高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 在此過程中，了解到 C 語(yǔ) 言是 不光是一門高深的學(xué)科 ， 還是一門非常有實(shí)用價(jià)值的 課程。 printf(the highest score\n)。 float aver。 } int maximum() {int i=0,j。 int i。spnumber)。 struct stu students[N]。 average 函數(shù)求出每個(gè)學(xué)生總成績(jī)、平均成績(jī)和所有學(xué)生的總平均成績(jī)。 for(sp=students,i=0。 j=i。 aver=aver+spaverage。spscore[2],amp。 sp=students。 char name[10]。 average 函數(shù)求出每個(gè)學(xué)生總成績(jī)、平均成績(jī)和所有學(xué)生的總平均成績(jī)。 struct stu students[N] struct stu *sp=students。 scanf(%s,spname) scanf(%d%d%d%d,amp。i=N。 for(sp=students,i=0。 aver=average()。 printf(\naverage=%f\n,aver)。 int total。 for(i=0。spscore[2],amp。 aver=aver+spaverage。 j=i。 for(sp=students,i=0。 明白了 想 要 編 寫 程序，就必須對(duì)課本內(nèi)容 掌握的非常熟悉與理解 。 。 } 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院 第 11頁(yè) 四、 運(yùn)行結(jié)果（抓圖取得 Alt+PrtScr）： 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院 第 12頁(yè) 五、 實(shí)驗(yàn)中存在的問題： （實(shí)驗(yàn)中遇到的問題及是如何解決的） ，部分知識(shí)有遺忘，查閱資料才得到解決； 2. 經(jīng)常粗心把主函數(shù)“ main”寫成“ mian”； ，經(jīng)常忘記打分號(hào) ； 循環(huán)的使用 不熟練 ， 經(jīng) 多次上機(jī)調(diào)試和認(rèn)真看過課本之后問題得以解決 ； ， 輸出后一片混亂。 j=maximum()。iN。i++,sp++) {sptotal=spscore[0]+spscore[1]+spscore[2]+spscore[3]。spscore[0],amp。 printf(input number name score1 score2 score3 score4:\n)。 char name[10]。 printf(the highest score\n)。 float aver。 } int maximum() {int i=0,j=0。 int i。i++,s
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