高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(參考版)
2025-02-08 02:34本頁(yè)面
【正文】 。 深刻理解到 所要求的知識(shí)不僅要理論上掌握，而且要上機(jī)操作 去 檢驗(yàn) 你所學(xué)的知識(shí) 的層次，通過上機(jī)實(shí)踐 我們 把自己的實(shí)踐操作能力得到提升，同時(shí)也 豐富 了自己的知識(shí)面。 然后通過電腦的 TC 進(jìn)行仔細(xì)的檢驗(yàn)，最后使其成為一個(gè)完整同時(shí)有完美的程序。 明白了 想 要 編 寫 程序，就必須對(duì)課本內(nèi)容 掌握的非常熟悉與理解 。 } 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院 第 11頁(yè) 四、 運(yùn)行結(jié)果（抓圖取得 Alt+PrtScr）： 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院 第 12頁(yè) 五、 實(shí)驗(yàn)中存在的問題： （實(shí)驗(yàn)中遇到的問題及是如何解決的） ，部分知識(shí)有遺忘，查閱資料才得到解決； 2. 經(jīng)常粗心把主函數(shù)“ main”寫成“ mian”； ，經(jīng)常忘記打分號(hào) ； 循環(huán)的使用 不熟練 ， 經(jīng) 多次上機(jī)調(diào)試和認(rèn)真看過課本之后問題得以解決 ； ， 輸出后一片混亂。 printf(%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%.2f,students[j].number,students[j].name,students[j].score[0],students[j].score[1],students[j].score[2],students[j].score[3],students[j].total,students[j].average)。i++,sp++) printf(%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%.2f\n,spnumber,spname,spscore[0],spscore[1],spscore[2],spscore[3],sptotal,spaverage)。 for(sp=students,i=0。 j=maximum()。 input()。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院 第 10頁(yè) } main() {int i,j。 j=i。iN。 int max=0。 return(aver)。 aver=aver+spaverage。i++,sp++) {sptotal=spscore[0]+spscore[1]+spscore[2]+spscore[3]。 for(sp=students,i=0。 } } float average() {float aver=。spscore[2],amp。spscore[0],amp。 scanf(%s,spname)。i++,sp++) {scanf(%d,amp。 for(i=0。 printf(input number name score
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