骨干教師培訓(xùn)心得體會骨干教師培訓(xùn)心得體會(五篇優(yōu)質(zhì)(13篇)(參考版)
2025-08-17 15:10本頁面
【正文】 作為市教育系統(tǒng)的一名骨干教師無疑是幸福的，因為有如此關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、如此廣闊的空間、如此難得的良好機遇，何愁沒有發(fā)展、展示的舞臺呢?抓住這次學(xué)習(xí)的機會，充實完善自我，以實際行動向局黨委交一份滿意答卷的思想，就這樣開始在我的心中悄悄地萌動。提出的“五個希望”即做有風(fēng)格的教師、做有文化的教師、做學(xué)研性教師、做有底氣的教師、做有思想的教師又使我倍受鼓舞。骨干教師培訓(xùn)心得體會 骨干教師培訓(xùn)心得體會(五篇篇三帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，我有幸參加了市骨干教師培訓(xùn)班。把一年來所學(xué)的理論知識用于教育教學(xué)實際中?？偨Y(jié)、反思、提升自己的教學(xué)研究水平。做課題研究的牽頭人，和實驗教師一起，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同探索提高大班額下學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)有效性，解決課題研究過程中遇到的難點和問題，使教研回歸教學(xué)，使新思想、新做法具有指導(dǎo)性和操作性。第三階段：_年10月_年5月共10個月回原單位進行實踐活動。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，提高自己的教學(xué)理論水平。圍繞子課題探究性實驗教學(xué)，進行課堂教學(xué)觀摩與研討。完成子課題的擬定和申報計劃。探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握新教材的特點。在培訓(xùn)班開學(xué)初，根據(jù)廣東第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)系擬定的培訓(xùn)方案、方案、內(nèi)容、和要求，結(jié)合自己的實際，確定本人的具體研修計劃如下：研修期限：_年5月23日_年5月25日研修過程分四個階段第一階段： _年5月24日6月2日 在廣東第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)系理論學(xué)習(xí)。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。骨干教師培訓(xùn)給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會。都很有指導(dǎo)性。 校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有。讓學(xué)員們對教師成長與教師的心理有一種新的認識。幸福其實是一種心態(tài)。很有指導(dǎo)意義。教師需要哪些智慧。從四個方面簡述了教師智慧的形
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