中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文(參考版)
2025-03-04 11:28本頁(yè)面
【正文】 多謝大家！ 。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過(guò)我們的電話來(lái)交流?？傊?，我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此 間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。我們會(huì)將這些要求經(jīng)過(guò)放學(xué)后告訴你們，期望家長(zhǎng)能進(jìn)取配合。 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解能夠留意。 幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有 amp。 四、保育工作 保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。教師和小朋友會(huì)很想你的。 回家后和孩子交流：幼兒園好不好 ?教師好嗎 ?小朋友多不多 ?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。 三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景 早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就 既來(lái)之則安之了，可是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。 （ 3）看到別人哭，自我也哭，別人不哭了，自我也不哭了。 第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情景： （ 1）哭鬧的更厲害。 家長(zhǎng)要做到堅(jiān)持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生 分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信教師，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。 今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖那楹蛺?ài)，他們必須會(huì)開(kāi)出最美最亮麗的花。 各位家長(zhǎng)，一代文豪冰心先生以往說(shuō)過(guò)，情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一齊來(lái)了。此刻，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)教師之間兩頭瞞，自我落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和教師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校必須要互相配合，幫忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。 要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。 要幫忙孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 最終，我還想就抓好語(yǔ)文學(xué)習(xí)向各位家長(zhǎng)提出以下提議： 要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 教師在課堂上要邊說(shuō)邊示范，并讓學(xué)生做，逐漸習(xí)慣成自然。 有序閱讀指閱讀要有計(jì)劃性，閱讀時(shí)不能見(jiàn)異思遷，半途而廢。我們能夠指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有目的地閱讀，如：以積累知識(shí)為目的，能夠精讀；以欣賞為目的，能夠朗讀；為了消遣，能夠速讀瀏覽；以搜集資料為目的，能夠跳讀等。 培養(yǎng)有目的地進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。孩子們?cè)趯W(xué)完漢語(yǔ)拼音后，就能夠利用工具書進(jìn)行閱 讀。 培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。在孩子們閱讀的過(guò)程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種小和尚念經(jīng)有口無(wú)心的不良習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問(wèn)為什么和為什么不的習(xí)慣。 閱讀是一項(xiàng) 復(fù)雜的心智活動(dòng)過(guò)程。當(dāng)然，動(dòng)筆的方法習(xí)慣因人而異，我們應(yīng)當(dāng)就如何記筆記用筆記對(duì)孩子進(jìn)行定期的個(gè)別指導(dǎo)。 培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。 所謂專心，就是身心合一，聚精會(huì)神。當(dāng)然，從此刻開(kāi)始做也不困難。在這當(dāng)中，我們要充分研究到孩子的興趣、個(gè)性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)入正軌。如此，孩子就會(huì)自然而然地養(yǎng)成每一天閱讀的習(xí)慣。 每一天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺(jué)的養(yǎng)成。那
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