【正文】 在電子郵件系統(tǒng)中進(jìn)行如下操作： ，收件人為“” ，主題為 “ 文明公約 ” ，內(nèi)容為 “ 這。（ 2 分） wmLogisp 35000104 說(shuō)明： ，用戶名為準(zhǔn)考證號(hào)（默認(rèn)），密碼為 123456。 之間用分號(hào)隔開。 ” ，附件為 webmail文件夾下的 。 之間用分號(hào)隔開。 在電子郵件系統(tǒng)中進(jìn)行如下操作： ，帳號(hào)為：user, 密碼為： 2020，姓名為：楊利偉，密碼提示問題為：最喜歡的花卉是？，密碼提示問題答案為：吊蘭；（ 2 分） ，瀏覽該郵件并將該郵件的附件以原文件名保存到 webmail文件夾中。（ 4分） Ppt\ppt_3.ppt 35000101 說(shuō)明： ，用戶名為準(zhǔn)考證號(hào)（默認(rèn)），密碼為 123456。（ 4 分） Ppt\ppt_3.ppt 27000112 打開 PPT 文件夾下的 “” 演示文稿文件，然后進(jìn)行如下操作： 片版式改為 “ 標(biāo)題和內(nèi)容 ” （ 4 分） “ 藍(lán)色面巾紙 ” 紋 理的填充效果。（ 4 分） ，線條顏色：黑色，粗細(xì)： 2 磅。（ 4分） “ 自定義 ” 動(dòng)作按鈕（ 2 分），動(dòng)作為 “ 單擊鼠標(biāo) ” 時(shí)，鏈接到第一張幻燈片。（ 4 分） \ppt_3.ppt 27000110 打開 PPT 文件夾下的 “” 演示文稿文件，然后進(jìn)行如下操作： 片中部插入藝術(shù)字 “ 個(gè)人計(jì)算機(jī) ” ，并將文字設(shè)置為：黑體，藝術(shù)字的樣式為第二行第三列。（ 4 分） 。（ 4 分） 動(dòng)畫，效果為：進(jìn)入 —— 自左側(cè)擦除，聲音：風(fēng)鈴。（ 4 分） Ppt\ppt_2.ppt 27000108 打開 PPT 文件夾下的 “” 演示文稿文件，然后進(jìn)行如下操作： 片副標(biāo)題處輸入文字 “ 信息技術(shù) ” ，并將文字設(shè)置為：楷體，字號(hào)： 40。（ 4 分） “ 生活信息化 ” ，并將文字設(shè)置為：黑體，藝術(shù)字的樣式為第二行第三列。（ 2 分） ，效果為：進(jìn)入 —— 飛入，方向：自左側(cè)。（ 4 分） 片后面插入第四頁(yè)幻燈片。（ 4 分） Ppt\ppt_1.ppt 27000105 打開 PPT 文件夾下的 “” 演示文稿文件，然后進(jìn)行如下操作： 片中的標(biāo)題文字設(shè)置為：黑體、加粗，字號(hào)： 48，效果：陰影。（ 2 分） 二頁(yè)幻燈片右側(cè)插入圖片 “ 環(huán)保圖片 .jpg” （ 2 分），圖片高寬分別為原圖的 45%。（ 2 分） ，紋理：白色大理石；（ 4 分） 第二頁(yè)幻燈片右側(cè)插入圖片 “ 環(huán)保圖片 .jpg” （ 2 分），圖片高寬分別為原圖的 50%。（ 4 分） “ 自定義 ”動(dòng)作按鈕（ 2 分），動(dòng)作為 “ 單擊鼠標(biāo) ” 時(shí)，鏈接到上一張幻燈片。（ 4 分） \ppt_1.ppt 27000102 打開 PPT 文件夾下的 “” 演示文稿文件，然后進(jìn)行如下操作： 片頂部插入一個(gè)文本框，內(nèi)容為：環(huán)保紀(jì)念日（ 2 分），并將字體設(shè)置為：楷體、加粗、字號(hào)： 48。(2 分 ) Net/panda/index.htm 27000101 打開 PPT 文件夾下的 “” 演示文稿文件，然后進(jìn)行如下操作： Pptqst_no 題目?jī)?nèi)容 答案 片中添加藝術(shù)字標(biāo)題 “ 環(huán)保紀(jì)念日 ” ，藝術(shù)字的樣式為第三行第四列；（ 4 分） 頁(yè)幻燈片中的 “ 國(guó)際濕地日 ” 文字設(shè)置超鏈接到第三頁(yè)。（ 2 分） 。 (2 分 ) Net/panda/index.htm 25000110 瀏覽網(wǎng)站，完成下列操作： 。（ 2 分） 。 (2分 ) Net/panda/index.htm 25000109 瀏覽網(wǎng)站，完成下列操作： 。在網(wǎng)頁(yè)單擊 “ 終極拯救 ” 按鈕，將鏈接到的網(wǎng)頁(yè)另存為 (網(wǎng)頁(yè)，僅html(*.htm。點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的 “ 文件下載 ” 超鏈接，將下載列表中的 “ 文件下載四 ” 下載保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。在網(wǎng)頁(yè)單擊 “ 飼養(yǎng)繁殖 ” 按鈕，將鏈接到的網(wǎng)頁(yè)另存為文本文件，并改名為“ 飼養(yǎng)繁殖 ” ，保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT文件夾下。點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的 “ 文件下載 ” 超鏈接，將下載列表中的 “ 文件下載二 ” 下載保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。將網(wǎng)頁(yè)上的 “ 圖片一 ” 保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的 “ 文件下載 ” 超鏈接，將下載列表中的 “ 文件下載三 ” 下載保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。將網(wǎng)頁(yè)上的 “ 圖片一 ” 保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的 “ 文件下載 ” 超鏈接，將下載列表中的 “ 文件下載五 ” 下載保存到 Z：盤考號(hào)文件夾 中 NETKT 文件夾下，文件名不變。將網(wǎng)頁(yè)上的 “ 圖片三 ” 保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的 “ 文件下載 ” 超鏈接，將下載列表中的 “ 文件下載四 ” 下載保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中的 NETKT文件夾下，文件名不變。將網(wǎng)頁(yè)上的 “ 圖片二 ” 保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的 “ 文件下載 ” 超鏈接，將下載列表中的 “ 文件下載三 ” 下載保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。 ” ）保存到 Z：盤考號(hào)文件夾中 NETKT 文件夾下的 “ 文本 .txt” 文件中。 (2 分 ) 。（ 2 分） Net/panda/index.htm 25000102 瀏覽網(wǎng)站，完成下列操作： 。在網(wǎng)頁(yè)單擊 “ 生活?yuàn)W秘 ” 按鈕，將鏈接到的網(wǎng)頁(yè)中的文字（ “ 嗜好飲水 熊貓常生活在清泉流水附近 ?? 因此有 “ 熊貓醉水 ” 之說(shuō)。將網(wǎng)頁(yè)上的 “ 圖片四 ” 保存到 Z：盤考號(hào)文件 夾中 NETKT 文件夾下，文件名不變。（ 4 分） Sheet4中 ,為 A2:E13區(qū)域設(shè)置邊框線，外邊框?yàn)榧t色雙實(shí)線，內(nèi)邊框?yàn)樗{(lán)色單實(shí)線。（ 4 分） Sheet2 工作表中根據(jù) “ 姓名 ” 、 “ 基本工資 ” 建立統(tǒng)計(jì)圖表，要求圖表類型為簇狀柱形圖，圖表源數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列上，圖表標(biāo)題為教師工資表，不顯示圖例，作為對(duì)象插入到 sheet2。 Sheet1工作表中 A1 單元格中輸入標(biāo)題 “ 教師工資表 ”, 并在 AI 列跨列居中。（ 4 分） Sheet4中 ,分類匯總出高一年級(jí)各班語(yǔ)文成績(jī)總分。（ 4 分） Sheet1工作表中為 A2:E22 區(qū)域設(shè)置邊框 線，外邊框?yàn)榧t色雙實(shí)線，內(nèi)邊框?yàn)樗{(lán)色單實(shí)線。 Sheet1工作表中將標(biāo)題 “ 進(jìn)貨單 ” 設(shè)置為黑體、 20 磅 ，在 AE 列跨列居中。（ 4 分） Sheet4 中 ,分類匯總 時(shí)代劇場(chǎng) 放映的影片數(shù)。（ 4 分） Sheet1 工作表中將數(shù)據(jù)區(qū)域 A2:F2 中的文字設(shè)置為宋體、 14 磅。 Sheet1 工作表中利用公式：實(shí)發(fā)工資 =應(yīng)發(fā)工資－扣除，計(jì)算實(shí)發(fā)工資，并填入相應(yīng)的單元格內(nèi)。（ 4 分） Sheet4中 ,分類匯總 新中國(guó)影院 放映的影片數(shù)。（ 4 分） Sheet1 工作表中將數(shù)據(jù)區(qū)域 A3:F12設(shè)置為綠色底紋。 Sheet1工作表中將標(biāo)題 “ 期末成績(jī)表 ”的文字設(shè)置為黑體、 20 磅，并水平居中。（ 4分） Sheet4中 ,分類匯總出 大眾影院 放映的影片數(shù)。（ 4 分） Sheet2工作表中根據(jù) “ 材料名稱 ” 、 “ 合計(jì) ” 建立統(tǒng)計(jì)圖表，要求圖表類型為簇狀柱形圖，圖表源數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列上，圖表標(biāo)題為 “ 材料成本表 ” ，作為對(duì)象插入到 sheet2。（ 4分） Excel\xlj.xls 23000106 打開 EXCELKT文件夾下 : Sheet1工作表中將標(biāo)題 “ 材料成本計(jì)算表 ” 設(shè)置為黑體、 14 磅，在 AH 列跨列居中。（ 4 分） Sheet3中 ,自動(dòng)篩選出 2020 年獲三等獎(jiǎng)的學(xué)生名單。（ 4 分） Sheet1 中按日期填充第七列，以 “ 一九九九年九月一日 ”為起點(diǎn)，以日為單位，步長(zhǎng)值為 5，終點(diǎn)為第 10 行（包括 10行）。（ 4分） Sheet4中 ,按照以 “ 種類 ” 為第一關(guān)鍵字升序，以 “ 市場(chǎng)價(jià)格 為第二關(guān)鍵字降序進(jìn)行排序。（ 4 分） Sheet1 中按等差序列填充第八列，起點(diǎn)為第 2 行，步長(zhǎng)值為 1085，終點(diǎn)為第 13行（包括 13 行）。（ 4 分） Sheet4 中 ,分類匯總出 蔬菜類 的個(gè)數(shù)。 (4分） Sheet2中設(shè)置標(biāo)題 “ 高一年級(jí)學(xué)生期末成績(jī) ” 在 AE列合并居中。（ 4 分） 23000103 在 中進(jìn)行如下操作： Sheet1 中按公式 “ 人均產(chǎn)值 =總產(chǎn)值 /（老年人 +青壯年+少年兒童） ” 計(jì)算 “ 人均產(chǎn)值 ” 列，并填入對(duì)應(yīng)的單元格中。（ 4 分） sheet2 中設(shè)置第 111行數(shù)據(jù)區(qū)域的邊框和內(nèi)部水平、垂直線為單細(xì)線。（ 4 分） sheet1 中用求和公式計(jì)算出 “ 貨物數(shù)量 ” 總量并填寫 在 B14 單元格中。（ 4 分） sheet3中選擇 A1:B11 區(qū)域建立統(tǒng)計(jì)圖表，要求圖表類型為簇狀柱形圖，圖表源數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列上，圖表標(biāo)題為 “ 農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量 ” ，圖表作為對(duì)象插入到 sheet3中。（ 4 分） sheet1 中用公式計(jì)算出 “ 總金額 ” （總金額 =貨物數(shù)量 價(jià)格），并填入相應(yīng)的單元格中。（ 4分） Word\word05.doc 23000101 打開 excel 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： sheet1中第一行表格上插入一個(gè)空行。（ 4 分） Word\word03.doc 22020404 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： 成段前段后均為 1 行的距離，行距設(shè)置成 倍行距；（ 4分） 中；（ 4 分） ，錄入文字 “ 維多利亞漁人碼頭印象 ” ，并把文本框的邊線設(shè)置成粉紅色。（ 4 分） Word\word01.doc 22020402 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： “” ，并設(shè)置圖片的高和寬均為 6厘米；（ 4分） “ 維多利亞市區(qū)有一個(gè)漁人碼頭 ?? 還可以乘船出海觀鯨魚 ” 分成等寬的三欄；（ 4 分） 章插入頁(yè)眉 “ 維多利亞漁人碼頭印象 ” 。（ 4 分） Word\word04.doc 22020305 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： “ 由于地貌效應(yīng) ?? 不少旅游者在珠峰腳下耐心守候 ” 段落的段落間距設(shè)置成段前段后均為 2 行，行距設(shè)置為 倍行距；（ 4 分） “ ” ，并把版式Word\wordqst_no 題目?jī)?nèi)容 答案 設(shè)置為 “ 浮于文字上方 ” ；（ 4 分） “ 西藏各地年均溫表 ” 第一行中 “ 地點(diǎn) ” 二字所在的單元格拆分成兩行兩列，并把表格中所有的線均設(shè)置成 3 磅粗。（ 4 分 ) Word\word02.doc 22020303 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： 書、四號(hào)字，顏色為粉紅；（ 4 分） ，并設(shè)置線條顏色為藍(lán)色；（ 4 分） 、下、左、右均為 1 厘米，紙張大小設(shè)置成 A4。（ 4分） Word\word05.doc 22020301 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： 字 “ 神奇的珠穆朗瑪峰 ” ，藝術(shù)字的樣式為第二行 第四列，藝術(shù)字的大小為高 5 厘米、寬10 厘米；（ 4 分）； “ 西臧多山 ?? 成為世界翹首矚目的存在 ”設(shè)置成分散對(duì)齊，左右縮進(jìn)各兩字符；（ 4 分） “ 西臧 ” 全部替換成 “ 西藏 ” 。（ 4 分） Word\word03.doc 22020204 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： 的表格，并把整個(gè)表格的底紋填充成紅色；（ 4 分） 1 厘米，紙張大小為 A5；（ 4 分） “ 在非洲北部 ?? 或占世界沙漠總面積的 1/3” 分成等寬的兩欄。（ 4分）； Word\word01.doc 22020202 打開 word 文件夾下的 文件 ,進(jìn)行如下操作： ，藝術(shù)字的內(nèi)容為 “ 撒哈拉大沙漠 ” ，藝術(shù)字的樣式為第二行第三列，并設(shè)置藝術(shù)字版式為“ 緊密型 ” ；（ 4 分） “ 近三四萬(wàn)年以來(lái) ?? 水域面積達(dá)到最大 ”Word\wordqst_no 題目?jī)?nèi)容 答案 的字體設(shè)置成隸書、三號(hào)字，顏色為粉紅；（ 4 分） “ 從公元前 3500 年以后 ?? 許多草原動(dòng)物被迫退出撒哈拉的歷史舞臺(tái) ” 分成大小相等的兩欄。（ 4 分） Word\word04.doc 22020205 打開 word 文件夾下的 ,進(jìn)行如下操作： “ 泰山氣候信息與日出時(shí)間表 ” 中 “ 氣候信息 ” 所顯示內(nèi)容所在的兩行，即表格的第一行與第二行，并把表格中的所有線均設(shè)置成紅色；（ 4 分） “” ，并把圖片版式設(shè)置為 “ 襯于文字下方 ” ；（ 4 分） “ 泰山云霧可