教師個人研修心得感悟(參考版)
2025-03-04 13:02本頁面
【正文】 新時期的幼兒教師們應(yīng)盡快全面加強自我修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，為托起明天的太陽這個光榮而又艱巨的任務(wù)而拼搏進取。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。 最后教師要學(xué)做會反思。寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實、最具體的體現(xiàn)。接著教師要會寬容孩子。放棄任何框框和本本，尊重孩子 ，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒教師的基本功?？梢钥闯?，幼兒教育的內(nèi)容涉及面廣。 具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力。 我們知道，幼兒年齡小，他們有特定的年齡階段生理和 心理特點，犯錯在所難免，愛講話、睡覺不老實更是他們的天性。能否成為一個好教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。 不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。 通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。一個個案例、一段段視頻，讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個過程。所有的這一切都是我未曾料想的。 在這一平臺上，有一線教師的上課實錄來彌補理論的空洞，有教授的理論為我們導(dǎo)航，有各地同仁的精辟點評，有專家的即時評說，有課后反思研討，有困惑的解答，有鮮明熱烈的在線研討 amp。盡管學(xué)習(xí)的時間不長，但是在教師教育網(wǎng)絡(luò)這一平臺上，我一直信守著既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，緊張而繁忙的研修，我們繁忙著卻追求著、疲倦著卻快樂著、辛苦著卻收獲著，更多的是開闊了眼界、拓展了知識、更換了理念。 在這次培訓(xùn)期間
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