大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告五篇(參考版)
2025-03-04 21:44本頁面
【正文】 。 這一個月，如此之短暫，還沒來得及認(rèn)真的說一句感謝，卻已經(jīng)要分開；這一個月，也很長，讓 我在正確的時間遇到了一群對的人。 這一個月，如此之短暫，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，卻悄然的結(jié)束了；這一個月，也很長，讓我經(jīng)歷了到現(xiàn)在為止最有價值的生活。進(jìn)哥是西南政法畢業(yè)的碩士高材生，而且是公務(wù)員，雖然才比我大幾歲，但是特別有才華，有能力，我們庭長特別喜歡。平時有當(dāng)事人或者其他人來咨詢問題，庭長都是很熱情的接待，耐心的給予解答，但涉及到原則性問題，我們庭長都會很果斷的拒絕回復(fù)；電 視臺也偶爾來采訪我們庭長，庭長也很愿意接受采訪，因?yàn)樗肫占案嗟姆沙ＷR，增加群眾自我保護(hù)意識，我們庭長說話快，可能說的 .不清楚，經(jīng)常說重新錄一次，我怕他們聽不清，其實(shí)說話是很清楚了已經(jīng)。我們庭長姓劉，人特別熱情，對我特別照顧，讓人很親近，很有原則。 我被分到了刑庭，而我也十分喜歡刑事，這種喜歡是從我第一天接觸法律開始，就一直喜歡刑事。之后，法院又給我們開了一個小會，院長給我們介紹了 xxxx 法院所創(chuàng)立的發(fā)還改判案件講評機(jī)制，很好的助推了陽光司法，得到了省高院以及最高院的認(rèn)可，這是一個很了不起的成就，給一個大大的贊。 還在學(xué)校的時候，有好多人說，聽說 xxxx 條件比較艱苦，不要去哪里，而我卻不這么認(rèn)為，我覺得既然是實(shí)習(xí)嘛，條件不艱苦點(diǎn)怎么會學(xué)到東西，怎么能磨練自己，我心里就暗暗決定我要去 xxxx。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速 發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的潛力，以便在 以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只但是我們在這個現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。想透過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想 透過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。對于一個大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。相比一個人在家，曉悅更喜歡和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。 曙光隊(duì)總共招收了 39 名學(xué)生，目前還不斷有孩子報(bào)名參加。 此外，初一的胡方晗同學(xué)平時沉迷于網(wǎng)絡(luò)游 戲耽誤了學(xué)習(xí)，家長多次勸說無效。 在團(tuán)輔活動中，實(shí)踐隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，有幾個孩子不愛說話，經(jīng)溝通得知，他們都是留守兒童。實(shí)踐隊(duì)員傅韻竹說，他們是一群有思想的孩子。成功拍得親人的孩子借一首小詩表明了理由：爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向成功的彼岸。隊(duì)員們希望借這場游戲，了解當(dāng)前的孩子們最看重什么，同時使孩子們更加明確自己想要什么。團(tuán)輔活動主要分為 3 個環(huán)節(jié)：快樂拍賣、快樂蹲和手舞足蹈。 下午，愛心家教班舉辦了心理團(tuán)輔活動。 最終，隊(duì)員們評出了 10 件優(yōu)秀作品，并對表現(xiàn) 突出的孩子發(fā)放了小禮品。其中一個叫吳可的小女孩才上學(xué)前班，她的母親一直看著她剪紙，臉上洋溢著樸實(shí)的笑容。孩子們的熱情給予了小老師們信心。孩子們大多是初次來上愛心家教班，在下面交頭接耳，饒有興趣。 教孩子們剪紙，來自美術(shù)學(xué)院的黃祈奇可謂是科班出身。針對
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