專題黨課講稿：開展“四史”教育學習的必要性(參考版)
2025-02-24 06:37本頁面
【正文】 。這也正是學習四史的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問題，而是為了更好地書寫歷史。 深刻理解認識四史學習教育的重要意義，是學習四史的首要環(huán)節(jié)，是學懂弄通做實的第一步。四史不一定由中國人 來學習研究，但我們必須牢牢掌握四史學習研究的敘事權(quán)、話語權(quán)。近年來隨著國家與社會的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學術(shù)領(lǐng)域的顯學。 長期以來，在哲學社會科學領(lǐng)域，中國往往在西方發(fā)達國家后面亦步亦趨。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國故事，以生動的案例打動人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學子在心悅誠服的基礎(chǔ)上堅定自己的政治信仰，真正將自己的命運和國家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時代中國特色社會主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。 就學習而言，四史進入學校思政課堂是深入貫徹學習四史的重要一環(huán)。紅色文化資源是學校和社會探索創(chuàng)新學習形式的重要資源。作為 XX 而言，守護好中國共產(chǎn)黨人的精神家園與 初心之地，保存和利用好 XX 的紅色資源，講好 XX 的紅色故事，為 XX 新時代的改革開放增加動力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來說，保護好這些珍貴的紅色文化資源是時代的召喚，更是義不容辭的責任。 XX 在中國革命、建設(shè)與改革開放時期都扮演著重要角色，在此過程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無不蘊藏著偉大的愛國精神與革命精神。學習四史就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。只有不斷學習黨在偉大實踐中的經(jīng)驗，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔使命，才能永葆黨的先進性和純潔性、永葆黨的青春活力。從而適應(yīng)時代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。而堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家前 途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。 ，堅定四個自信，做到兩個維護。 ，敢于擔當作為。弄清楚了我們從哪里來、怎么 走來、又往哪里去，我們會發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。學習四史是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。因此必須常態(tài)化用科學的理論為共產(chǎn)黨人補鈣，用四史為共產(chǎn)黨人強骨，避免將不忘初心、牢記使命主題教育形式化、口號化。軟骨病。缺鈣，就會得 amp。鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會 amp。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的 amp。對理想信念的堅守與追求，是我們黨從最初的幾十名黨員成長為擁有 9000 萬黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走好新時代新長征路、為中華民族書寫千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。正所謂：風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。習近平總書記在紀念紅軍長征勝利 80 周年大會上的講話中提及，長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利。 四、學習四史是堅定理想信念，開展不忘初心、牢記使命主題教育的重要內(nèi)容 理想信念是一個政黨的靈魂，開展不忘初心、牢記使命主題教育的重要目的之一在于以黨內(nèi)自我教育，堅定中國共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚起黨員群眾的精氣神。不惜犧牲經(jīng)濟增長，在較短的時間內(nèi)有效控制了疫情，贏來了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)
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