學(xué)習(xí)道德模范先進事跡心得體會(參考版)
2025-03-23 07:26本頁面
【正文】 今后我將以道德模范們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。 作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。習(xí)總書記也強調(diào)，中華文明源遠流長，蘊育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求?！钡赖碌牧α渴菬o窮的，潤物無聲中便可感染人心、凝聚力量。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí)，或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒有實實在在的事跡，這都是行不通的。我們學(xué)習(xí)道德模范時，要全面的去學(xué)習(xí)，而不能只學(xué)習(xí)其某一個方面。但這并不表示各個道德模范只在其所在的一個方面具有良好的素質(zhì)，而是這個方面的事跡最為突出。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時，也要看到我們這些道德 模范也要學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進事跡，也要學(xué)習(xí)那些未評上道德模范的優(yōu)秀人物。北京一行，使我有機會接觸到了更多的先進事跡，看到了很多品質(zhì)高尚的人?，F(xiàn)在，胡總書記提出了“八榮八恥”，我認為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。當(dāng)今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧 牲而做出違法的事。所以，整個社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標(biāo)的手段。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率，兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這 正是我們傳承中華文明的美德 ! 道德模范學(xué)習(xí)心得體會 道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。社會的進步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時，我們應(yīng)用一顆博愛的心去幫助和善待我們周圍的朋友和親人乃至整個社會。 作為一名平凡的機關(guān)職工，我要向道德模范人物學(xué)習(xí)，通過多看、多聽、多學(xué)等不同的學(xué)習(xí)形式 提高自己的思想境界，使自己的思想道德水平得到提高，使自己的行動向道德模范人物靠近。 從拍的古代的電視劇、電影和記史料記載等各個方面都能從中感受到孝敬老人，與人為善的氛圍?！兜茏右?guī)》一書在中國差不多有一千年了，從宋朝開始推行。儒家教學(xué)的理念，非常重視已所不欲、勿施于人，這是仁愛的教育。我覺得先人的教育觀值得我們?nèi)ニ伎?，去重新審視人與人之間的關(guān)系乃至人與大自然的關(guān)系。特別是近些年，盲目效仿西方科技教育，崇尚競爭。在“古代”，也許這樣說有些遙遠，但中國傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人，做一個知道愛護、尊敬、關(guān)懷和幫助別人的人。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好 的明天。 道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致 力建設(shè)我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境 。時代進步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。通過學(xué)習(xí)，使我進一步增強了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命 感，從而更加堅定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。事跡感人，發(fā) 人深省，催人奮進。他們用自己平凡而偉大的行動詮釋
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