高中英語教師學期工作總結(參考版)
2025-03-04 13:44本頁面
【正文】 因此，無論怎 樣辛苦，我都會一如既往，多學習，勤反思，多向前輩學習，以促進教學工作更上一層樓。所以單詞還有待于加強鞏固練習。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息 。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。從而做到因材施教，教學相長。認真及時地批改聽寫。對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。習題或是從調研題選取，抑或是從其它套題或網絡上選取具有針對性的習題，復印后供學生演練。 授課之后，做到精講精練。多鼓勵，少批評。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到有備而來，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。在備課之前，務必對所有資料進行熟悉，參考超多相關資料，認真鉆研教材，確定重難點，同時，備課不僅僅要備教材，而且還要備教法，備教學手段 。 再次，我做到認真?zhèn)湔n。高一學生普遍英語底子差，基礎薄，所以針對這個實際狀況，決定采取堅持夯實基礎，狠抓雙基，改善學法，激發(fā)興趣，提高潛力的指導思想。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，用心參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。從而做到因材施教，教學相長。認真及時地批改聽寫。對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。 認真批改作業(yè)。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。針對單詞，搜集一些針
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1