學(xué)習(xí)英雄事跡的心得體會(參考版)
2025-03-27 01:19本頁面
【正文】 一個人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。對學(xué) 生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我決心要學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身精神，自強不息的精神，在實際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。他用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會 主義核心價值觀的典范。我們學(xué)習(xí)劉小兵同志，就要像他那樣敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。 向劉小兵同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他舍己救人的英雄壯舉。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過 800 米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停 5 個多小時后，終于見到了救援者。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上， 兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。鎮(zhèn)定大地震襲來時，重慶市 55名游人正行進(jìn)在距汶川 50多公里處。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃??娃娃??媽媽??來不及??啊??”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子 ，而她自己的孩子還在屋子里！“娃娃，你的臉怎么這么臟啊？”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。面對巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子 ，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心?！瘪R健一邊喊著“堅持，堅持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。“我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。這位 13 歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著，被他們的精神感動著。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。郭、唐二位同志的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。工作中時刻保持清醒頭腦，堅持原則，清正廉潔，自覺抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持農(nóng)發(fā)行人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)要求，把組織的信任當(dāng)成對自己最大褒獎。 三、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。 二、要養(yǎng)成盡職履責(zé)，無私奉獻(xiàn)的好作風(fēng)。具體來說就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識、學(xué)政策。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，就難以勝任新形勢新任務(wù)。他們在做好本職工作的
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