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30℃時水吸收二氧化硫填料塔的設計課程設計報告(參考版)

2024-08-31 18:39本頁面
  

【正文】 、圖表要求: 1)文字通順,語言流暢,書寫字跡工整,打印字體及大小符合要求,無錯別字,不準請他人代寫 2)工程設計類題目的圖紙,要求部分用尺規(guī)繪制,部分用計算機繪制,所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導師簽名: 日期: 年 月 日 31 注 意 事 項 (論文)的內容包括: 1)封面(按教務處制定的標準封面格式制作) 2)原創(chuàng)性聲明 3)中文摘要( 300 字左右)、關鍵詞 4)外文摘要、關鍵詞 5)目次頁(附件不統(tǒng)一編入) 6)論文主體部分:引言(或緒論)、正文、 結論 7)參考文獻 8)致謝 9)附錄(對論文支持必要時) :理工類設計(論文)正文字數不少于 1萬字(不包括圖紙、程序清單等),文科類論文正文字數不少于 萬字。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。除了文中特別加以標注引用的內容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。 作 者 簽 名: 日 期: 指導教師 簽名: 日 期: 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計(論文)的規(guī)定,即:按照學校要求提交畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版本;學校有權保存畢業(yè)設計(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務;學??梢圆捎糜坝 ⒖s印、數字化或其它復制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學校可以公布論文的部分或全部內容。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。非常感謝老師把我們帶 到這個領域!感謝同學的幫助和鼓勵!對我來說,這不僅是理論和實踐的結合,也是一種心理的磨煉! 參考文獻: 主要參考文獻 【 1】 《化工原理》 第三版 王志魁 編 化學工業(yè)出版社 2020 【 2】 《化工原理課程設計》 申迎華 郝曉剛 主編 化學工業(yè)出版社 2020 【 3】 《化工原理課程設計指導》 任曉光 主編 化學工業(yè)出版社 2020 【 4】 《化工原理課程設計》 付家新 王為國 主編 化學工業(yè)出版社 2020 【 5】 《化工過程及設備設計》 涂偉萍 陳佩珍 編 化學工業(yè)出版社 2020 課程設計成績 : 28 項 目 業(yè)務考核成績( 70%) (百分制記分) 平時成績( 30%) (百分制記分) 綜合總成績 (百分制記分) 注 :教師按學生實際成績(平時成績和業(yè)務考核成績)登記并錄入教務 MIS 系統(tǒng),由系統(tǒng)自動轉化為“優(yōu)秀( 90~ 100 分)、良好( 80~ 89 分)、中等( 70~ 79 分)、及格( 60~ 69 分)和不及格( 60分以下)”五等。出現問題時,同學們給了我很大的幫助,也非常感謝老師給我們一個鍛煉自己的機會! 讓我困惑的一個問題是,輸送氣體時,要用到鼓風機,那鼓風機的計算和選擇還用體現在電子版上嗎? 在以后的學習中,我會更加注重理論與實踐的結合,做到能用所學知識解決一些實際問題,并且爭取實踐機會。更重要的是,我明白了理論和實踐之間的差別,對我來說,它們之間的距離太大了。為了能更好的完成本次課程設計,需要查閱大量的文字資料,這需要有翻閱文獻的能力。艱辛是由于缺少這方面的知識和經驗,從一開始的不知所措,到現在數據的基本完成,一路走來是坎坎坷坷。同時也要注意相關附屬設備的選擇,如選泵,要從多方面考慮,管道的直徑,管中流速,流量等。 27 在設計過程中我慢慢發(fā)現吸收單元的操作型設計與計算,在工業(yè)生產中起著非常重要的作用,要求 也很嚴格,設計合理與實用性好是必須的。我們不得不通過查找文獻來尋找 30 度時候二氧化硫的溶解度時及在各個溶解度點的時候的平衡分壓,然后在坐標紙上準確的作出這么一條曲線。 在短短的兩周里,我真實的體會到理論與實踐結合的困難,也學到了用所學的有限的理論知識去解決實際過程中的問題的不易。我是體會最深的一個,因為就在我計算問題完成后,接近大功告成時,我的 U 盤丟了!這事要是在放在以前,我肯定會抱怨,會煩躁不安,那是自己的多大心血啊!經歷了那么多后,我的心漸漸的平靜下來,連同學都懷疑我為什么能那么淡定。它幾 乎成了激勵我們繼續(xù)走下去滅火劑。說實話,出現這種情況很氣人,后悔選擇了原來不合適的數據,有一種“走錯一步,全盤皆輸”的感覺。但是在計算過程中,出現了不少問題。向周圍的同學詢問她們的見解,大家的反應好像都一樣 —— 茫然!同學們在一起討論,應該怎么做?我們先是反復閱讀設計任務,然后查看課本,去辦公室問老師,經過這些步 驟后,頭腦里漸漸有了設計過程的一個輪廓,盡管不是太清楚,但已經知道具體應該做些什么。 液體出口裝置 為了 便于塔內液體排放,保證塔內有一定液封裝置高度而設計,并能防止氣體短路。 0 . 5 0 . 5 0 . 5 0 . 5 0 . 5 0 . 5d 0 . 0 1 8 8 1 u 0 . 0 1 8 8 1 3 6 6 6 4 . 5 6 2 9 9 5 . 7 0 . 0 8 0 7L L L m?? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? 據根管材規(guī)范,選擇熱軋無縫鋼管,取管徑為: 89mm 4mm? ? 其內徑為 81mm 。 ( 3)氣 體出口裝置 氣體的出口裝置,要求既能保證氣體暢通又要盡量除去被夾帶的液沫,在氣體出口前加裝除液沫擋板。通過計算可知,吸收塔所要求的壓頭不是很高,所以采用普通的單級單吸式即可,本設計中選用 20 的型號為 IS125100200,其具體參數如下: 轉速n/(r/min) 流量/m3/h 揚程H/m 效率 %/? 軸功率 /kW 電機功率 /kW 必須汽蝕余量mNUSH r /)( 質量(泵 /底座) /kg 1450 100 76 100/66 遠 處 泵 和 管 路 的 設 計 及 計 算 90 度彎頭三個 ,進水管伸進水里 ml , ? ,總管長 l=+= 8 7 3 3 8 0 1 9 0 /1 0 43 6 0 043 6 0 01 0 4151 1 41 0 43 6 0 0,//622113????????????????????????LeVVLVduRsmdqummdmmmmmuqdsmuhmVq?????管內流速內經】的焊接鋼管【選用直徑為估算管內徑為去管內流速 鋼管絕對粗糙度 : 21 122120 .3 5 1 , / 0 .3 5 / 1 0 4 0 .0 0 3 40 .0 2 7 13 0 0 1 ,9 0 3 5 3 1 0 5 14 2 0 11 1 0 .5 1()21 8 0 3 .80 .0 2 7 ( 3 0 0 10 .1 0 4eeeefm m dldldldll uHdg?????? ? ?? ? ???? ? ??????? ? ? ?? ? ?【 】 相 對 粗 糙 度查 得 摩 擦 系 數 【 】截 止 閥 ( 全 開 ) : 【 】三 個 度 彎 頭 【 】帶 濾 水 器 的 底 閥 ( 全 開 ) : 【 】關 出 口 突 然 擴 大 【 】 , 管 進 口 突 然 縮 小 【 】管 路 的 壓 頭 損 失21 .4 50 5 4 2 0 1 0 .5 ) 5 4 .92 9 .8 1m? ? ? ? ?? mgudldlHmlk P aPk P aPmhISmHZHmZk P aPPsmuuHgugPZHgugPZefVffLL)35420(2)(,~~,/022221122,212122222111??????????????????????????????????????????????吸入管的壓頭損失吸入管長度時水的飽和蒸汽壓為的泵,汽蝕余量選用外加壓頭截面列伯努利方程:截面,出管口截面為以大河面為
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