們的中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供我很好的平臺。學(xué)校在教學(xué)方面,每年都有幾個同學(xué)在廣西技能競賽中取得優(yōu)異的成績,在技能考證中每年的過關(guān)率都達(dá)到95%以上。 客觀條件: ( 1).學(xué)校環(huán)境分析:我所就讀的學(xué)校是國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,在社會上競爭能力相對較強(qiáng),這也是我決定讀職業(yè)中學(xué)的重要因素之一。從心理活動的主要傾向劃分,我是介于外向型與內(nèi)向型之間的混合型性格。所以,我來到了橫縣職業(yè)教育中心計算機(jī)廣告專業(yè) 1205 班,力求學(xué)到一門技術(shù),掌握一種本領(lǐng),成就自己的夢想。初中時成績不錯,老師說,以我的成績,應(yīng)該去讀普通高中,將來考一個 好的大學(xué)。通過我堅持不懈的努力,我一定可以讓夢想照亮現(xiàn)實(shí)。所以,我相信世間自有公道,
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