【摘要】相關(guān)高考真題一(植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察)(2000年全國高考題)血液中的鈣離子在血液凝固過程中起重要作用,缺乏則血液不能凝固,草酸鉀溶液能與血液中的鈣離子發(fā)生反應(yīng),形成草酸鈣沉淀,起抗凝作用。請根據(jù)提供的實驗材料和用具,簡要寫出第二步及以上的實驗步驟和實驗結(jié)果。驗證鈣離子在血液凝固中的作用,并回答問題。(一)實驗材料和用具:(1)家兔(2)生理鹽水(3)酒精棉(4)
2024-08-28 01:11
【摘要】屆廣東新課標高考生物專業(yè)復(fù)習(xí)資料必修遺傳與進化第一單元遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一):基因分離定律課標要求(一)、能力要求、通過從分離規(guī)律到實踐的應(yīng)用:從遺傳現(xiàn)象上升為對分離規(guī)律的認識,訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納的思維能力;、通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握應(yīng)用分離規(guī)律解答遺傳問題的技能技巧。(二)、內(nèi)容要求、理解孟德爾一對相對性狀的遺
2025-04-27 22:24
【摘要】高考生物復(fù)習(xí)資料第八章參見讀書人網(wǎng):第八章生物與環(huán)境第一節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系一、生態(tài)因素對環(huán)境的影響名詞:1、生態(tài)學(xué):研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué),叫做~。2、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素,叫做~。3、種內(nèi)關(guān)系:同種生物的不同個體或群體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。4、種內(nèi)互助:同種生物生活在一起,通力合作,共同維護群體的生存。如:群聚的
2025-06-11 00:01
【摘要】考能專項突破一((規(guī)律方法——①常見有機物組成元素的分析與推測方法養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣重點題型——①概念圖類實驗技能——①鑒定類實驗概念圖是近年興起的新題型。概念圖是一種用節(jié)點代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。這種題型既考查考生對知識的整體把握程度,擴大對知識的考查面,又可以
2025-01-11 13:54
【摘要】第4講遺傳信息的攜帶者—核酸細胞中的糖類和脂質(zhì)考點一核酸的結(jié)構(gòu)與功能考點二糖類、脂質(zhì)的種類和作用實驗三觀察DNA和RNA在細胞中的分布網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建強化審答規(guī)范解題高考模擬提能訓(xùn)練練出高分1.種類:生物體中的核酸有種,DNA(
2025-01-11 14:10
【摘要】步步高大一輪復(fù)習(xí)講義生物人教第22講人類遺傳病實驗十二調(diào)查人群中的遺傳病網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建強化審答規(guī)范解題高考模擬提能訓(xùn)練考點人類遺傳病的類型、監(jiān)測與預(yù)防練出高分1.人類常見的遺傳病的類型[連線]考點基礎(chǔ)回扣要點探究命題設(shè)計
2025-01-11 14:14
【摘要】第2講細胞中的元素和化合物細胞中的無機物高考模擬提能訓(xùn)練實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)考點二細胞中的水和無機鹽練出高分網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點一細胞中的元素和化合物強化審答規(guī)范解題考點一基礎(chǔ)回扣要點探究命題設(shè)計返回1.組成
2025-01-11 13:57
【摘要】1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流2、生物的特征1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。2)生物能進行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植
2025-01-14 03:01
【摘要】滾動檢測(一)電荷守恒及電場的力的性質(zhì)(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題10分,共80分.在每小題給出的四個選項中,至少有一個是正確的,全選對的得10分,選對但不全的得6分,有選錯的得0分)1.如圖1所示,A、B是被絕緣支架分別架起的兩金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正
2024-09-02 20:18
【摘要】1歷史材料題解題思路及方法縱觀近些年的試卷,我們可以看出當今高考歷史材料解析題命題發(fā)展的基本趨勢為:①在選取命題材料方向,有純文字材料,也有歷史圖表與數(shù)據(jù)混合的材料,形式多樣,材料來源十分廣泛;②設(shè)問由材料的分層設(shè)問向綜合應(yīng)用材料的整體設(shè)問發(fā)展;③答案由按點給分逐漸向分層采意發(fā)展,甚至讓考生自由發(fā)表見解,試題的開放性更加明顯,有向問答題形式接近的趨向
2024-09-02 20:24
【摘要】第三關(guān):練題型提考能第一關(guān):判正誤測基礎(chǔ)第二關(guān):練規(guī)范強素質(zhì)單元排查過三關(guān)三((第一關(guān):判正誤測基礎(chǔ)1.動植物細胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細胞質(zhì)分裂方式不同,染色體行為也有差異()2.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂
2025-01-11 14:23
【摘要】代謝類型的進化關(guān)系(新陳代謝的基本類型)在生命起源的發(fā)展早期,異養(yǎng)型與厭氧型的生物首先出現(xiàn),接著出現(xiàn)了自養(yǎng)型和需氧型的生物。在生態(tài)系統(tǒng)中,自養(yǎng)型逐漸成為基礎(chǔ)性代謝類型,為大氣中提供了大量的氧氣,使需氧型生物蓬勃發(fā)展,并且以其較高的能量利用率成為地球上生物的主體。此外,自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間存在著中間代謝類型,如:食蟲植物豬籠草,寄生植物菟絲子就是典型的例子,特別是原生動物
2024-08-28 01:09
【摘要】【3年高考2年模擬】第六章數(shù)列第一部分三年高考題薈萃高考數(shù)列一、選擇題1.(2020遼寧文)在等差數(shù)列{an}中,已知a4+a8=16,則a2+a10=()A.12B.16C.20D.242.(2020遼寧理)在等差數(shù)列{an}中,已知a4+a8=16,則該數(shù)列前11項和S1
2024-09-02 20:20
【摘要】1.本課時是在復(fù)習(xí)完必修1第五章之后,針對高考的重點內(nèi)容“細胞的能量供應(yīng)和利用”,尤其是光合作用和細胞呼吸增設(shè)的一個課時。包括知識梳理和題型分析兩大部分,尤其注重規(guī)律2.本單元內(nèi)容是高中生物知識體系的核心之一,是歷年來高考命題的重點和熱點。在高考題中第12課時光合作用和細胞呼吸的知
2025-01-11 14:03
【摘要】實驗分析與設(shè)計型試題解析實驗分析型試題解析解析要求:根據(jù)題目所提供的材料,熟練掌握及準確提取有關(guān)的背景知識,解決有關(guān)問題。例一:實驗測得小麥在不同波長的光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖。請根據(jù)圖1回答:—光合速率---光吸收量
2024-11-13 03:16