初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題含答案(參考版)

【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題一、單選題(共6道，每道16分),△ABC中,AB=AC,D為BC中點(diǎn),連接AD,G為BC上一點(diǎn),過點(diǎn)G做GE⊥AB于點(diǎn)E,GF⊥AC于點(diǎn)F,AD與GF相交于點(diǎn)H,則∠BAD的余角個(gè)數(shù)為()答案

2024-09-02 17:58

初中數(shù)學(xué)三角形綜合題含答案(參考版)

【摘要】第1頁共3頁七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形綜合題人教版一、單選題(共9道，每道10分)1.(2020山西省)現(xiàn)有四根木棒，長(zhǎng)度分別為4cm，6cm，8cm，10cm，從中任取三根木棒，能組成三角形的個(gè)數(shù)為（）個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)答案：C試題難度：三顆星知識(shí)點(diǎn)：三

2024-08-24 21:31

初中數(shù)學(xué)直角三角形的性質(zhì)課件-推薦(參考版)

【摘要】直角三角形的兩個(gè)銳角互余直角三角形的兩個(gè)銳角互余定理1BAC在Rt△ABC中，∠C=90°∠A+∠B=90°.已知：求證：證明：∵在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180°（三

2024-08-16 02:59

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓(參考版)

【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2=　　度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有

2025-03-28 06:30

初中數(shù)學(xué)三角形全等證明綜合題含答案(參考版)

【摘要】第1頁共5頁七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)三角形全等證明綜合題北師版一、單選題(共9道，每道11分)，AE=BF，AD∥BC，AD=BC，試說明DF=CE，小明是這樣做的，老師扣他了3分，大家?guī)退乙幌?，他到底那個(gè)地方扣分了？證明：∵AE=BF∴AE-EF=BF-EF，即AF=EB①又∵AD∥B

2024-08-24 21:31

解直角三角形應(yīng)用(參考版)

【摘要】在RtΔABC中，若∠C=900，問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關(guān)系?答：∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關(guān)系如何？答：a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關(guān)系是

2024-11-14 01:51

解直角三角形應(yīng)用專題帶答案(參考版)

【摘要】解直角三角形應(yīng)用專題練習(xí)　一．解答題（共21小題）1．在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到附近的濕地公園測(cè)量園內(nèi)雕塑的高度．用測(cè)角儀在A處測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)C的仰角為30°，再往雕塑方向前進(jìn)4米至B處，測(cè)得仰角為45°．問：該雕塑有多高？（測(cè)角儀高度忽略不計(jì)，結(jié)果不取近似值．）2．如圖，一艘海輪位于燈塔C的北偏東45方向，距離燈塔100海里的A處，它沿正南方向

2025-06-21 18:26

12直角三角形(參考版)

【摘要】直角三角形一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前，已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法，在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論，在本節(jié)課要掌握這個(gè)定理的證明以及利用這個(gè)定理解決相關(guān)問題還是一個(gè)較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容，也是很重要的一部分內(nèi)容

2024-11-27 22:38

解直角三角形的應(yīng)用(參考版)

【摘要】星期天，小華去圖書超市購(gòu)書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對(duì)于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹，要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m，

2024-08-12 18:04

解直角三角形的應(yīng)用(參考版)

【摘要】寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中辛乃青星期天，小華去圖書超市購(gòu)書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長(zhǎng)度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對(duì)于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹，要求株距(

2025-05-05 03:16

數(shù)學(xué)：解直角三角形教案(參考版)

【摘要】【探究目標(biāo)】1．目的與要求能綜合運(yùn)用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．2．知識(shí)與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形，能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題．3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過解直角三角形的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，激勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際事物．【探究指

2025-06-10 19:21

[初二數(shù)學(xué)]直角三角形的性質(zhì)定理(參考版)

【摘要】楊林中學(xué)“兩段四問”教學(xué)案八年級(jí)數(shù)學(xué)課題直角三角形的性質(zhì)和判定2八年級(jí)數(shù)學(xué)組1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)A類：1、掌握直角三角形斜邊上中線性質(zhì)B類：2、領(lǐng)會(huì)直角三角形中常規(guī)輔助線的添加方法．C類：3、通過動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、相互交流，提高學(xué)生的邏輯思維能力以及協(xié)作精神．4、“直角三角形斜邊上中線等

2024-08-28 00:59

ggoaaa直角三角形(參考版)

【摘要】直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABCACB直角邊斜邊直角邊直角三角形的兩個(gè)銳角互余。反過來，有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形例1如圖，CD是Rt△ABC斜邊上的高。（1）請(qǐng)找出圖中各對(duì)互余的角。ACBD12（2）請(qǐng)找出圖中各對(duì)相等的角。

2024-08-27 00:31

解直角三角形及其應(yīng)用教案(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用探究：測(cè)量底部不可到達(dá)物體的高度教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知與技能：(1)用測(cè)角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學(xué)的解斜三角形中相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設(shè)計(jì)實(shí)地測(cè)量方案,在設(shè)計(jì)過程中會(huì)靈活地運(yùn)用三角函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行正確的邊角互化；(2)學(xué)會(huì)將千變?nèi)f化的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)

2025-06-10 22:12

直角三角形全等三角形的判定(參考版)

【摘要】作業(yè)布置評(píng)價(jià)小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個(gè)三角形全等要具備什么條件?

2024-11-13 03:54

初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題含答案(存儲(chǔ)版)

初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題含答案(完整版)

初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題含答案(更新版)

初中數(shù)學(xué)直角三角形性質(zhì)應(yīng)用綜合題含答案(專業(yè)版)