【正文】 。 答案 :(1)10 減數(shù) 染色體組 (2)①普通玉米母本卵細(xì)胞 ②親本為紫色雜合子 ,等位基因隨同源染色體分離 ,非等位基因隨非同源染色體自由組合進(jìn)入不同配子中 Aarr 或 aaRr ③二倍體籽粒紫色 AaRr、單倍體籽粒白色 ar (3)G和 H雜交 ,產(chǎn)生的 F1作為母本 ,突變體 S作為父本 ,繼續(xù)雜交 ,選 F2 中的單倍體白色籽粒 【方法規(guī)律】“兩步法”解答變異和育種題目 (1)根據(jù)題干分析變異的類型和來源。 (3)根據(jù)題意可知 ,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥嘤弋a(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。 ③單倍體籽粒的胚是由母本卵細(xì)胞發(fā)育而來 ,所以基因型為 ar,顏色為白色 。 ②性狀分離的原因是減數(shù)第一次分裂后期 ,等位基因隨同源染色體分離 ,非等位基因隨非同源染色體自由組合。單倍體植株只存在 1 個染色體組 ,因此在減數(shù)分裂過程中無法正常聯(lián)會 ,染色體分離異常 ,導(dǎo)致配子中沒有一套完整的染色體組。選出具有優(yōu)良性狀的個體。結(jié)合 (2)③中的育種材料與方法 ,育種流程應(yīng)為 : 。 ③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀 ,用于篩選 S 與普通玉米雜交后代中的單倍體 ,過程如下 P ♀普通玉米 ♂突變體 S (白粒 ,aarr) ↓ (紫粒 ,AARR) F1 二倍體籽粒 ,單倍體籽粒 請根據(jù) F1 籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型 。紫粒玉米與白粒玉米 雜交 ,結(jié)出 的籽粒中 紫∶白 =3 ∶ 5, 出 現(xiàn)性狀分 離的原 因是 。 從圖 2 結(jié)果可以推測單倍體的胚是由 發(fā)育而來。胚乳與二倍體籽粒胚乳相同 ,是含有一整套精子染色體的三倍 體。 (1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為 ,因此在 分裂過程中染色體無法聯(lián)會 ,導(dǎo)致配子中無完整的 。北京高考 ③最準(zhǔn)確 —— 側(cè)重于目標(biāo)精準(zhǔn)度 ,基因工程技術(shù)可“定向”改變生物性狀。 答案 :(1)遺傳 (2)純合 花藥 單倍體 (3)染色體分離 配子 組培苗 (4)重組 【知識總結(jié)】準(zhǔn)確選取育種方案 (1)依據(jù)目標(biāo)選方案 : 育種目標(biāo) 育種方案 集中雙親優(yōu)良性狀 單倍體育種 (明顯縮短育種年限 ) 雜交育種 (耗時較長 ,但簡便易行 ) 對原品系實(shí)施“定向”改造 基因工程及植物細(xì)胞工程 (植物體細(xì)胞雜交 )育種 讓原品系產(chǎn)生新性狀 (無中生有 ) 誘變育種 (可提高變異頻率 ,期望獲得理想性狀 ) 使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強(qiáng)” 多倍體育種 (2)關(guān)注“三最”定方向 : ①最簡便 —— 側(cè)重于技術(shù)操作 ,雜交育種操作最簡便。育種方法③是植物組織培養(yǎng) ,在這種育種方法中需要不斷通過植物組織培養(yǎng)方法獲得組培苗用于選育。由于單倍體育種能明顯縮短育種年限 ,所以也可以采集變異株的花藥進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) ,獲得單倍體幼苗 ,然后用秋水仙素處理后獲得高度純合的后代。 【解析】 (1)生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異 ,區(qū)別在于遺傳物質(zhì)是否改變 ,只有遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異才具有育種價值。這種情況下 ,可考慮選擇育種方法③ ,其不足之處是需要不斷制備 ,成本較高。 (3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株 ,可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會方式 , 由 此 造 成 不 規(guī) 則的 ,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的 ,因而得不到足量的種子。如果變異株是個別基因的突變體 ,則可采用育種方法① ,使早熟基因逐漸 ,培育成新品種 1。請回答下列問題 : (1)要判斷該變異株的育種價值 ,首先要確定它的 物質(zhì)是否發(fā)生了變化。江蘇高考同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換屬于基因重組 ,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 ,D項(xiàng)錯誤。該細(xì)胞發(fā)生了交叉互換 ,可以產(chǎn)生 AbD、 ABD、abd、 aBd四種精子 ,B 項(xiàng)正確。等位基因 (A、 a,D、 d)的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 ,此時細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞 。 T4)基因型為 AaBbDd 的二倍體生物 ,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖如下。 知識點(diǎn) 9 生物的變異及育種 1. (2021 A、 B、 C 三組小鼠的 H 區(qū)施加強(qiáng)度相同的單次強(qiáng)刺激 ,并檢測突觸后膜的電位變化。 完善方案 : 20 只生理狀況相同、生長狀況良好的小鼠 ,平均分為 A、 B兩組 ,另取 10只生長狀況相似的 T的磷酸化位點(diǎn)突變的小鼠為 C組。 答案 :(1)神經(jīng)遞質(zhì) (2)協(xié)助擴(kuò)散 鈣調(diào)蛋白 空間結(jié)構(gòu) (3)①Ⅱ ② C、 B ③評價 : 。此外 ,沒有設(shè)置對照組 ,不能排除其他因素對實(shí)驗(yàn)的干擾 ,如不能排除是否有其他物質(zhì)的磷酸化增強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞對刺激的記憶。對照組要排除其他因素對實(shí)驗(yàn)的干擾 ,所以對照組的短肽要與 T 的氨基酸數(shù)目相同序列相反 ,保證不會與 C酶發(fā)生反應(yīng)。A受體總量無明顯變化 ,而細(xì)胞膜上的 A 受體數(shù)量明顯增加 ,所以為圖中Ⅱ過程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。 Ca2+進(jìn)入細(xì)胞后 ,與鈣調(diào)蛋白共同 作用 ,使 C 酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 ,C 酶從無活性狀態(tài)變?yōu)榛钚誀顟B(tài)。 【解析】 (1)在小鼠 H 區(qū)的傳入纖維上施加刺激后 ,神經(jīng)沖動傳到突觸 ,突觸前膜 (傳入纖維末梢 )釋放神經(jīng)遞質(zhì) ,作用于突觸后膜的相關(guān)受體 ,突觸后膜的膜電位發(fā)生變化 ,沖動從傳入神經(jīng)傳給下一個神經(jīng)細(xì)胞。請?jiān)u價該 實(shí)驗(yàn)方案并加以完善。其中 ,實(shí)驗(yàn)組和對照組所用短肽分別應(yīng)與 T的氨基酸 。 ②圖中 A 受體胞內(nèi)肽段 (T)被 C 酶磷酸化后 ,A 受體活性增強(qiáng)。 Ca2+與 共同作用 ,使 C 酶的 發(fā)生改變 ,C 酶被激活。下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。 (1)在小鼠 H 區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激 ,傳入纖維末梢釋放的 作用于突觸后膜的相關(guān)受體 ,突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。 T29)學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。 【方法規(guī)律】巧記神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式、類型及特點(diǎn) 2. (2021神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸前膜 ,以胞吐的形式釋放至突觸間隙 ,C 項(xiàng)錯誤 。線粒體可以為神經(jīng)遞質(zhì)的分泌提供能量 ,但是神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不需要消耗能量 ,A 項(xiàng)錯誤 。 T8)下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖 ,下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) ①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量 ③時 ,膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正 ②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動運(yùn)輸釋放至突觸間隙 ④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān) 【解析】選 D。 知識點(diǎn) 11 神經(jīng)調(diào)節(jié) 1.(2021 (5)如果 PCR 反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物 ,一是引物沒有和模板結(jié)合 ,二是退火步驟中退火溫度過高破壞了引物與模板的堿基配對 ,所以采取的改進(jìn)措施應(yīng)該選②和③。 (4)PCR 擴(kuò)增時 ,退火步驟中引物與模板結(jié)合 ,因此退火溫度過高會破壞引物與模 板的堿基配對。設(shè)計引物時 ,兩種引物之間不能有互補(bǔ)性 ,否則引物之間會配對形成雙鏈 DNA。 【解析】 (1)從高表達(dá) MT 蛋白的生物組織中提取 mRNA,mRNA 在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下 ,通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA,然后用于 PCR 擴(kuò)增。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān) ,長度相同但 的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。 (4)PCR 擴(kuò)增時 ,退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。設(shè)計引物時需 要避免引物之間形成 ,而造成引物自連。 PCR 擴(kuò)增過程示意圖如下 ,請回答下列問題 : (1) 從高表達(dá) MT 蛋白的生物組織中提取 mRNA, 通過 獲得 用于 PCR 擴(kuò)增。江蘇高考 答案 :(1)A (2)2,4D 乙 (3)除草劑 (4)B、 D (5)1/3(6)積累越來越多自交系 B的遺傳物質(zhì) /優(yōu)良性狀 (7) (8)x4,x3,x2,x1 【易錯警示】第 (3)小題容易答為“抗生素” ,錯因在于思維定式 ,習(xí)慣性地認(rèn)為抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因 ,可用于目的基因的篩選 ,而沒有考慮到可以直接用含除草劑的選擇培養(yǎng)基篩選含有除草劑抗性基因 的愈傷組織。如果 G基因 編碼的蛋白質(zhì)能合成 ,不一定能表達(dá)出抗除草劑的性狀。 (8)含 G基因的細(xì)胞中 ,G基因不一定能正常轉(zhuǎn)錄 。繪制圖 1 曲線時 ,F1 為 100%,H H H3 均為 50%。 (7)根據(jù) (6)中圖示分析 ,自交系 B 是不含有 G 基因的 ,由于自交系A(chǔ) 的基因型為 GG,所以 F1 肯定含有 G基因 ,因?yàn)榻?jīng)過篩選后與 B 回交的是含有 G基因的 ,所以篩選組的含 G基因的植株比例會在 H1 下降到 50%后保持穩(wěn)定 ,都是 Gg 與 gg 雜交。 (5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株 (核 DNA中僅插入一個 G基因 )相當(dāng)于雜合子 Gg,進(jìn)行自交 ,子代含 G 基因的植株包括 1/3GG、 2/3Gg,純合子占 1/3。 (3)轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi)的目的基因是除草劑抗性基因 ,因此要篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織 ,要使用含有除草劑的選擇培養(yǎng)基。 (2)細(xì)胞脫分化的目的是培養(yǎng)出愈傷組織 ,從表中數(shù)據(jù)可以看出 ,脫分化使用的激素是 2,4D。G 基因編碼蛋白質(zhì)的序列中 ,不應(yīng)有限制酶的切割位點(diǎn) ,否則會破壞目的基因的完整結(jié)構(gòu) ,②錯誤 。 方法 檢測對象 檢測目標(biāo) 檢出的含 G 基 因植株的比例 PCR 擴(kuò)增 基因組 DNA G 基因 x1 分子雜交 總 mRNA G 基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 x2 抗原 抗體雜交 總蛋白質(zhì) G 基因編碼的蛋白質(zhì) x3 噴灑除草劑 幼苗 抗除草劑幼苗 x4 對 Hn 繼續(xù)篩選 ,最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系。 (8)下表是鑒定含 G 基因植株的 4 種方法。 (7)假設(shè)子代生活力一致 ,請計算上圖育種過程 F H H H3 各代中含 G基因植株的比例 ,并在 圖 1 中畫出對應(yīng)的折線圖。 Ⅱ .通過回交使自交系 B獲得抗除草劑性狀 (6)抗除草劑自交系 A(GG)與自交系 B 雜交產(chǎn)生 F1,然后進(jìn)行多輪回交 (下圖 )。 附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織 (5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株 (核 DNA中僅插入一個 G基因 )進(jìn)行自交 ,在子代含 G 基因的植株中 ,純合子占 。含有內(nèi)含子的報告基因只能在真核生物中正確表達(dá) ,其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì) K 呈現(xiàn)藍(lán)色。篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織 ,需使用含 的選擇培養(yǎng)基。據(jù)表可知 , 細(xì) 胞 脫 分化 時 使 用 的 激素 是 ,自交系 的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體。 (1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化 ,構(gòu)建表達(dá)載體需用 2 種限制酶 ,選擇的原則是 (單選 )。 T9)玉米自交系 (遺傳穩(wěn)定的育種材料 )B 具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀 ,但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株 ,為使其獲得抗除草劑性狀 ,需依次進(jìn)行步驟Ⅰ、Ⅱ試驗(yàn)。 答案 :(1)編碼乙的 DNA 序列中無起始密碼子對應(yīng)的堿基序列 ,轉(zhuǎn)錄出的 mRNA無起始密碼子 (2)模板 脫氧核苷酸 (3)①進(jìn)行細(xì)胞傳代培養(yǎng) 維持培