【正文】 密密的雨斜織著，路邊的每一片樹葉上都是翠色滴，綠得。能給它帶來慰藉的是，從雜沓的腳步聲里，它曾目睹了一個叫孔丘的學(xué)者和他的一群弟子在它的身上走過，他們的高談闊論讓它言猶在耳，甚至他們襟飄帶舞的 ?嗦聲它還清晰可聞；從紛亂的身影中，它分明看到了那一統(tǒng)華夏，自詡“功蓋三皇，德過五帝”的始皇帝的王者霸氣；它更忘不了有一位面容清瘦的詩者，踽踽獨(dú)行，正是它用蜿蜒盤旋的身軀把他送到了岱頂，于是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾 山小”的喟嘆隨著山風(fēng)呼嘯而來，至今仍在它的耳畔回蕩。望著腳下泛著亮光的青色條石 ，心中竟莫名地升騰起一種對它的崇敬。山道兩側(cè)的店鋪業(yè)已開門，只是無人問津，冷清得很。同學(xué)們讓我們一起讀書吧！ 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 8 路上邊走邊聊，不覺已到紅門。蛇它還怕刺猬，因?yàn)榇题拇膛蛎浧饋?，就足夠讓蛇喪命。比如說刺猬怕青蛙，因?yàn)榍嗤艿哪蛞耗苁勾题ず痛谭蛛x脫落 。因此秦始皇成為了中國歷史上的第一位皇帝。 我在中華上下五千年中的秦王滅六國稱帝中，了解到在不到十年的時間里，秦將六國一一消滅，結(jié)束了諸侯割據(jù)的局面。如果把宇宙空間比做一個足球場，那么銀河系的大小就如同球場中心的小米粒。宇宙曾經(jīng)歷過一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過程，也就是大爆炸的過程 ，又經(jīng)過 200 多億年的演變，才形成現(xiàn)在的宇宙。但我最喜歡的還是看書了。 書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！ 每個孩子的課余生活都是豐富多彩的。媽媽無可奈何，只好先打飯。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著??后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。 四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點(diǎn)都不假。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，我卻要對看課外書情有獨(dú)鐘。我被書中的故事深深吸引著，完全忘記了時間。不一會兒，媽媽又來催促我趕快洗澡。 為了讀書，我可鬧過不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽讓我抓緊時間洗澡睡覺。 我喜歡讀童話。所以，我愛足球！ 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 7 我的課余生活豐富多彩：鋼琴、聲樂、舞蹈 ......都給我的生活帶來了無限的樂趣。 足球訓(xùn)練很苦、很累，但和隊(duì)友分享球技的時候是快樂的，是個說不完的話題。 12 月 16 日最后一場比賽對手是五 3 班，最終 11 和對方打成平手，雖然不能贏對方，但是我感謝隊(duì)員們打出了最漂亮的一丈。接下來的比賽我們要面對六年級 3班的對手，毫無疑問都是硬戰(zhàn)。我們班輸了，我哭了，狠自己的手不能馬上好起來。這一次受傷也將意味著我要錯過接下來的四場班級聯(lián)賽，也不能和隊(duì)友們一起訓(xùn)練，我感到非常的遺憾和傷心，沒能盡到做隊(duì)長的職責(zé)，令隊(duì)友們同學(xué)們失望了！更辜負(fù)了陳老師對我的期望！隊(duì)友們訓(xùn)練的時候我只能站在旁邊看著。賽后，雖然我忽忽不樂，但我作為隊(duì)長必須調(diào)整心態(tài)，鼓勵隊(duì)友們不要灰心，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力訓(xùn)練，希望接下來的比賽能拿到好成績。由于我們隊(duì)很多隊(duì)員是剛剛接觸足球沒有經(jīng)驗(yàn)，而對方卻是很多隊(duì)員都是校隊(duì)的隊(duì)員有過專業(yè)訓(xùn)練和有過比賽經(jīng)驗(yàn)的，所以這一場比賽有一種雞蛋碰石頭的感覺。走在街上也不例外，我的腳也不會停歇一會，有時看到路邊的小石頭就當(dāng)做足球踢；有時看到空的塑料瓶當(dāng)做足球踢；還有時把空的牛奶盒當(dāng)做足球踢；搞得我的鞋子買了都還不到一個月就咧開嘴笑了，好像在說：足球小子，你還敢踢球嗎？ 20xx 年 10 月 9 日，冼村小學(xué)第二屆“昭明杯”班級足球聯(lián)賽再次啟動，五一班的足球隊(duì)也正式組成，我光榮的被班主任陳老師選中成為這支隊(duì)伍的隊(duì)長，我喜上眉梢高興極了，下定決心一定要帶領(lǐng)我們班的隊(duì)友拿到 好成績。家中的墻壁也成了我練腳法的地方，桌子的四個腳當(dāng)做“門柱”，桌子靠著墻，這是我的龍門，還有沙發(fā)，每一次 我到沙發(fā)面前來練腳法時，都是把沙發(fā)看成一堵墻來踢。足球、籃球、羽毛球、乒乓球我都喜歡，但我最愛的是足球。它現(xiàn)在是我的好伙伴，陪我渡過每一天。因此我愛它。日的蟬鳴，夜的蛙曲，以及間歇搖動護(hù)我酣然入眠的蒲扇，無數(shù)次未經(jīng)守候便突然輕易地造訪我的腦海。如是這般，才慢慢平復(fù)對勝負(fù)未定的耿耿于懷。傍晚，蚊蟲四起，縈繞纏身，滿面汗?jié)n的花臉，被外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 吆喝和嗔怪極不情愿的牽回，念念不忘還未分出勝負(fù)的游戲。每每這時，外婆必定是坐在我旁邊的竹椅上，低頭摘揀著剛從菜園里采來的豆角，韭菜，莧菜之類的，然后抬起頭微笑著說：醒了？快去洗臉，家婆給你留了最甜的一個香瓜。清晨的陽光總是在我發(fā)現(xiàn)的時候就已經(jīng)高高地透過樹椏和綠葉的縫隙間忽閃著我惺忪的睡眼。外婆和著最原始的歌謠逗我嬉笑 :小狗狗偷面吃，大狗狗告訴家婆 (外婆 )，家婆一拐棍，舅媽一榔頭，打得小狗 狗嘎嘰嘎嘰嘎嘰?。那個時候，屋外的槐樹花正一片片，一瓣瓣飄進(jìn)我多年以后的每個時光，融進(jìn)我整個生命的記憶里。待到灶臺鍋蓋揭開的時候 ，反應(yīng)遲緩的我往往被蓄勢待發(fā)一哄而起的表哥表姐們團(tuán)團(tuán)排擠在外圍，任憑我歇斯底里也無濟(jì)于事。光打赤腳穿梭在槐樹下，攀爬在枝椏間，難免會被槐樹的尖刺扎破手腳，于是一陣嚎啕聲中便淚眼婆娑了。若是采的多了，外婆會騰出半天時間，給我們蒸幾籠槐花粑粑，或是烙一些槐花餡餅，這便是幼年時候最可口的美食了。抹不去滿眼槐花的潔白，花瓣綴滿枝頭，一簇簇，一串串，隱蔽在翠綠的樹葉間，隨風(fēng)搖曳，浮浮沉沉，猶抱琵琶半遮面的嬌韻，羞紅了多少路過樹下素面朝天的村里姑娘。 印象中的那簇陰涼和愜意，隨依賴和陪伴的慢慢消逝，揮散殆盡。無論何時何地，都讓在生活的長河里俯首奔波的我在那一刻駐足，閉目，遐思！ 題記 土墻草屋，稻草鋪蓋的屋頂，經(jīng)過春秋四季的風(fēng)吹雨淋，檐角漸生出些許不知名的矮小草木，防止雨水沖刷而懸掛在外墻面上的草簾，門口高低不甚平整但卻光滑圓潤且羅列有序的青面石板， 遠(yuǎn)處是一棵肆意扭曲身姿，皺紋深邃的老槐樹，再遠(yuǎn)些是一條幼年時候看起來極為寬闊的小河，伴著我赤腳踏過的叮咚漣漪，兀自在歲月的更替里恒古地潺緩流淌著。雪代表著傷感，也代表著浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜 ，我愛雪，愛雪的高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，凈化了空氣，也凈化了人的靈魂。老師一起掃。我們掃完雪進(jìn)屋時，全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué)。謝謝這場雪我?guī)頍o比的歡樂。在學(xué)校里，安全第一，安全第一，似乎總是安全問題讓孩子們失去了好多應(yīng)有的樂趣?？晌覀儸F(xiàn)在的孩子呢 ?卻只能看雪而沒有 了玩雪的樂趣。早上，我們還會從家里拖著木锨、掃帚，雄糾糾氣昂昂地到學(xué)校里掃雪、堆雪人、打雪仗。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。同學(xué)你一锨我一掃帚把大門口的積雪掃完了。 掃雪是天經(jīng)地義的，是責(zé)任，是義務(wù)。一大群人轟轟動動地拿著鐵鍬、掃把等工具，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘 吁吁。在民間更把雪當(dāng)成一種征兆，預(yù)示著來年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、吉祥如意、幸福安康等等。我想我得追上爸爸，不能夠讓雪留下一點(diǎn)，否則，明天，有人像我一樣摔跤了怎么辦 ?老人是經(jīng)不起摔的呀 !于是，我加快了速度掃了起來。我爬起來又滾。我也不去多想了，還是一股勁地滾。等到雪多了，我就滾起了雪球來了。掃著掃著，我想這么多的雪全部掃到路邊的地里非?？上?，我為什么不可以用這一些雪來做一個雪人，一舉兩得嘛 !我就開始把雪掃到中間。 積雪非常厚，有十多厘米，這在我們江南小鎮(zhèn)來說已經(jīng)是非常少有的事情了。我們就從自己的家門 口開始清掃起積雪來了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：好，我們現(xiàn)在就動手吧 ! 于是，爸爸從家里拿出了二把工具，一把鐵鍬和一把掃帚?？墒沁@么美麗的雪也有一個不好的地方，那就是不把它從道路上面鏟掉的話，人走上去可能會摔跤的。特別是前門和后門都給雪包圍了起來。今天，下了一天的雪。不一會兒，我們就掃出了一條長長的小道，行人走路方便了。 爸爸找到一把掃帚和一個紙盒。 感恩是愛，是慰藉，是回報，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和內(nèi)涵，是通過愛的心靈和雙手散播出去的，感恩將永遠(yuǎn)伴隨著我。臨走的時候，父母佇立在車站口，望著車輛越來越遠(yuǎn)，久久不愿離去。 二十年后的今天，我已在另一座城市，這里天氣很好，老實(shí)說我現(xiàn)在懷念的不是雨聲，而是父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了 。我感謝父母教會了我人與人之間要有關(guān)愛，要為他人著想，無私奉獻(xiàn)。如果蘋果都是好的，母親是舍不得吃的。 曾有一季度蘋果價格上漲，父親每每買回家都會被母親說一通，并不是嫌貴，而是因?yàn)橘I的有些都爛了，母親說花同樣的錢買別人的爛蘋果，真不值得，下次別買了。正如惠特曼所說，全世界的母親是多么的相像她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。這個房子里，設(shè)備齊全，仿佛是從黑暗中 走向光明。 雨依舊在下，那種孤單苦的日子也隨著雨的落地流走了。我感謝父母為我提供了一個雖然苦，但能讓我從小變得獨(dú)立的環(huán)境，我感謝那時的自己是如此的乖巧聽話，這樣才能讓我銘記父母的艱辛，體會父母的不容易，明白父母這樣是為了什么，讓父母放心。 。我不像別的小朋友那樣，可以每天由父母陪著到天亮，陪著玩，陪著上學(xué)，我只能一個人在床鋪上自己玩，直到睡著，直到天亮，直到。十幾年前，我的家是那種一到下雨天，滿屋子都堆滿盆盆罐罐，潮濕的舊房子，為了生計，父母不得不在半夜三更起床，戴著斗笠，穿著蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市場去賣。就這樣看著看著，思緒不免倒回到十幾年前。 喜歡一個人在下雨天，坐在那把長滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。老師，祝您節(jié)日快樂，身體健康。德才兼?zhèn)涞膭⒗蠋熡梢幻胀ǖ睦蠋熒叫ｉL，而今已經(jīng)是教體局的局長了，卑微的我經(jīng)常在想：他肯定日理萬機(jī)，我似乎更難再跟他說起自己那段難忘的歲月了。 我對劉老師心懷感激，一直想對老師表達(dá)一下自己的感激之情，但我卻又是個不善交際的人，話一直就沒有說出口。那一節(jié)課仿佛就是為我一個人講的，就是老師那鼓勵期待的目光支持我，使我重新燃起了對數(shù)學(xué)的熱情，最終在當(dāng)年的高考中，我的數(shù)學(xué)終于沒有給我拉太多的分?jǐn)?shù)，我才如愿以償考入了大學(xué)。剎那間我忘記了自卑，放下了心頭沉重的包袱。那次考試，應(yīng)該說全班考得都不錯，平均分也在 90 分以上，而我才 60 來分，連“平均口糧”都沒吃上。 那天是數(shù)學(xué)自習(xí)，我一點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心思也沒有，只顧自己在日記本上傾訴 我的憂傷與感慨。那次，我們又進(jìn)行了一次考前的模擬，師生都很看中這次考試的結(jié)果。可是，一上考場，特別是大的考試，我腦子里就一片空白，我對數(shù)學(xué)考試特別恐懼。我背負(fù)著沉重的囑托與希望，又一次踏進(jìn)復(fù)讀班的教室。我就是在這樣的節(jié)骨眼上，高考一次又 一次落榜。 記得那是我求學(xué)道路上非常泥濘的一段路程。我又再一次想起我的老師 —— 劉老師。文章修改。會議記錄 。 能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。 內(nèi)容： 能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。 能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。 六年級 目標(biāo)： 有自我表達(dá)和與人交流的欲望。命題或自由作文 。 形式：板報及建議書的練習(xí) 。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。 內(nèi)容： 能審清題意，圍繞中心選材。 能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。 學(xué)寫板報稿、建議書。 五年級 目標(biāo)： 懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。學(xué)習(xí)命題及自由作文 。 形式：書信練習(xí) 。 能修改有明顯錯誤的短文。 能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作 16 次左右，小練筆 50 次左右， 40分鐘內(nèi)完成不少于 300 字左右。 能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。 四年級 目標(biāo)： 能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印 象深刻、最受感動的內(nèi)容。修改練習(xí) 。 形式：仿寫練習(xí) 。 用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于 250 字。 課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16 次左右，小練筆每學(xué)期 30 次左右， 40 分鐘完成不少于 250 字的習(xí)作，小學(xué)二年級作文《小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)》。 三年級 目標(biāo)： 樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。學(xué)寫簡單的日記。 能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。 內(nèi)容： 能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。 能寫留言條、請假條。 二年級 目標(biāo)： 能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。 ?!”。 訓(xùn)練內(nèi)容： 通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等， 寫一兩句完整、通順的話。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作： 一年級 訓(xùn)練目標(biāo)： 對寫話有興趣。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系 (低年級“樂于表達(dá)”，中年級“自由表達(dá)”，高年級“學(xué)會表達(dá)” )，重視情意訓(xùn)練，一改過去的語言訓(xùn)練 (低年級詞句訓(xùn)練，中年級段的訓(xùn)練，高年級篇章訓(xùn)練 )，小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)。 “以一