幼兒園中班方位教案共五則(參考版)
2025-03-20 07:12本頁面
【正文】 。 教師轉(zhuǎn)身，改變方向，只拉耳朵不說話。 邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來。” 教師邊拍屁股邊說： — “快到我的后面來。我捏捏鼻子你們就到我的前面來；我拍拍屁股你們就到我的后面來；我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。輪換進行游戲。 游戲 — 捉迷藏： — “動物們在森林里玩捉迷藏游戲，讓我們趕快把它們找出來！” 請幼兒找出并說出小動物躲藏的準(zhǔn)確位置。 教師轉(zhuǎn)身，改變方向，只拉耳朵不說話。 邊拉耳朵邊說：快到我的旁邊來。” 教師邊拍屁股邊說： — “快到我的后面來。我捏捏鼻子你們就到我的前面來；我拍拍屁股你們就到我的后面來；我拉拉耳朵你們就到我身體的兩旁來。 活動難點： 能完整的講述句子。 第五篇：幼兒園中班科學(xué)活動找方位（小編推薦） 幼 兒 園 中 班 科 學(xué) 活 動 ： 找 方 位 胡 廣 菊 (教 師 )20211223 幼兒園中班科學(xué)活動：找方位 活動目標(biāo)： 能借助物體來辨別前后、兩邊等方位。一個家宅的坐向決定該家宅究竟屬什么卦。八宅風(fēng)水學(xué)按大門所向的方位決定家宅的坐向。東北、東南等為中間方位。 本文擴展閱讀：方位 :方向位置?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。 教學(xué)反思： 幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。 分組游戲：請一半幼兒抱著動物們躲藏，另一半幼兒尋找并說出躲藏地。 — “為什么還是拉耳朵，你們要變方向 ?” 師生共同小結(jié)：改變了方向，旁邊也跟著變了。 幼兒根據(jù)老師的指令行動?！? 依次：邊捏鼻子邊說：快到我的前面來。好，我們現(xiàn)在來試試吧。我拍拍屁股你們就到我的后面來 。 活動過程： 初步辨認(rèn)以自身為中心的方位： — “你的鼻子 (耳朵、
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