【正文】 21 。” 教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走?！? 二、交流討論，知道不能跟陌生人走 明明遇到誰(shuí)了？ 什么是陌生人呢？陌生人對(duì)他說(shuō)了什么？ 明明應(yīng)該和陌生人去嗎？ 如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情？ 小朋友能不能相信陌生人的話？ 為什么不能輕信陌生人的話？ 教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。情景 （一） 請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買(mǎi)東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。 請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人，并設(shè)置好情境。 提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 四、活動(dòng)延伸一個(gè)人在家遇到有人敲門(mén)又應(yīng)該怎么辦？教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開(kāi)門(mén) 讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。 三、情景練習(xí)，能辨別陌生人 一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回 19 家，你跟我走吧??” 你認(rèn)不認(rèn) 識(shí)她？ 如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話？ 小朋友都來(lái)想一想，應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力” 陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？幼兒在教師的提示下，對(duì)陌生人說(shuō)：“阿姨，我不吃巧克力。”情景 （二） 請(qǐng)另一位家長(zhǎng)裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是 你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看情景表演“陌生人來(lái)了”。活動(dòng)準(zhǔn)備： 進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 幼兒園大班安全教案：不跟陌生人走 活動(dòng)目標(biāo)： 知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。 引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。 （ 1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？ （ 2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái) 砸傷人。 （ 1）建筑工地有什么？ （ 2）認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車(chē)等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒人手一本圖書(shū)，錄像帶。 了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。出示白大褂、聽(tīng)診器：玩游戲 師：“現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)醫(yī)生，其他小朋友當(dāng)病人，看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì)。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。 四、討論：亂吃藥會(huì)怎么樣？ 通過(guò)討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，如果沒(méi)病吃藥，反而要生病。眼藥水可以解除疲勞。 三、知識(shí)競(jìng)答，幫 助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。 師：“我來(lái)考考你們，看看你們誰(shuí)知道這些藥可以治什么病，誰(shuí)能對(duì)癥下藥，誰(shuí)就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生。 師：“大森林里有小動(dòng)物生病了，于是它們建造 了一家小醫(yī)院，也買(mǎi)來(lái)了許多的藥，可是沒(méi)有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。白大褂、聽(tīng)震器活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境，吸引幼兒的興趣。 積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享。 電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。 進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。 電器通電時(shí)不能用濕布擦。 家用電器的周?chē)灰壮睗?，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。（題目附后） 三、引導(dǎo)幼兒看書(shū)。 師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？ 師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。 師：這是什么？師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么? 師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。 通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。 五、學(xué)唱兒歌 教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？ 通過(guò)討論，教師小結(jié)：（ 1）中暑的原因或條件；（ 2）怎樣預(yù)防中暑。 三、自主討論，預(yù)防中暑。 明確飲食衛(wèi)生。 出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？ 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？ 幼兒園大班安全教案：防溺水安全 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基 ****力。 （ 2）雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。幼 6 家 6 兒童 借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。 教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹(shù)下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。幼 1家 使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。因此，我們每個(gè)保教工作者、家長(zhǎng)都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個(gè)持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生！切記，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。整個(gè)活動(dòng)效果較好。 活動(dòng)反思： 在我們生活中，安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全，因此認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記可以訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。 五、小組制作標(biāo)記。 三、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讀一讀書(shū)上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)安全標(biāo)記 。 提問(wèn)：生活中，你還在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫(huà)下來(lái)。 幼兒用書(shū)人手一冊(cè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師首先出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么？你在什么地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？標(biāo)記表示什么意思？然后分別出示其他標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法。 在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，加深對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。 幼兒園大班安全教案：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)記 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)記，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。 啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？ 引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。 以兔子先生散步時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解。 幻燈：常見(jiàn)的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》活動(dòng)過(guò)程： 一、動(dòng)畫(huà)故事《兔子先生去散步》?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前可帶幼 兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不 做危險(xiǎn)的動(dòng)作。 師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦？ 幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。 10 師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。 師：小朋友在什么情況下容易落水？ 幼兒：在河里游泳。 幼兒：小華貪玩。 二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū) （一）、 （二）進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。 主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)畫(huà)面“危險(xiǎn)的河” （一） （二）。 幼兒園大班安全教案：危險(xiǎn)的河 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。 (3)在節(jié)日前，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育。 9(2)教育幼兒不燃放鞭炮。所以，越來(lái)越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。燃放鞭炮，雖然能給人帶來(lái)快樂(lè)和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災(zāi)。 7．小心爆竹、煙花 逢年過(guò)節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。 (3)向幼 兒介紹本地區(qū)常見(jiàn)的毒蟲(chóng)和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的辦法。 建議 (1)教育幼兒，不要招惹、逗弄小動(dòng)物。但是，有的幼兒愛(ài)欺負(fù)它們、招惹它們。醫(yī)生搶救了半天，也沒(méi)能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。 附事例： 有個(gè)小朋友叫高勇，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。 建議 (1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。教育幼兒不要玩弄這些物體。 (2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。 (3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。 (2)大人給喂藥時(shí)，如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。 為此，應(yīng)教育幼兒做到： (1)不亂 **吃藥。幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥。有的藥專(zhuān)治肚子疼，有的專(zhuān)治感冒； 藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，如果是殺蟲(chóng)的藥，專(zhuān)門(mén)用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。 不亂 **吃藥 藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。 (2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話，可以快去關(guān)上。 (2)不到廚房里去玩耍。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。 不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān) 現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣 (或天然氣 )生火做飯，給生活帶來(lái)極大方 7 便。 建議 (1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電。 (2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等? 幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感興趣的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而