小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告3篇(參考版)
2025-03-04 17:49本頁面
【正文】 。 四、今后展望 展望未來，任重道遠(yuǎn)。特別是科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量 t 值達(dá)到了 5 93，比雙山、海洲的 4 83， 4 44 高出了 9 分以上。四科成績從四年級(jí)接手時(shí)的沒有一個(gè) t 值數(shù)據(jù)超片平均到這學(xué)期的科學(xué)，英、數(shù)超過海洲。一些以往從不做回家作業(yè)的學(xué)生在任課老師的嚴(yán)管下，也慢慢開始從不習(xí)慣作業(yè)到習(xí)慣作業(yè)了。 三、收獲成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 由于此次家長會(huì)都是家長現(xiàn)身說法，講的是自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，所以家長們更樂意聽，更要聽， 效果自然也就更好。 在學(xué)科教學(xué)中，課前精心制作課件，努力提高 40 分鐘的課堂效益。其次，家長會(huì)一改以往家長只在下面被動(dòng)接受灌輸為主動(dòng)交流模式，讓家長在交流教子經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)到方法，體驗(yàn)到其中的快樂。首先，每天提前 10 分鐘進(jìn)入晨間 活動(dòng)，英語每周增加 50 分鐘早讀時(shí)間。所謂兩改，就是改革晨間、午間的管理模式和家長會(huì)形式。其次，還要做好小學(xué)部近 80臺(tái)電腦的日常維護(hù)工作。 二、一年來的主要工作 在管理方面，我深感肩上責(zé)任的重大。所以，我清楚地知道，三尺講臺(tái)是我的主陣地，我的職責(zé)除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生，給學(xué)生傳道授業(yè)解惑的同時(shí)。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教，特別是對(duì)待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，常與科任、家長溝通，對(duì)學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。我熱愛學(xué)生，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會(huì)，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。 其次，注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級(jí)，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高，對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)
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