高三班主任學(xué)期工作總結(jié)模板(參考版)
2025-03-02 03:25本頁面
【正文】 。在這一屆班主任工作中，在批閱周記、班會、交流談心等等過程中，努力幫助學(xué)生樹立信念與信心，這也許是高三第二學(xué)生學(xué)生能平穩(wěn)健康地度過人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個月時光的原因吧。信念好比生 長素，沒有它，枝干不能強(qiáng)硬，葉子也不會健康。在高三后期學(xué)習(xí)緊張的情況下，學(xué)生能主動找到我傾訴自己的困惑與焦慮，即使是看起來很內(nèi)向的同學(xué)，向我說話時那種誠懇的樣子，我找到班主任的幸福感。 接近孩子的心靈，以前做班主任，總是擺出一副管理者、教育者的 姿態(tài)，自己認(rèn)為學(xué)生做得不好時多是批評教育，現(xiàn)在回想起來，學(xué)生大多是回避班主任，提防著班主任，班主任是很難知道學(xué)生的真實想法與態(tài)度。當(dāng)然，也有一些同學(xué)每天早上都來得很早，我也沒有因此表揚(yáng)他們，各人的習(xí)慣而已。通常是制定一系列的班紀(jì)班規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵 守不走樣，比如起床、到教室的時間等等一些行為盡量做到嚴(yán)格要求，詳細(xì)規(guī)定，檢查督促也耗費(fèi)了我大量的時間與精力，而學(xué)生卻不賣帳，不領(lǐng)情。 哲人說，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任，尤其是這一屆班主任，感觸頗多，感覺做班主任與以往有很大的不同，自己的觀念變了，自己的行為變了，自己的態(tài)度變了 ! 信任孩子，是這一屆班主任的心悟。 高三班主任學(xué)期工作總結(jié)模板【篇三】 又一屆高三畢業(yè)了，高考成績也已揭曉，老師和學(xué)生都還在喜悅的氣氛里。要說不同的班主任調(diào)教的學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)有區(qū)別的根
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