幼兒園小班主題教案我長(zhǎng)大了及教學(xué)反思[合集](參考版)
2025-03-21 13:02本頁面
【正文】 等蘋果長(zhǎng)大后 ，我們就可以盡情享受了 ! 。也有 成熟 的意思。 本文擴(kuò)展閱讀：長(zhǎng)大： 長(zhǎng)大成人，年滿 18 周歲的人，即可稱之為長(zhǎng)大，超過 20 周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人。 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。 引導(dǎo)討論： (1)你們和兩個(gè)寶寶相比有什么不一樣 ?你在幼兒園學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢 ? 小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。 (三 )觀察發(fā)現(xiàn)： 幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。 (個(gè)別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。 (二 )操作比較： 小朋友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎 ?(幼 兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長(zhǎng)大。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： (一 )情境感知： 教師創(chuàng)設(shè)情景：以 PPT 的形式出示小朋友們小時(shí)候的照片。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長(zhǎng)大。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的 個(gè)人能力。 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。 第五篇：幼兒園小班社會(huì)教案活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》及教學(xué)反思 小班社會(huì)教案活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法，通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長(zhǎng)大，增強(qiáng)觀察能力，培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力，快來看看幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：長(zhǎng)大則是指我們身體成熟，心理成熟。 ，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比，更 一步說明了幼兒的成長(zhǎng)。 教學(xué)反思 ，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長(zhǎng)的過程。 “我長(zhǎng)大了”更一步的加深自己長(zhǎng)大的記憶。知道自己真的成長(zhǎng)了。 ，自己一天天的長(zhǎng)大，告訴幼兒我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。 活動(dòng)準(zhǔn)備 “我長(zhǎng)大了” “長(zhǎng)大”身高“ 活動(dòng)過程 ，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長(zhǎng)大。 。 ，讓幼兒明了自己一天天的長(zhǎng)大。讓幼兒向媽媽詢問自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓 幼兒進(jìn)一步感受到成長(zhǎng)過程中，爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 新的一年又到了，孩子們又長(zhǎng)大一歲了。以上就是我對(duì)本次活動(dòng)的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足的地方希望各位評(píng)委多多指導(dǎo)，謝謝大家 ! 本文擴(kuò)展閱讀：我們所說的長(zhǎng)大是指一個(gè)人從身體到心理的變化，一個(gè)人從生下來的那一刻已經(jīng)控制不住的在長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的長(zhǎng)大則是指我們身體成熟，心理成熟。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)重點(diǎn)。 在教學(xué)的過程中，我嚴(yán)格的朝著目標(biāo)和重點(diǎn)開展這節(jié)課，一環(huán)扣著一環(huán)，首先是通過觀察照片引起幼兒的興趣和好奇
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