【正文】 2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 3 。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。最后，整個(gè)班會過程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。其次，在提問學(xué)生未來夢想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有 達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌 1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學(xué)生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。首先，簡單回顧一下這個(gè)班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來”，接著提問了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來的一大環(huán)節(jié)是通過一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的 最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。 第五篇：觀看關(guān)于主題班會的視頻心得體會 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 觀看關(guān)于主題班會的視頻心得體會 觀看關(guān)于主題班會的視頻心得體會 今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè) xx 市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為“共創(chuàng)美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。初預(yù)學(xué)生狠抓常規(guī)教育，解決好集體和個(gè)人之間關(guān)系，初 一、二年級樹立民族精神，初三確定好理想、信念、道德之間的關(guān)系。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。今天下午學(xué)校安排我們和黨支部書記陳群交流學(xué)習(xí)，書記告訴我們學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。班級校值周制、班級工作月考評制、星級班級獎勵制度、行為規(guī)范員評選制等保障制度健全，落實(shí)措施詳細(xì)。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，而人才的核心基礎(chǔ)是思想品質(zhì)的教育。位育中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)清楚地認(rèn)識到未來世界的競爭是教育的競爭、人才 的競爭。篇五：來位育初中學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)禮拜，走進(jìn)校園已讓我們感受到＂天地位焉，萬物育焉＂的儒雅育人環(huán)境，＂注重基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，開發(fā)潛能，勇于探索，鼓勵創(chuàng)新”課程目標(biāo)已深入課堂，校本培訓(xùn)、校本教研活動已經(jīng)常太化、課程化。 考研與就業(yè)，看似兩難，其實(shí)不難。而且要維系這種自信，還得不斷地對自我進(jìn)行肯定。因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定。在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，把自 己“混同于普通老百姓”。這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在逐漸降低，而對于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升。 二是降低期望值。因?yàn)闊o數(shù)事實(shí)充分證明，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯? 一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強(qiáng)自己的好奇心，因?yàn)榕d趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出 現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上大學(xué)怎么知道自己的長處，而當(dāng)你知道自己的長處后，時(shí)間卻不長了。如果沒有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會使實(shí)現(xiàn)的過程少了許多快樂。一般來說，家長比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。其次，如果你準(zhǔn)備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。 如果考不上，那么，其機(jī)會成本與心理成本將增加，如果此時(shí)去找工作，機(jī)遇 可能減少了許多。此外，還有一個(gè)邊際效用問題。先說考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜??！篇四：主題班會《關(guān)于考研》心得體會今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學(xué)生當(dāng)我們在未來的路上怎么選擇，是先進(jìn)入社會進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育必要性。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證 ,是確保學(xué)校和師生人身，財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安 和諧校園的重中之重。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無處不在。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因?yàn)闆]有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。因此，片子里也教給了我們許多實(shí)用的逃生小方法：在衛(wèi)生間內(nèi)避難；如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)??片中雖然有一些火災(zāi)時(shí)人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門；不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等。俗話說得好：“水火無情。 觀看了安全教育片，對我有很大啟發(fā)。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那 樣的安全隱患。良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無法代替的，惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。 我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢？ 心情好了看著什么都順眼，做起什么事都順心，如果每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是快樂和充實(shí)的，有一種最簡單有效的方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉(zhuǎn)危為安者得人和。 我們在成長過程中不要怕競爭，更不要排擠你的競爭對手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機(jī)會，把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手，怕他們超過自己，在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不但不想幫助他們，有時(shí)還會對他們的失敗幸災(zāi)樂禍。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。篇二：心理健康教育主題班會心 得體會 我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。 四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。 本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會理解他們，體諒他們，并學(xué)會如何感 恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。這使我受到了啟發(fā)和感悟。這個(gè)場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。既重活動生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。同學(xué)門積極參與響應(yīng) ，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。 一、從整個(gè)班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。 第四篇：主題班會心得體會 主題班會心得體會 篇一：感恩主題班會心得體會 “擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。 以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。 四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。 本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會理解他們，體諒他們，并學(xué)會如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。這使我受到了啟發(fā)和感悟。這個(gè)場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。既重活動生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。