【正文】 （ 3）職責(zé)范圍外不能解決的，轉(zhuǎn)交解決 。（ 1）職責(zé)范圍內(nèi)且能夠解決的，自己解決。（ 3）結(jié)合自己再具體談一談 你在辦公室工作的時侯，有各類傳真電話和公開電話打進(jìn)來 (咨詢辦事程序，有外地單位的人員要過來參觀學(xué)習(xí)。你走上新的工作崗位后，將如何表現(xiàn)自己 ? 答：（ 1）貶義的表現(xiàn)：自以為是，夜郎自大，不謙虛，不厚道。（ 2）我對面試的看法 ：既有合理性，也有不足。（ 4）綜上所述，大事講原則，小時講辦法，將組織的靈活性與原則性處理好，將會更有利于工作的開展。這就是工作中的靈活性了。（ 3）結(jié)合公務(wù)員的工作實際：當(dāng)個 人意見與領(lǐng)導(dǎo)的意見不一致時，遵守紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo) —— 這是工作的基本原則，應(yīng)該首先考慮按領(lǐng)導(dǎo)的要求處理問題。原則是基礎(chǔ)，靈活是發(fā)展，原則是靈活變化的度，靈活是在原則限制范圍內(nèi)的靈活，又反作用于原則。兩者看似可以進(jìn)行完美結(jié)合的。（ 4）單位統(tǒng)一的按照國家的規(guī)定給予一定的報酬。（ 2）加班是按時完成工作的手段。 國慶黃金周你已買好機(jī)票打算去旅游，領(lǐng)導(dǎo)要你突然加班。 88. 何理解大量下崗工人找不到工作和南方缺少大量技術(shù)工人的矛盾 ? 答：（ 1）國家教育問題，多高學(xué)歷的少職業(yè)技術(shù)學(xué)校，技術(shù)學(xué)校專業(yè)不合理。（ 3）每個人總有他的長處，他能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)總有他的過人之處，要虛心向他學(xué)習(xí)，看到自身的不足。（ 3）合理的審視自己，看看是否是自身存在問題了，或者就是自己的人際交往存在問題了（ 4）最后，如果自身條件確實優(yōu)秀的話，組織有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募軜?gòu)，立足本職工作，做好自己的事情，要堅信 :是金子總會閃光的 ! 87. 、如果你的領(lǐng)導(dǎo)能力和才能比你低，你該如何和他相處 ? 答：（ 1）既然是領(lǐng)導(dǎo)，我就是在組織紀(jì)律方面服從他，在非原則性問題上配合他的工作，大家共 同完成單位的任務(wù)。會議時間應(yīng)盡量縮短，對于匯報不得要領(lǐng)，像流水帳的人員由領(lǐng)導(dǎo)提出嚴(yán)肅的批評，要作詳細(xì)的會議記錄．（ 3）會后的落實：不是為了開會而開會，開會就是發(fā)揚大家的力量來解決問題，得出解決辦法后最重要的還是要落實，所以會后要成立專門的督辦小組，根據(jù)會議上達(dá)成的意見和建議解決相關(guān)的問題，解決后督辦小組要向領(lǐng)導(dǎo)做書面報告． 86. 如果和你條件相當(dāng)?shù)耐氯〉昧溯^大的成就，你如何感想 ? 答：（ 1）首先不能嫉妒你的同事，怨恨你的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的用人有偏頗之處。把手下的人分為兩組組：一組先去做前期的準(zhǔn)備工作：走訪一部分的老百姓，采集一些百姓關(guān)心的話題；二組就這些話題設(shè)計問卷；一組把問卷發(fā)放的居民區(qū)等人員相對集中的地方，供老百姓填寫；二組統(tǒng)計問卷調(diào)查內(nèi)容，得出結(jié)論。 82. 你對現(xiàn)在社會上的大學(xué)生“白就業(yè)”怎么看，就是只掙經(jīng)驗不掙錢是怎么看得？ 答：造成這種個別現(xiàn)象的原因：人口增多；擴(kuò)招；一定要強(qiáng)調(diào)這只是個別現(xiàn)象，并不是普遍的，對這種現(xiàn)象表示理解，但并不十分贊同，真是對父母及國家對自己“教育投資”的輕視，申明自己的觀點：會擺正心態(tài)，不驕不躁地尋找一個能增長經(jīng)驗并能掙到一定數(shù)額工資的工作。其次，我現(xiàn)在還年輕，在性格的可塑性上還有很大的空間，我相信在這樣的環(huán)境下，在同事們的言傳身教中，一定會有很大的改變。領(lǐng)導(dǎo)和上級正確的指示、批評，我當(dāng)然會聽，即使有問題，我也不會直接頂撞領(lǐng)導(dǎo)，任由自己的個性，而是尋找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)溝通或委婉的提出。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以防上當(dāng)受騙。參與者上當(dāng)之后往往不甘心，又會去騙別人。大學(xué)生都對自己的期望值比較高，渴望很快就富起來，這種心理被傳銷者利用了。 70. 如今越來越多的大學(xué)畢業(yè)生參與到傳銷活動中，對這一現(xiàn)象你怎么理解？ 答：（ 1）隨 著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。（ 2）對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，同時在工作中時時注意化解他們的矛盾。 69. 單位負(fù)責(zé)人與主管人 員之間有矛盾，你怎樣對待？ 答：（ 1）首先我要以工作為重 ,以大局為重 ,不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交代的工作都要盡心盡力、不折不扣的完成。（ 6）安排好主席人，報告人，發(fā)言人，及記錄人員。（ 4）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后發(fā)邀請函。（ 2）確定時間、地點、參加人及應(yīng)邀請的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。因為那是對自己和工作的負(fù)責(zé)。（ 3）適當(dāng)?shù)臅r候，可以用談心，匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。這時，你怎么辦？ 國家公務(wù)員考試 答：（ 1）在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學(xué)會適應(yīng)和相處。用排擠或搞小陰謀都是不可取的。 66. 你在單位里很能干，很受領(lǐng)導(dǎo)重視，但此時新來一同事，比你更有才能，那你將怎么處理和他的關(guān)系？ 答：（ 1）“能者為師”，既然他比我強(qiáng)，那一定有可向他學(xué)習(xí)的地方，我誠心誠意向他請教，取其長補(bǔ)已短。（ 2）結(jié)合職位特點，提出工作思路。不能有分歧就和他吵，吵架是不能解決問題的。六、符合政策的及時處理，不符合政策說明原因，做好政策宣傳和解釋工作。四、接訪過程中，懷著對群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度熱心服務(wù)。二、熟悉單位業(yè)務(wù)，了解辦事流程和業(yè)務(wù)知識。（ 6）聽取來訪者的其他意見，做好善后工作。（ 3）可以向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，把個人工作目標(biāo)的實現(xiàn)與年度考核掛起鉤來，通過物質(zhì)、精神獎勵提高大家的工作積極性。（ 3）我的長期計劃，就是繼續(xù)深造自己，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)海無涯，不能夠自滿于現(xiàn)在的知識 量 61. 如果你新到一個科室，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不利，同事們關(guān)系很差，你會做那些努力來改變這種狀況？ 答：（ 1）首先自己要起表率作用，自己要勤奮工作，和科室的同志們搞好關(guān)系，帶動其他人的工作積極性。（ 2）我的短期計劃，盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏和認(rèn)識同事，讓自己能夠很快上手工作。（ 3）次活動進(jìn)行工作總結(jié)，并制詳細(xì)的工作報告。（ 2）進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地分配 ，根據(jù)準(zhǔn)備前期掌握的資料，清查活動開始。掌握第一手資料，方便活動展開。再根據(jù)了解的情況，客觀公正地分清是非，開展坦城的批評和規(guī)勸，我相信，這個矛盾也就會解決的了。首先命令兩位職工停止吵架，因為一 般來看，職工吵架，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過來，只要領(lǐng)導(dǎo)命令他們停止吵架，他們是會停止吵架的。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。三是不交和少交生意場上的酒肉朋友和吃喝朋友，對這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。二是要多與工作聯(lián)系單位的同志交朋友，以誠為本，虛懷若谷，以誠相待、以禮相待，一切從大局 出發(fā)，肝膽相照，求同存異，大事講原則，小事講風(fēng)格。一是要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交朋友，多交流、多談心，溝通思想，增進(jìn)了解，互相支持，形成合力，其根本是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，從而促進(jìn)工作的順利開展。 56. 怎樣看待朋友越多越好？ 答：不可否認(rèn)，就如社會上所言，朋友多了好走路。（ 4）訓(xùn)練開始后，注意具體的人員發(fā)揮情況，然后進(jìn)行必要的位置調(diào)整。（ 2）召集這些人員開會，并根據(jù)每個人的運動特點進(jìn)行比賽位置安排和大家討論固定的訓(xùn)練時間。 55. 市里準(zhǔn)備在元旦其間舉行市直機(jī)關(guān)籃球比賽，從現(xiàn)在起直到比賽開始，由你主抓我局球隊組建和訓(xùn)練工作。（ 2）如果確實是無法適從，工作壓力特別大，做這做那并不能夠取得工作成效的話，我會和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，把自己關(guān)于技術(shù)方面的知識和他進(jìn)行交流，詳細(xì)地和 領(lǐng)導(dǎo)就工作技術(shù)操作方面進(jìn)行討論。 54. 你的工作技術(shù)性很強(qiáng)，而你的主管領(lǐng)導(dǎo)對技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做哪，讓你無可適從，怎么辦？ (人際關(guān)系題 ) 答：（ 1）盡量適從。（ 2）根據(jù)掌握的情況，分別找一、二把手談話（我從作為上級領(lǐng)導(dǎo)的身份來回答），跟他們分析鬧矛盾的利弊，告知作為第一、二把手的他們?nèi)绻芾^續(xù)深化，會影響單位的團(tuán)結(jié)和下屬工作的開展，讓他們出于為集體利 益和單位效益的考慮，放下個人的情緒，大事化小、小事化了，一起把單位的工作做好。 53. 單位一、二把手有矛盾，如何協(xié)調(diào)？ 答：（ 1）應(yīng)該先了解情況，看是什么矛盾引起一、二把手的不和。 52. 現(xiàn)代人際關(guān)系非常重要，你對此有何看法？ 答：現(xiàn)代人 際關(guān)系就是搞好工作、實現(xiàn)自我價值的一個重要因素。（ 2）正確處理本處室領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，積極搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，為其他工作人員搞好團(tuán)結(jié)作出表率。你如果成為一名公務(wù)員，對搞好本處室團(tuán)結(jié)有什么想法和打算？ 答：（ 1）要搞好一個處室的團(tuán)結(jié)，處室領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。重大原則問題可向上級反映。（ 2）按組織原則辦事，在組織上自覺服從處長決定，非原則問題要互諒互讓，求同存異。 50. 、從事公務(wù)員工作經(jīng)常會遇到各種各樣的矛盾。社會保障能夠刺激社會總需求，保證勞動力市場供需平衡。（ 4）分擔(dān)社會責(zé)任，降低個人或部門的風(fēng)險，集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（ 3）有利于勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。（ 2）通過調(diào)整社會成員收入的差別保證全體成員的基本生活。（ 1）有利于社會的穩(wěn)定，降低了人們社會生活的風(fēng)險，可以保障弱勢群體，解決其基本生活。我們追求的是全社會范圍內(nèi)的社會福利。 答：社會保障是現(xiàn)代國家的一種安全制度。（ 5）我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，容易接受新知識，喜歡擺弄一些新東西，新思路。我對團(tuán)隊精神是這么理解的：能合同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能合其他人互動，共享信息和榮譽。（ 4）我有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。在實際工作中也取得過很好的實際效果。另外我喜歡編程，曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布過一些自己編的小程序，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理。我覺得這個性格比較適合辦公室的工作。我這個人呢特長談不上，但還是有一些優(yōu) 點。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。（ 3）實在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。（ 4）公務(wù)員隊伍是值得自己在其中鍛煉的地方 47. 你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒有多余的時間，你如何處理這件事情？ (行為組織能力 ) 答：（ 1）應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得市領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。這是公務(wù)員隊伍目前比較緊迫的問題之一。（ 3）另外，還有一些公務(wù)員還沒有從計劃體制的“管理型”思維向市場經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他們知識結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。因此，改變工作作風(fēng)，開展反腐倡廉勢在必行。（ 4）要誠懇的向考古討教，可以博取他們的好感！ ） 46. 你覺得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請你談?wù)勀愕目捶ǎ? 答：（ 1）我國公務(wù)員任用的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，?