【正文】 ”爸爸聽了很滿意，拍拍我的頭高興地說(shuō)：“這就好。說(shuō)干就干，我翻開作文選，從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來(lái)，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。但是，一旦你主動(dòng)去承擔(dān)了，主動(dòng)給自己一個(gè)懲罰， 這種錯(cuò)誤便不會(huì)再犯，你從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并用實(shí)際行動(dòng)正明自，錯(cuò)誤便不再。不是慶幸沒(méi)接受那質(zhì)問(wèn)，而是慶幸我直接受到了懲罰，對(duì)于這懲罰，我并沒(méi)有什么怨言，反而很高興。到了家門口，我突然不敢把門打開，一種莫名的心情將我緊緊裹住，讓我不得動(dòng)彈，不知道站了多久，我伸出手開門，卻發(fā)現(xiàn)開不了，這樣我松了一口氣。良久，我張了張嘴，想開口 說(shuō)話，電話卻掛了，宛如我砰的一聲落下的心。電話那邊卻沒(méi)再傳來(lái)聲音。我沉浸在自己的世界里，殊不知就只跟我隔了一層墻的外面，已經(jīng)“方寸大亂”了，若不是爸爸打電話給我，只怕這個(gè)時(shí)間我該在同學(xué)家吃夜宵了。時(shí)間 ?爸爸的警告 ?理智 ?分寸 ?早已飛到九霄云外撿不回來(lái)了。一到她家，就把電腦打開，入迷的玩起來(lái)。 她家電腦是沒(méi)有密碼的?！蔽倚呃⒌貙?duì)爸爸說(shuō)：“我錯(cuò)了，我今后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”?? 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 4 懷著忐忑的心情，我呆站在門口，心兒仿佛知道了什么，隨著我的情緒瘋狂跳動(dòng)，一下，兩下??已是深夜?? 那天周五，三點(diǎn)就放學(xué)了，回家的路上，心血來(lái)潮，突然想去同學(xué)家玩玩，這樣想著，轉(zhuǎn)眼間就到了她家 —— 她家和我 家只隔了一個(gè)小賣部。爸爸聽了，沒(méi)有再批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好兒子。犯了錯(cuò)誤不要緊，可是如果不承認(rèn)錯(cuò)誤，那可就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。心想：是實(shí)話實(shí)說(shuō)哪，還是再騙爸爸，承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我，不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。真是越怕有事越有事，只見(jiàn)一會(huì)兒，爸爸的眉頭就皺了起來(lái)，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。”爸爸聽了很滿意，拍拍我的頭高興地說(shuō)：“這就好。說(shuō)干就干，我翻開作文選，從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的 作文，急急忙忙的抄了起來(lái)，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。等我猛然間一看表，哇 !都 11： 30 了，這可怎么辦哪 ?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫呢，爸爸回來(lái)可是要批評(píng)我的 !正當(dāng)我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí)，無(wú)意間看到了書架上擺的一本，我頓時(shí)眼睛一亮，有了 !從中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節(jié)省了時(shí)間，還能得到爸爸的 39。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 3 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開電視機(jī)，津津有味地看起節(jié)目來(lái)。教師獲得輔導(dǎo)證書并在績(jī)效工資中受到表獎(jiǎng)。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 全校分低、中、高年段，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng) 10 名、二等獎(jiǎng)20 名、三等獎(jiǎng) 30 名。 錯(cuò)一個(gè)字扣 1 分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。 書寫工整，卷面整潔 5 分。 結(jié)構(gòu)完整，層次清楚 20 分。 七、評(píng)卷要求： 語(yǔ)句流暢、優(yōu)美 20 分。 賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。 ⑥字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí) 50 字以內(nèi)；三、四年級(jí) 300 字以上；五、六年級(jí) 500 字以上。 ④字跡清楚，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔。 ②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象。 題目：學(xué)校按年段特點(diǎn)分別命題。 時(shí)間： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。初賽評(píng)卷及獎(jiǎng)勵(lì)由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級(jí)每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級(jí)每班精選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。 比賽形式： （ 1）班內(nèi)初賽： 全校學(xué)生于 12月 7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽。決賽：多功能大廳。決賽： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。決賽：從初賽中選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 2 一、比賽目的 : 通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展，小學(xué)作文比賽方案。 六年級(jí) 《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。文體不限。讀自己喜歡的書是人 生一大樂(lè)趣。 四年級(jí) 讀書是永恒的話題。讓大家走進(jìn)你的生活，與你分享。 [3]必須抓住冬天景物來(lái)寫。 邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處 20xx年 10 月 作文競(jìng)賽評(píng)分卡 邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競(jìng)賽題目 二年級(jí) 題目： 提示： [1]50100 字。 比賽時(shí)間： 10 月 12日（星期一）下午 比賽地點(diǎn)：（比賽前另行通知） 評(píng)委： 何小紅田素茶（二年級(jí)） 韋光敢田秀娟（三年級(jí)） 黃蝙蝠向柳琴（四年級(jí)） 韋瑾陳雪蓮（五年級(jí)） 羅甘優(yōu)羅夢(mèng)成（六年級(jí)） 評(píng)分形式：（ 10 制）學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封，評(píng)委不能在作文稿件上打分，另制有評(píng)分卡。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 二、參賽對(duì)象： 小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是收集整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字 9 篇，歡迎大家分享。我以前也這樣認(rèn)為，但看了這本書后，我明白了：只要用心發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊，或者已經(jīng)在你眼前了。哈玲卡就是這樣的，在孤兒這個(gè)孤寂的地方，哈玲卡因?yàn)閹椭藙e人，得到了友誼和愛(ài)，當(dāng)她完全明白生活的道理時(shí)，幸福已向她靠攏。這句話不僅文筆優(yōu)美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。想要宰肥鵝，就得先喂食，它的意思是，想要做好一件事，就得先做好準(zhǔn)備，肯下工夫。 哈玲卡以一本自己編寫的警句本，有幾句我覺(jué)得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢(mèng)想者宮殿，丟掉了茅舍。所以說(shuō)，美是生后中必不可少的。如果世界沒(méi)有了美，那這個(gè)世界肯定是不完整的。 在學(xué)校舉行的募捐活動(dòng)中，哈玲卡捐款最多，她獲得了一次去城堡公園游玩的機(jī)會(huì)，在那里，他看到了一尊非常精美的石頭雕像，這讓她意識(shí)到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但可以使生活更有意義。所以，這讓她變得內(nèi)心很封閉。 幸 福讀后感作文 700 字篇 10 哈玲卡生活在孤兒院，在那個(gè)冷漠又黑暗的孤兒院，她沒(méi)有親人，也沒(méi)有朋友。閉上雙眼，讓我們面朝大海，感受春暖花開。 快節(jié)奏的步伐，讓許多人都感受到了壓迫，緊張，可是幸福不會(huì)隨之減少，只看你對(duì)它是不是有誠(chéng)意，能不能發(fā)現(xiàn)它。由此看來(lái)，幸福真的需要提醒。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。它不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)。”的確，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。正如文中所說(shuō)的“我們已 經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑??至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。 人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。對(duì)于愛(ài)情中的女人，或者女人中的愛(ài)情這個(gè)永恒而古老的話題來(lái)說(shuō)，無(wú)論說(shuō)多少遍，以多少種角度來(lái)講都是不夠的，時(shí)代不斷地產(chǎn)生新的物種，愛(ài)情的觀念也需要不斷地更新，所以我們對(duì)于愛(ài)情的修煉也是永遠(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡的。正如作者所言，這本書是從女孩到女人的心靈成長(zhǎng)課，從公主到女人的蛻變，從愛(ài)情的魔幻中到自我成長(zhǎng)的蛻變，從愛(ài)情到婚姻的蛻變，成長(zhǎng)看起來(lái)輕松，卻是一堂堂不得不修的課程。這本書相較于前不久出版的那本書，我認(rèn)為更勝一籌，這本里面是一篇一篇的小散文，小故事里卻含著人生的大道理，看似是愛(ài)情的小菜，其實(shí)卻是女人活得更美好的金玉良言。女性對(duì)于愛(ài)情的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)男性所能想像的，這種夢(mèng)或許從我們聽到的第一個(gè)童話故事時(shí)就開始了，少女時(shí)期更是對(duì)未來(lái)充滿了粉紅的期待，到了婚姻中，又依然會(huì)比男人多一份細(xì)膩的需求，即使是老下去了，愛(ài)情之火也永遠(yuǎn)不會(huì)在心中熄滅，女人似乎天生就是愛(ài)情的追隨者，所以我們常常說(shuō)的 “飛蛾撲火”與女人對(duì)于愛(ài)情的渴望幾乎同出一轍。婚姻愛(ài)情的討論，就像一道道無(wú)解的數(shù)學(xué)題，無(wú)論你怎么寫都是寫不完也道不盡的，每個(gè)人有每個(gè)人的生活方式，每個(gè)人的愛(ài)情觀也帶來(lái)不 同的愛(ài)情故事，而這些或平凡或熱鬧的愛(ài)情到了蘇芩的筆下，就是一次又一次釋疑解惑的時(shí)候。放下匆匆的腳步，關(guān)注生活中極為尋常的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福來(lái)的如此簡(jiǎn)單。 在日常生活中享受幸福。事實(shí)上，教師崗位這個(gè)大家庭里的成員們都在以實(shí)際行動(dòng)詮釋著幸福。工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種恩典，而不是打工。 在工作過(guò)程中體驗(yàn)幸福。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遺憾?！懊魈臁泵刻於紩?huì)來(lái)，卻從來(lái)都沒(méi)有真正地來(lái)過(guò)。海子的詩(shī)《面朝大海，春暖花開》，給人一個(gè)極為幸福的意像，但寫出如此文字的人幸福嗎？答案當(dāng)然是否定的，要不然，他也不會(huì)走上絕路。明明已經(jīng)擁有很多，總覺(jué)得自己擁有的還不夠，一直不停地追求下去；讓自己不安心，只能越來(lái)越不幸福。一個(gè)人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。它讓我不知不覺(jué)地開始品味生 活，反思自我，實(shí)現(xiàn)幸福。它讓我明白了很多做人的道理，教會(huì)了我很多與人相處的方式，感受到了很多親情的溫暖。其實(shí)現(xiàn)在想想，外婆不是不喜歡吃，而是因?yàn)樘珢?ài)我們了，有好吃好喝的先想到我們。我看到這里，猜想他們的母親心里一定也很難過(guò)?？墒俏鞴戏诺臅r(shí)間太久，熟透了，都變味了。是的，我覺(jué)得這就是幸福！ 在第三篇中，《 爛瓜》這個(gè)故事讓我身有體會(huì)。十年后的圣誕前夜，當(dāng)年的這個(gè)男子成了富商，再次找到了這個(gè)女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。圣誕前夜，一個(gè)身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉(zhuǎn)悠，卻一副心不在焉的樣子，原來(lái)他是一個(gè)小偷。這本書的作者是陳振林，他寫了學(xué)校，商店，家庭等各個(gè)地方所發(fā)生的小事情，但就是從這些平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質(zhì)。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛(ài)的幸福；在我們一家人出游的時(shí)候，一齊玩耍，溫馨快樂(lè)，這讓我感受到了親情的幸福 !身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì) ! 生活中的幸福無(wú)處不在，一點(diǎn)一滴也是幸 福，只要你熱愛(ài)生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就必須會(huì)找到幸福 !讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧 ! 幸福讀后感作文 700 字篇 6 書是人類最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然也是我最親密的伙伴。例如 :在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福；透過(guò)自我的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛(ài)的幸福??我自我也有過(guò)這樣的事例 :在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子 1000 米跑步比賽。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每一天平凡的生活中感受到幸福。 文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō) :“我好幸福啊 !”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。 這本書主要寫了這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在給予和感悟的同時(shí)，自我也感到了幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。因?yàn)槲疫€有一顆健 康的心。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。 幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。我也常常把不開心，把痛苦的時(shí)刻記錄下 來(lái)，在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候，我知道，我過(guò)來(lái)了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了，每當(dāng)那時(shí)，我還是能感受不一樣的幸福。我覺(jué)得這句話說(shuō)得有些純粹了，作為一個(gè)人，不可能事事順心沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨? ?”文章中的這些描述和現(xiàn)實(shí)中的我太相似了，我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子，看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時(shí)間去享受生活的樂(lè)趣。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。后來(lái)陸續(xù)又讀過(guò)一些畢淑敏老師的文章，覺(jué)得很多都說(shuō)出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。一個(gè)普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會(huì)找到幸福的真諦，同時(shí)也會(huì)感到：幸福近在咫尺，觸手可及。”不斷地付出和得到愛(ài)，幸福是平淡生活的體會(huì)、是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快