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正文內(nèi)容

銷售總監(jiān)年終個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃(參考版)

2025-03-25 21:07本頁面
  

【正文】 。但好景不長,兩個(gè)月后的九月十月成績又在大幅度的下降,于是生活又回到了從前,變得緊張起來,但是在11 月份又發(fā)生了轉(zhuǎn)折,量又返回來了,這又成為一次失敗后的自我鼓勵(lì),就這樣生活還在一如既往的發(fā)生變故,而不能變的就是自己對(duì)工作的態(tài)度,不管怎么樣,每個(gè)工作日都容不得半點(diǎn)偷懶半點(diǎn)松懈,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無處不在,競(jìng)爭(zhēng)者只要看見有一個(gè)空子,就一定會(huì)手插進(jìn)來擾亂你的平衡,當(dāng)然沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有動(dòng)力,沒有市場(chǎng)。這對(duì)于我來講就是一句表揚(yáng),一名鼓勵(lì),因?yàn)樵谶@之前主任從未表揚(yáng)過我,所以對(duì)于他我很敬畏。這個(gè)時(shí)候我還是不敢給主任電話,因?yàn)槲也恢烙媚姆N方式告訴他,興奮怕以為我會(huì)驕傲,平靜怕以為聽錯(cuò)了。可我心里是沒底的,不知道這 樣下去成績是否能上升,那個(gè)時(shí)候主任說過換人,如果三個(gè)月試用期后我達(dá)不到公司的要求,要么給我換市場(chǎng)要么走人,我記得當(dāng)時(shí)跟主任討論這個(gè)問題的時(shí)候,鼻子酸酸的,這樣的情況下我一般不說話,等主任說完后,我的心平靜后,很認(rèn)真的請(qǐng)求說,希望他能多給我一個(gè)月,說真的,面對(duì)這個(gè)市場(chǎng),我也是沒有信心的,因?yàn)榍懊鎯蓚€(gè)業(yè)務(wù)員的努力都沒有結(jié)果,我并不比他們優(yōu)秀,甚至很多方面還不如他們。結(jié)果往往都是想不到任何一個(gè)理由可以來保護(hù)這張不及格的成績單,來保證自己不接受批評(píng),往往都是第二天主任打電話過來詢問才不得不如實(shí)相告,當(dāng)然免不了批評(píng)。 20xx 年對(duì)于我來講是成長的一年、奮斗的一年、學(xué)習(xí)的一年、是感恩的一年;謝接納我工作的公司,感謝敦敦教誨的領(lǐng)導(dǎo),感謝團(tuán)結(jié)上進(jìn) 的同事幫助鼓勵(lì),感謝在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我給我打氣相信我的朋友,感謝那些給我微笑,接納我和我的產(chǎn)品的合作者,因?yàn)槭撬麄兊膸椭?、認(rèn)可、信任、鼓勵(lì)才能使我更加樂衷于我的工作,更加熱愛我的工作。 八、下步 工作計(jì)劃: 針對(duì)今年工作中存在的不足,為了做好新的一年里的工作,突出做好以下幾個(gè)方面: 制定管理職員職責(zé)工作主要體現(xiàn): 1)制定全年月工作計(jì)劃,具體表述每個(gè)月執(zhí)行工作重點(diǎn), 2)制定每個(gè)月工作題目總結(jié),如何解決題目,落實(shí)的情況, 3)制定每周工作會(huì)議,調(diào)和事務(wù)和解決題目的情況, 4)制定天天工作檢查,發(fā)現(xiàn)題目,糾正題目的情況, 崗位工作安排與督導(dǎo)執(zhí)行 1)安排月工作固定事項(xiàng),月培訓(xùn)內(nèi)容并落實(shí)檢查培訓(xùn)實(shí)施效果, 2)安排周工作量, 督導(dǎo)執(zhí)行完成情況, 3)安排日工作,執(zhí)行檢查工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范, 建立員工主人翁的思想 1)加強(qiáng)員工責(zé)任感,認(rèn)真執(zhí)行制度,不要流于情勢(shì), 2)多聆聽員工建議和意見,發(fā)揮員工的想象力,有效建議及時(shí)采用, 加強(qiáng)本身進(jìn)步: 1)加強(qiáng)管理知識(shí)學(xué)習(xí),提升管理能力, 2)創(chuàng)新工作方式方法,進(jìn)步工作效力, 總結(jié)過往的不足和吸取的經(jīng)驗(yàn),為此在 2021 年里,我將以嶄新的精神狀態(tài)投進(jìn)到工作當(dāng)中,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步工作效力,積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度,做好本職工作。 六、工作中的不足 固然在實(shí)踐工作中努力地做了很多工作,也改 變了些現(xiàn)狀的提升,但任然存在著很多題目和不足, 工作中的題目: 加強(qiáng)員工的自覺性還不夠, 崗位管理職員工作計(jì)劃性、組織性有待進(jìn)步, 個(gè)人主人翁意識(shí)淡薄, 本身的不足: 創(chuàng)新思路匱乏, 執(zhí)行力度偏差, 七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn): 通過制度修訂、流程整改、執(zhí)行力度加大及增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面工作,大家也能認(rèn)真接受與執(zhí)行,通過整體的改變。經(jīng)過反復(fù)的加強(qiáng),在服務(wù)的規(guī)范與專業(yè)知識(shí)及質(zhì)量上有了明顯的進(jìn)步。 三、抓培訓(xùn)落實(shí),提升服務(wù)品質(zhì) 根據(jù)各崗位工作性質(zhì),重新制定培訓(xùn)計(jì)劃,并依照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,培訓(xùn)中不采取照本宣科的培訓(xùn)模式,而是結(jié)合實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)不足的地方加以強(qiáng)化,舉事例及摹擬示范。 中學(xué)屆班 年月日 第四篇:銷售總監(jiān)個(gè)人工作總結(jié) 回顧過往幾個(gè)月的工作,其工作的成績是在俱樂部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各部分同事的協(xié)力幫助和支持下,與部分職員的共同努力中是分不開的 ,本人嚴(yán)格要求自己,依照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作,在圍繞俱樂部長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略和目標(biāo),打響俱樂部品牌的影響力和提升服務(wù)品質(zhì)為重點(diǎn),工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,本個(gè)人主要重點(diǎn)工作有以下方面: 一、完善制度管理 因俱樂部在短時(shí)間內(nèi),內(nèi)部管理職員及員工不斷更新,每位 管理者都有在原本的基礎(chǔ)上不斷完善和創(chuàng)新,員工在隨著制度或流程完善時(shí)接受程度也相應(yīng)受些影響,根據(jù)目前的工作狀態(tài),結(jié)合具有可執(zhí)行制度和流程再次進(jìn)一步完善和改變不足的地方,具體有: 改變球童獎(jiǎng)罰方式及球童維護(hù)場(chǎng)地責(zé)任制, 完善接包處、動(dòng)身臺(tái)、練習(xí)場(chǎng)崗位制度及流程, 健全管理職員崗位職責(zé), 完善 ***室、車庫衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn), 二、加強(qiáng)督導(dǎo)執(zhí)行力度 在每項(xiàng)工作安排與落實(shí)中,采用上傳下達(dá)的原始模式,一級(jí)管一級(jí)的方式,安排事情到個(gè)人,責(zé)任到個(gè)人的原則,誰領(lǐng)導(dǎo)誰 負(fù)責(zé)督導(dǎo)落實(shí)與檢查。在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫劉靈。升入兩類高中和中專的升學(xué)率達(dá)89%,創(chuàng)我校歷史新高。我做到了跟班到位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都及時(shí)表揚(yáng),及時(shí)給學(xué)生家長發(fā)短信,這點(diǎn)效果非常顯著。合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教會(huì)他們做好勵(lì)志操《感恩的心》,讓他們識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩,讓他們“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同做事,學(xué)會(huì)生存”。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。例如,開學(xué)初期,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋 的形式,努使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作不分份內(nèi)份外,認(rèn)真負(fù)責(zé)。 吉友華 2021年 7 月 22 日 20個(gè)人述職表 一年來,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以“教研組工作計(jì)劃”為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),為全面提高學(xué)生的能力,積極探索 適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。 二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。”打算從以下幾個(gè)方面開展工作: 一是加強(qiáng)工作統(tǒng)
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