【正文】 第四階段（ 20____年）初見成果：通過 4 年系統(tǒng)學習和足球訓練，石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績， 成為全國校園足球開展活動示范單位。 第二階段：系統(tǒng)學習訓練：短期計劃：參加 2021 年南海區(qū)校園足球小世界杯。 小學畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進入石門教 育集團旗下的中學和高中繼續(xù)就讀。 三、學生發(fā)展： 經(jīng)過挑選的隊員優(yōu)先進入石門實驗小學就讀，享有南海區(qū)正式學籍，并代表學校和南海少年足球隊參加全國各地青少年足球賽。 三、組織機構(gòu)與分工：設(shè)立石門實驗小學足球?qū)嶒灠噢k公室主任：（足球?qū)嶒灠嘟ㄔO(shè)） 副主任：（學校校園足球氛圍營造、活動策劃）德育科：（足球?qū)嶒灠嗨枷胛幕瘜W習） 競訓科：（由南海足協(xié)派出專業(yè)團隊協(xié)助推進落實校園足球活動，足球?qū)嶒灠?、學校足球隊訓練比賽等工作） Patr2 一、足球?qū)嶒灠噢k學目標： 體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。石門實驗小學一直實施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強強聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒灠嗍窃趨^(qū)文體旅游局、教育局摸索專項體育協(xié)會進校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。 五對五足球比賽（小門）。 四對二傳。 通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。 四、游戲和比賽 （一）目的 通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。 練習擲界外球戰(zhàn)術(shù)。 學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。 （二）戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容 學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。 學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。 開展人一球傳接球活動。 （二）技術(shù)訓練的主要內(nèi)容 有節(jié)奏地快速帶球。 、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。 下肢韌帶練習和訓練結(jié)束后恢復身體的放松練習。 加強短跑叨米訓練。 （二）身體訓練的主要內(nèi)容 練習節(jié)奏操。 第三階段 一、身體訓練 （ ）身體訓練的目的 l、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。 有門的五人制比賽。 提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。 四、游戲和比賽 （一）目的 通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。 在訓練中學習三人一組的二過一戰(zhàn)術(shù)。 學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。 接自拋球練習：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。 培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。 學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。 進行接射門練習。 學習移動時的傳接球。 讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會二過一傳接技術(shù)。 用各種手段學習傳接球技術(shù)。 二、足球技術(shù)訓練 （一）技術(shù)訓練的目的 繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。 跳：學習蛙跳和單足跳。 （ 3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。 （ 1）慢跑： 20米 X 30 米 X2，要求學生跑的動作準確。 （二）身體訓練的主要內(nèi)容 學做簡單的專項準備活動。 第二階段 一、身體訓練 （ ）身體訓練的目的 培養(yǎng) 學生的靈敏、速度和跑的能力。 三對三、五對五的有門踢球比賽。 通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。 在小型對抗中體會什么叫二過一，在訓練中練習二過一的戰(zhàn)術(shù)。 （二）戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容 學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。 三、足球戰(zhàn)術(shù)訓練 （一）戰(zhàn)術(shù)訓練的目的 L、培養(yǎng)接球和進攻意識。 下手球和上手球接法練習。 （三）守門員的訓練 手型訓練。 讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。 讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。 （ 4）自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。 （ 2）快跑： 10米 X 15 米 X2，要求跑的動作正確。 （二）身體訓練的主要內(nèi)容 做徒手操 以跑為主的身體訓練。 培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。 ，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。 ，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。 ，努力做到訓練學習兩不誤。保持并提高隊員