【正文】 在此，由衷感謝我的指導(dǎo)教師 —— 李民老師，他 在知識(shí)積累、課題設(shè)計(jì)和完成論文等各方面的悉心指導(dǎo)和給予我的大力幫助，才使我順利完成了這此畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫工作，在此深表感謝 ! 感謝 長(zhǎng)春師范學(xué)院 的領(lǐng)導(dǎo)和老師多年來(lái)在學(xué)習(xí)與生活中給予我的關(guān)懷和教導(dǎo)。 % table width=100% border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 tr td width=87% /td td width=13% a href=添加圖書(shū)信息 /a/td /tr /table table width=98% border=1 cellpadding=0 cellspacing=0 bordercolor=FFFFFF bordercolordark=F6B83B bordercolorlight=FFFFFF tr align=center bgcolor=e3F4F7 td width=13% bgcolor=71ffff條形碼 /td td width=26% bgcolor=71ffff圖書(shū)名稱 /td td width=15% bgcolor=71ffff圖書(shū)類型 /td td width=14% bgcolor=71ffff出版社 /td td width=12% bgcolor=71ffff書(shū)架 /td td width=9% bgcolor=71ffff修改 /td td width=5% bgcolor=71ffff刪除 /td /tr 長(zhǎng)春師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 23 致 謝 通過(guò)最后這學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深一步的理解與掌握，理論與實(shí)踐也能更好地結(jié)合在一起，這一過(guò)程中我遇到了很多困難，但這更使我覺(jué)得其中的樂(lè)趣和那種戰(zhàn)勝困難后的成就感。 String bookcase=。 String typename=。 String bookname=。table width=98% border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 tr td height=22 valign=top class=word_orange當(dāng)前位置：圖書(shū)管理 圖書(shū)檔案管理 /td /tr tr td align=center valign=top% if(coll==null || ()){ % table width=100% height=30 border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 tr td height=36 align=center暫無(wú)圖書(shū)信息！ /td /tr /table table width=100% border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 tr td a href=添加圖書(shū)信息 /a /td 長(zhǎng)春師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 22 /tr /table % }else{ //通過(guò)迭代方式顯示數(shù)據(jù) Iterator it=()。return false。 } if (==){ alert(請(qǐng)輸入密碼 !)。()。 例如沒(méi)有實(shí)現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)態(tài)顯示，當(dāng)用戶輸入錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有能夠在當(dāng)前頁(yè)面立刻顯示 出錯(cuò)信息，希望以后通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，可以解決此類問(wèn)題。 通過(guò) 利用 Java 和 MASQL 實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng) ，使我能從一個(gè)使用者和編寫者的角度去看待 系統(tǒng) ，更深刻的體會(huì)到了程序設(shè)計(jì)者的艱辛。同時(shí)，在軟件開(kāi)發(fā)方面也累積了不少 經(jīng)驗(yàn)，特別是在對(duì)軟件開(kāi)發(fā)工具不很熟悉的情況下，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和李 老師的指導(dǎo)完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。 7. 對(duì)更改口令和退出系統(tǒng)進(jìn)行操作。 5. 對(duì)圖書(shū)管理中的圖書(shū)類型設(shè)置和圖書(shū)檔案管理進(jìn)行操作。 3. 對(duì)系統(tǒng)設(shè)置中的圖書(shū)館信息和管理員設(shè)置進(jìn)行操作。 軟件測(cè)試的內(nèi)容 1. 進(jìn)行管理員登陸操作。 6. 一定要注意測(cè)試中的錯(cuò)誤集中發(fā)生現(xiàn)象。 4. 制定嚴(yán)格的測(cè)試計(jì)劃，并把測(cè)試時(shí)間安排的盡量寬松，不要希望在極短的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)高水平的測(cè)試。 2. 程序員應(yīng)該避免檢查自己的程序，測(cè)試工作應(yīng)該有獨(dú)立的專業(yè)的軟件測(cè)試機(jī)構(gòu)來(lái)完成。通過(guò)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因和錯(cuò)誤的發(fā)生趨勢(shì)，可以幫助項(xiàng)目管理者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的缺陷，以便及時(shí)改進(jìn)； 這種分析也能幫助測(cè)試人與設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的測(cè)試方法，改善測(cè)試的效率和有效性； 沒(méi)喲發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的測(cè)試也是有價(jià)值的，完整 的測(cè)試時(shí)評(píng)定軟件質(zhì)量的一種方法。 Grenford 曾對(duì)軟件測(cè)試的目的的提出過(guò)以下觀點(diǎn) [1]： 測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的 過(guò)程； 好的測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試方案； 16 然而，這種觀點(diǎn)指出測(cè)試是以查找錯(cuò)誤為中心，而不是為了演示軟件的正確功能。 15 圖 更改口令設(shè)計(jì) 當(dāng)用戶想要更改密碼時(shí)，可以在更改口令當(dāng)中設(shè)置，用戶進(jìn)入頁(yè)面后，輸入管理員名稱，原密碼，新密碼，確認(rèn)新密碼后，進(jìn)行保存，系統(tǒng)會(huì)對(duì) 管理員名稱和原密碼進(jìn)行判斷，如果正確，就會(huì)對(duì)新密碼進(jìn)行保存，如果原密碼錯(cuò)誤，系統(tǒng)將會(huì)提示您輸入的有誤。例如，圖書(shū)歸還當(dāng)中，如果讀者想要?dú)w還圖書(shū)，輸入讀者條形碼，就會(huì)顯示讀者姓名，性別，證件號(hào)碼，可借數(shù)量等信息，對(duì)信息進(jìn)行確認(rèn)后，就可以完成圖書(shū)歸還。如圖 所示。例如，圖書(shū)檔案管理。如圖 所示。 圖 （ b） 讀者管理設(shè)計(jì) 讀者管理中分為讀者類型管理和讀者檔案管理。如圖 （ a）所示 13 圖 （ a） 當(dāng)用戶想對(duì)管理員名稱，系統(tǒng)設(shè)置，讀者管理，圖書(shū)管理，圖書(shū)借還系統(tǒng)查詢這些進(jìn)行權(quán)限設(shè)置或者添加，刪除的時(shí)候，可以在管理員設(shè)置當(dāng)中進(jìn)行。如圖 所示 圖 系統(tǒng)設(shè)置設(shè)計(jì) 系統(tǒng)設(shè)置分為圖書(shū)館信息和管理員設(shè)置。如圖 所示。 具體任務(wù)包括前臺(tái)運(yùn)行（讀者借閱模塊）的所有功能設(shè)計(jì)，詳細(xì)信息如下： 用戶 登錄 設(shè)計(jì) 用戶登陸界面，對(duì)已經(jīng)在系統(tǒng)注冊(cè)的用戶，輸入用戶名稱和用戶密碼后，判斷輸入內(nèi)容是否正確。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的意義有數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞來(lái)決定，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響，好的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)會(huì)減少數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)量，數(shù)據(jù)的完整性和一致性相比較高，系統(tǒng)具有較快的響應(yīng)速度，能夠簡(jiǎn)化基于此數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的實(shí)現(xiàn)等等。它把信息系統(tǒng)中大量的數(shù)據(jù)按一定的模型組織起來(lái)，提供存儲(chǔ)、維護(hù)、檢索數(shù)據(jù)的功能，是信息系統(tǒng)可以方便、及時(shí)、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得所需的信息。 圖 10 第 五 章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 基于 web 的圖書(shū)管理系統(tǒng)是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，是一個(gè)學(xué)校信息系統(tǒng)建設(shè)的重要組成部分，至合理利用人事資源有效管理的關(guān)鍵，學(xué)生，圖書(shū)的所有信息都是保存錄入讀者條形碼 顯示該讀者所借的所有書(shū)籍 顯示讀者信息 選擇歸還圖書(shū) 完成圖書(shū)歸還 更改口令 錄入信息 信息判斷 錯(cuò)誤提示 更改成功 9 在數(shù)據(jù)庫(kù)中。 確認(rèn) 確認(rèn) 圖 7 圖書(shū)借閱的程序流程 圖 8 圖書(shū)續(xù)借的流程圖 錄 入讀者條形碼 輸入圖書(shū)的條形碼或書(shū)名 顯示讀者信息 選擇圖書(shū) 完成圖書(shū)借閱 錄入讀者條形碼 顯示該讀者所借的所有書(shū)籍 顯示讀者信息 選擇續(xù)借圖書(shū) 完成圖書(shū)續(xù)借 8 圖 9 圖書(shū)歸還的程序流程 更改口令模塊 主要操作：對(duì)管理員名稱，原密碼的確認(rèn)；對(duì)新密碼的保存。 圖書(shū)借還模塊 主要操作：對(duì)圖書(shū)的管理，包括圖書(shū)借閱、圖書(shū)續(xù)借、圖書(shū)歸還等。 對(duì)圖書(shū)名稱，圖書(shū)類型，出版社，書(shū)架進(jìn)行添加，修改，刪除。