20xx年元月調(diào)考化學(xué)模擬試題(參考版)
2024-08-23 21:28本頁面
【正文】 ] 2． 有資料表明，氧化銅對(duì)氯酸鉀（ KClO3）的分解有催化作用．先將 CuO 與 wg 氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為 wg．然后將固體溶于 水中，充分?jǐn)嚢?，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為 。 …… 三、計(jì)算題 （ 10分） （ 15班完成第一題， 613 班完成第二題） 1． 解決問題常常面臨 著 方法的選擇 ， 面對(duì)不同的結(jié)果我們應(yīng)該繼續(xù)探索。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是： ① II 中，移出 D 中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小。 （ 2）Ⅲ 中，正確的操作順序是：過濾、 、 、稱量。 IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后 B 中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì) 算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積 即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 7.（本題 6班完成，其他班級(jí)不做） （ 6 分） 某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖 中固定裝置 已略去） 探究過程如下： 1．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性 Ⅱ．向 B 中加入質(zhì)量為 m的銅鋅合金粉末，由注射器 A 向 B 緩緩加入稀硫酸，待 B 中不再有氣體產(chǎn)生氣體時(shí)，夾緊彈簧夾， 立即移出 D 中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， _______________，雙氧水分解得越快。 ②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。 ①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)： Ⅰ．將 KClO3與 MnO2均勻混合加熱 Ⅱ．將 x g KClO3與 CuO 均勻混合加熱 在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生 O2的快慢。 6.（ 5分） 如圖所示， A～ H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì) , A 和 B可發(fā)生 反應(yīng)， C 為生活中最常見的液體， F 可供給呼吸， X 常用作食品干燥劑， Y 為單質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題： （ 1） B 的 名 稱 為 ；（ 2） H的化學(xué)式為 ； （ 3）反應(yīng) ③ 的化學(xué)方程式為 ；（ 4）反應(yīng)④的反應(yīng)條件 。 ③ 緩慢拉動(dòng)注射器 C 的活塞，觀察到 ，表示裝置 E 的氣密性 良好。 （ 3） 注射器 C 可用于檢查裝置 E 的氣密性，步驟如下： ①向錐形瓶中加入少量水至 處 。 （ 1 ） 寫 出 圖 中 標(biāo) 示 的 儀 器 名 稱 ： ① ，② 。 5.（ 10 分） 通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān) 知識(shí) 。 （ 4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了 10 mL 氣體
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