學(xué)?？技o(jì)總結(jié)借鑒五篇(參考版)
2025-03-04 22:24本頁面
【正文】 。 (7)遲交或漏交試卷與答題卡的。 (5)考場(chǎng)內(nèi)自行傳遞文具用品的。 (初中年級(jí)根據(jù)黑板上的提示對(duì)號(hào) 入座，高中年級(jí)根據(jù)準(zhǔn)考證上的提示對(duì)號(hào)入座 ) (3)考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢(shì)、換試卷、抄答案。為了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，我宣布有下列行為之一的，一律按考試作弊處理： (1)攜帶考試規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，如書本、文曲星、通訊工具等。沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品。 一位著名教育家講過這樣一段話：沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品 。考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力、弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，因此，東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校將在以前嚴(yán)肅考風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，創(chuàng)建誠(chéng)信考場(chǎng)，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校風(fēng)中亮麗的風(fēng)景線。對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響。優(yōu)良的校風(fēng)是一種無形的約束力，它催人奮進(jìn)，使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感 。 學(xué)?？技o(jì)總結(jié)借鑒五 一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，是由教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)所構(gòu)成的。第三、學(xué)生要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。 校長(zhǎng)在工作會(huì)議上對(duì)全體師生提出了三點(diǎn)要求：第一、我校要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)要求，做好考風(fēng)考紀(jì)工作 。學(xué)校于 6 月 18 日下午第三節(jié)召開了考風(fēng)考紀(jì)教育工作會(huì)議，并在會(huì)上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，教育學(xué)生一定要 明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系，要認(rèn)識(shí)到考試的目的是測(cè)試考生的真實(shí)水平、尋找教與學(xué)的差距。 誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。 本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近 。 誠(chéng)信象路，隨著開拓者的腳步延伸 。孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信自古有之。 對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的通行證。通過此次考核，我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，找到自己的短板，它鞭策我們?cè)诮窈竺闇?zhǔn)部隊(duì)任職需要，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高體能水平，為今后發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。 四、路漫漫任重而道遠(yuǎn) 體能訓(xùn)練是一切軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)，體能水平的提高更是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。值得一提的是，他們?cè)?5 公里測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)出了較高的水平。 三、新生成為亮點(diǎn) 在此次考核中， 09 級(jí)國(guó)防生成為了一大亮點(diǎn)，他們不僅以考生的身份參加了測(cè)試，更以考官的身份發(fā)揮了重要的作用。當(dāng)然，通過這次考核也發(fā)現(xiàn)了不少問題?？v向比較，總體上隨著年級(jí)的增
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