20xx年小學六年級數(shù)學教學計劃蘇教版十蘇教版六年級數(shù)學教學計劃(優(yōu)質(zhì)8篇)(參考版)
2025-08-16 22:26本頁面
【正文】 并對問題學生及時提醒，限時改正。通過相應的練習，幫助學生形成必要的數(shù)學技能，提高解決實際問題的能力。、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數(shù)學活動中來，提高學習效率，激發(fā)學習興趣，增強學習信心。、書寫整潔的良好習慣。，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預測。，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。但也有部分學生自覺性不夠，粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強。小學六年級數(shù)學教學計劃蘇教版十篇二本班共有學生90人，女生54人。7. 加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。教學中，根據(jù)本班學生的特點和實際情況，發(fā)明性地使用教材，設(shè)計教學過程。根據(jù)學科特點，結(jié)合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。教材中還安排了一些實踐活動，如 “ 找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說 ” 培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。4. 培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。具體的數(shù)學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽他人的意見，與同伴進行交流。再如:開展 “ 分一分 ” 活動，大量平均分的過程中，體驗除法的含義，等等。利用自制的方向板，教室內(nèi)或操場上辨認方向。教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。五、教學具體措施:1. 繼續(xù)加強學習慣例和學習習慣的培養(yǎng)，比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。3. 使學生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并能做出簡單的預測，能主動與同學交流自己的想法。第八單元:統(tǒng)計1. 引導學生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。2
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