教師旁聽心得總結(參考版)
2025-03-04 12:03本頁面
【正文】 在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結，爭取進步。整個教學設計環(huán)環(huán)相扣，步步深入，每個問題都是扎扎實實得到解決。再設計已知現(xiàn)價和折扣，求原價的問題以及 已知原價和現(xiàn)價，求折扣的問題 。如《折扣》一課中，教師先讓學生明白幾折就是百分之幾十，打幾折表示按原價的百分之幾十銷售 。在《可能性》一課中，教師讓學生在拋硬幣、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤活動中領悟事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性。 四、合作交流與動手實踐相結合 三位老師在不同程度上都能夠讓學生在動手操作中進行獨立思考，與同伴交流，并給足學 生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。 三、教師的激勵到位 三位老師對學生的贊揚和鼓勵不斷。每一個教學環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的 大包大攬。 二、注重學生的自主探索 新課標強調(diào)：教師要讓學生學會變?yōu)闀W，變要我學為我要學。在《折扣》一課中，教師從學生感興趣的逛大世界商場購物入手，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活，生活中數(shù)學問題處處存在。 教師旁聽心得總結三 這次參加校級教研活動，聽了三位數(shù)學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。在以后的教學中，我 要本著吃透教材，吃透學生，吃準目標，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。 總之，這次外出聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎。有的老師在教學時，她讓學生一邊觀看圖片，
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