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中班學期班務工作計劃(5篇)(參考版)

2025-08-17 02:41本頁面
  

【正文】 組織孩子一起評價游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則,知道自己是中班小朋。在老師提醒下遵守活動常規(guī)。遇到客人會主動打招呼。將德育滲透于日常生活。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。運用標志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,做反思型教師。四、具體措施:(一)自身成長方面努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認真學習新的指導綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。以學前科語言領域中的故事教學為依托,結合本園開展的早期閱讀實驗班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、重點工作:把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,如:喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。結合中班目標化的區(qū)域活動,抓好幼兒能力培養(yǎng)。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識。我會堅定的走下去,把重心放到工作當中來,把心思放到學生們的身上去,不辜負教師這份事業(yè)帶給我的光榮,也不負自己這段青春的事業(yè)人生!中班學期班務工作計劃篇三一、班級情況分析:本學期我班共有幼兒26名,其中有2名是新進的插班生。這是我們應該提供給家長們的保障,這個學期我也會盡量做好這一些方面的工作,為我們幼兒園樹立起一個更好的形象。對于我們教師的工作,這也是一個新的起發(fā)點,因此在不斷做好學校工作的同時,也要及時和家長保持聯(lián)系,及時反饋學生們一天在學校里的表現(xiàn),以及學生們的一些實時動態(tài)和狀態(tài),讓家長們及時了解到學生們的情況。也要隔絕孩子們的一些
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