【正文】 王聰 。 一百零八將，一百零八種不同的命運(yùn)的人，成了結(jié)拜兄弟，但無一都是有血有肉的真英雄，為兄弟，為情意，這種緣分恐怕不是幾百年就能修來的。 三、原先有權(quán)勢的但被朝廷奸臣壓迫的，林沖，原本的八十萬禁軍教頭，卻遭奸臣的迫害，差點(diǎn)在流放的路上被差役殺死，好在有“花和尚”的救助。但他和其他一百零七將順了朝廷，在征戰(zhàn)中犧牲而損兄折弟，或許遲早也會被瓦解，總之，原本是要和朝廷大干一場，但宋江的堅(jiān)持無疑是悲劇的開始?；蛟S這只是從一個(gè)方面闡釋那個(gè)時(shí)期的人民生活狀況，以某個(gè)將領(lǐng)的生平事跡為題材并不少見，但完完全全地刻畫一百零八個(gè)人的一段生平事跡卻十分罕見。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的?！彼チ艘粭l臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。 前段時(shí)間有一段轟動一時(shí)的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因?yàn)榕聨椭藡雰?，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關(guān) 己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報(bào)了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。這 108 個(gè)好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責(zé)。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。這的確是一本非常耐人尋味的一本書?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊， 揮著 62 斤重的禪杖上陣殺敵。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務(wù)員測試 文秘頻道，英雄人物。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。 水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。解珍、解寶是由于受地 主的掠奪和迫害起而反抗的。 《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運(yùn)用日常口語達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范?！端疂G傳》的語言生動、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生 而第一次出現(xiàn)。小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。 《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中 ，他才能寫出如此大膽的詩。 我還喜歡宋江?！睆臉巧咸聛愍?dú)自劫法常而我就沒有這種敢作敢為的精神。 我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。”一面“大踏步地”走了。這部小說反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤，表達(dá)了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！ 我喜歡花和尚魯智深的急中生智。它通過各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識了在梁山聚義的一？八名好漢 。 我想向武松那樣很勇敢，機(jī)智，我受到的啟發(fā)是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現(xiàn)在我要向武松那樣勇敢、機(jī)智，在學(xué)習(xí)的方面上，也有困難的時(shí)候，就像一只攔路虎擋住了我在學(xué)習(xí)方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學(xué)習(xí)方面的攔路虎。那老虎咆哮著，性發(fā)起來。那老虎又饑又渴，見了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當(dāng)我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒了一半，而武松對付這三招只是三次躲開，我覺得武松好聰明。忽然，發(fā)起一陣狂風(fēng)，樹葉亂飛，風(fēng)過后，只聽見亂樹背后撲的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來。武松不信，硬要往岡上走。 第三篇：《水滸傳》讀后感 600 字 內(nèi)容摘要：《水滸傳》讀后感 600 字《水滸傳》讀后感 600 字《水滸傳》讀后感 600 字《水滸傳》 讀后感 600 字《水滸傳》讀后感 600 字《水滸傳》讀后感 600 字《水滸傳》讀后感 600 字《水滸傳》讀后感 600字《水滸傳》讀后感 600 字 今天，我讀了欣欣教育基金會贈給我校的一本課外書施耐庵寫的《水滸傳》這篇小說的一小節(jié)《武松打虎》。而正義是在農(nóng)民義軍方面。像關(guān)勝、呼延灼、等人做夢也想不到“背反朝廷”，去梁山落草。在水滸英雄中，一些人物出身于中上層階級，滿心指望為封建朝廷出力，以期博得個(gè)封妻蔭子，這本來是一種封建的正統(tǒng)愿望。這些都是從南宋百多年來所謂“街談巷議”，慢慢積累起來，而后被采取過來，經(jīng)作者深思加工，成為這流傳百年的名著。關(guān)于水滸故事 部分，有花石綱、楊志賣刀、取生辰綱等精彩段子，所記情節(jié)曲折，人物豐富，性格生動。 《水滸》以至史事是非常有必要的。與南宋統(tǒng)治者相對立，形成大是大非的黑白分明的陣線。南宋統(tǒng)治者卻是更加無恥的投降主義者，但好在當(dāng)時(shí)南北廣大人民群眾對金統(tǒng)治者侵?jǐn)_是堅(jiān)決抗戰(zhàn)的。到了南宋，在民族矛盾和階 級斗爭持續(xù)劇烈發(fā)展的歷史背景下，這些起義英雄為人民群眾傾心愛慕，廣泛流傳，以致紛紛起而效尤。 水滸傳讀后感 5 寒假，老師推薦我們讀《水滸傳》，在讀之前，我覺得我們有必要了解一下它是什么 ?它是我國古代