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正文內(nèi)容

20xx年湖北省咸寧市中考語文試題及答案w(參考版)

2024-08-26 08:30本頁面
  

【正文】 凡認為觀點有嚴重問題或有其它特殊情況的答卷,或明顯抄襲的答卷,應提請閱卷領(lǐng)導小組裁定。 書寫工整、卷面整潔的,加 2—— 3 分,反之,扣 2—— 3 分;暴露了真實人名、校名、地名的扣 2 分。 每份作文按 3 人獨立評閱,然后綜合計算平均值的要求和步驟進行。 五類 29 分以下 內(nèi)容不具體,沒有真情實感,中心不明確;語言不得體,語句不通順;結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚。 三類 35— 39 分 內(nèi)容較具體,有一定真情實感,中心較明確;語言較得體,語句較通順;結(jié)構(gòu)較完整,條理較清楚,詳略不夠得當。( 3 分) 三、寫作表達( 50分) 2評分標準及評分說明 (一)評分標準 類別 分數(shù) 評 分 標 準 一類 45— 50 分 內(nèi)容具體,有真情實感,中心明確;語言生動得體,簡 潔流暢;結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,詳略得當。( 2 分,每題 1分。(《愛蓮說》)( 2 分) (四) 12 分 2 ① 跑(趕快) ② 等待 ③ 浸泡 ④ 氣味 香氣( 2 分) 2 A( 2 分) 2 ① (向他求教的)弟子擠滿了他的屋子,(他)從來沒有稍微把語言放委婉些,把臉色放溫和些。( 3 分) B( 3 分) 2示例: ① 斯是陋室,唯吾德馨。B 句,使用了比喻論證的方法;寫出了作品中有了新思想就如同閃電般耀眼明亮;生動形象第 8 頁 ,共 9 頁 地說明了文章中的新思想對讀者產(chǎn)生的深刻影響。( 1 分,其它符合題意的亦可) (三) 12 分 1追求的最高境界( 2 分,答“目標”“關(guān)鍵點”亦可) 1(作家)只要有新的思想,(文章)就有美的魅力。( 1 分); 啟示: ① 凡事要問個為什么,要善于從日常的生活小事中去探究、發(fā)現(xiàn)。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑,沒有這個結(jié)尾,不能表明畫家的困惑已經(jīng)解決 ② 點明小說主旨:當自己心態(tài)改變后,看別人也就高大了( 3 分,要點:“情節(jié)完整” “點明主旨”) 1為下文刻劃人物服務。 ( 2 分) 不同意。要點: ① 寫出事物的特征; ② 寫出道理) 二、閱讀理解( 50分) (一) 14 分 我懂了(“我明白了”等)。 ② 以你有限的生命,量出無限的長度。( 2 分) ③ 示例: 2020 年 8 月 8 日,第 29 屆奧運會要在北京舉行,規(guī)模很大。 ② 體現(xiàn)了新課程教育理念 —— 培養(yǎng)學生的實踐(動手、動 腦)能力。要點:賦予生命;氣勢壯觀宏偉。 ④ 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時( 4 分。 湖北省咸寧市 2020 年初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語文試題參考答案及評分說明 一、積累運用( 20分) ① 書寫工整美觀 ② 右 ( 3 分。 ④文中不得使用自己真實的人名、校名和地名。 ② 詩歌除外,文體不限。 感恩”為題目寫一篇文章。 ⑥ 不得抄襲。 ④ 不少于 600字。 ② 自擬題目。 根據(jù)上述材料,寫一篇文章。為了鼓舞同學們求生的信念,她強忍傷痛,帶領(lǐng)同學們一起唱《團結(jié)就是力量》。 ⑴ 2020年 5月 12日,汶川地震中,有這樣一個感人的故事: 16歲的郭婷婷是都江堰江堰聚源中學九年級學生, 5月 12日下午,婷婷正和同學們在教學樓上課,地震發(fā)生后,她和同學們一起被埋在廢墟下,婷婷左腳被房梁壓住。( 3分) ① ② ③ 2本文與《黃生借書說》雖然著眼點不同,但兩文某些觀點仍有其共同之處,請概述。( 2分) ① 錄畢, 走 . 送之( ) ② 俟 . 其欣悅,則又請焉 ( ) ③ 媵人持湯 沃 . 灌( ) ④ 左佩刀,右備容 臭 . ( ) 2下列加點的詞意思完全相同一項是【 】 ( 2分) A、 既 . 加冠 宋 既 . 成列 B、 益 . 慕圣賢之道 殺數(shù)人,胡虜 益 . 解 C、 足膚皸裂 而 . 不知 久 而 . 乃和 D、 卒 . 獲有所聞 士 卒 . 不盡飲 2翻譯下面句子。蓋余之勤且艱若此。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。 當余之從師也,負篋 曳 屣行深山巨谷中。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。( 12分) 送東陽馬生序 (節(jié)選) 余幼時即嗜學。 2讀了全文,請你再寫出一句你學過的能體現(xiàn)“新思想”的文言語句。 C、 作者以《岳陽樓記》為例,進一步證明了中心論點。( 3分) 答:你解讀的是 句, 你的解讀是: ① 論證方法
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