自我反省檢討模板三篇(參考版)
2025-03-04 14:16本頁面
【正文】 月 amp。amp。經(jīng)師易得，人師難求，我真心感激領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激 ! 檢討人： amp。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧 ! 總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。 那人聽后， 立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話：我都念到研究所了，你還罵我笨 !研究所給了他什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是記問之學(xué)，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當(dāng)然就沒有幫忙，甚至還有害處。學(xué)如逆水行舟，不進則退，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。學(xué)習(xí)就在做人、做事的 點點滴滴中。做人要專注，做事也要專注。所以，一開始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的棒喝法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副此事與己無干的樣貌，對事情展開一番與己無干的耍賴分析 !每每想起當(dāng)時的嘴臉，心中甚是羞愧。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。有一句法的格言說到魔鬼出于細節(jié)。對同事提出的疑問，更應(yīng)認真核實、查對?；谖蚝?，歸結(jié)原 因如下： 職責(zé)心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的 錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個做好學(xué)生的一個機會
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