【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)人教版多邊形的內(nèi)角和、外角和一、單選題(共5道，每道20分)1.如圖，已知△ABC中，∠A＝40°，剪去∠A后成四邊形，則∠1＋∠2的度數(shù)()°°°°45°，則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于
2024-08-23 14:11
【摘要】???頂點(diǎn)邊內(nèi)角在平面內(nèi)，由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角邊對(duì)角線這里所說(shuō)的多邊形都指凸多邊形外角外角多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組
2024-11-13 00:57
【摘要】平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰?！S尼多邊形內(nèi)角和外角和專題練習(xí)一：選擇題1.若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面，能鋪滿地面的正多邊形是A．正五邊形 B．正六邊形 C．正七邊形 D．正八邊形2.已知AB∥CD，點(diǎn)P是AB上方一點(diǎn)，∠1=60°，∠2=35°
2025-04-07 02:55
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和21、多邊形內(nèi)角的一邊與___________________所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角。在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角，它們的和叫做__________________?？焖俜磻?yīng)1.M1M5M4M3M2探索多邊形的內(nèi)角和與外角和22、快速反應(yīng)
2024-08-27 02:11
【摘要】ABCDABCDEABCDEFABCDABCDEABCDEFABCDABCDEABCDEF知識(shí)回顧三角形的內(nèi)角和是
2024-11-10 23:14
【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和21、多邊形內(nèi)角的一邊與___________________所組成的角叫做這個(gè)多邊形的外角。在每個(gè)頂點(diǎn)處取這個(gè)多邊形的一個(gè)外角，它們的和叫做__________________。快速反應(yīng)1.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和22、快速反應(yīng)1.探索多
2024-11-10 16:37
【摘要】回顧復(fù)習(xí)：1.__________的圖形叫做n邊形(多邊形);______________叫做正多邊形;②n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，可以分成____個(gè)三角形；從邊上一點(diǎn)出發(fā)，可以分成____個(gè)三角形；從內(nèi)部一點(diǎn)出發(fā)，可以分成____個(gè)三角形。3.①n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以連____條對(duì)角線②n邊形的對(duì)角線條數(shù)為_
2024-11-25 22:21
【摘要】－探索多邊形的內(nèi)角和、外角和1、你能從廣場(chǎng)的小路看出什么幾何圖形嗎？２、那么這個(gè)五邊形的內(nèi)角和為多少度呢？３、小聰跑完一圈身體所轉(zhuǎn)動(dòng)的角度：?1＋?2＋?3＋?4＋?5=？清晨、小聰沿著廣場(chǎng)的小路，逆時(shí)針跑步。在平面內(nèi)，由n條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做n邊形.頂點(diǎn)內(nèi)
2024-10-16 17:20
【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和（一）西安市高新一中初中校區(qū)鄒國(guó)勝一．學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已學(xué)過(guò)三角形的內(nèi)角和定理，以及三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角等概念，并且已初步了解四邊形可分成兩個(gè)三角形來(lái)求內(nèi)角和，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因而學(xué)生在探索多邊形內(nèi)角和時(shí)，便會(huì)很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法，但是，學(xué)生
2024-11-27 12:47
【摘要】復(fù)習(xí)?n邊形的內(nèi)角和為_________________．(n-2)180°它有什么作用呢?,可以求出多邊形的度數(shù).,可以求出多邊形的邊數(shù).例．?解（n－2）×180°?=（8－2）×180°?=1080°
2024-11-15 03:21
【摘要】課題：多邊形的內(nèi)角和設(shè)計(jì)理念：眾所周知，數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動(dòng)的課堂。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過(guò)程，達(dá)到知識(shí)的構(gòu)建，能力的培養(yǎng)和意識(shí)的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。為此，就《多邊形的內(nèi)角和》這一課題，我創(chuàng)造性的使用教材，從七個(gè)方面說(shuō)一下我的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析：
2024-11-23 20:23
【摘要】4多邊形的內(nèi)角和與外角和1．使學(xué)生掌握四邊形的有關(guān)概念及四邊形的內(nèi)角和定理.2．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察氣象站的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生從具體事物中抽象出幾何圖形的能力.3．通過(guò)推導(dǎo)四邊形內(nèi)角和定理，對(duì)學(xué)生滲透化歸轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.4．講解四邊形的有關(guān)概念時(shí)，聯(lián)系三角形的有關(guān)概念向?qū)W生滲透類比思想.四邊形五邊形六邊形八邊形……三
2024-12-11 17:26
【摘要】多邊形內(nèi)角和執(zhí)教人：謝國(guó)蘭05年4月13日問題2：你知道長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和是多少？其它四邊形的內(nèi)角和是多少？問題1：你還記得三角形內(nèi)角和是多少度？（三角形內(nèi)角和180°）（都是360°）想一想ABC
【摘要】肖艷波拜泉縣建國(guó)中學(xué)?教材分析?教學(xué)方法?學(xué)生分析?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度
2024-11-23 07:30
【摘要】第六章平行四邊形4多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)議一議：①一個(gè)多邊形的邊都相等，它的內(nèi)角一定都相等嗎？②一個(gè)多邊形的內(nèi)角都相等，它的邊一定都相等嗎？清晨，小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周圍的小路，按逆時(shí)針
2024-11-27 13:07
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