【正文】 。各地各單位要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)中，在主要街道、社區(qū)、廣場(chǎng)、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置，既營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價(jià)值觀。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行，自覺(jué)抵制違法營(yíng)運(yùn)、違法駕駛行為，保障交通安全。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對(duì)幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻(xiàn)愛(ài)心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。通過(guò)宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑，倡導(dǎo)勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi)，反對(duì)盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。大力倡導(dǎo)與父母一起過(guò)年、與親友團(tuán)聚過(guò)年、與鄰居聯(lián)誼過(guò)年，表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開(kāi)展文明禮儀宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過(guò)節(jié)、文明聚會(huì)、文明祭祀。打造“國(guó)內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級(jí)文明單位要充分發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，開(kāi)展多種形式的清潔行動(dòng)，確?；顒?dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效。春節(jié)、元宵1月31日——2月22日。（七）總結(jié)元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇十五為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)日文化生活，深入開(kāi)展“我們的價(jià)值觀”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展“我們的節(jié)日生：慶師：“外邊口，里邊才”。生：歡師：“左邊口，右邊乞”。同桌互相欣賞，圈出你認(rèn)為寫(xiě)得好的，指出還需要改正的?，F(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫(xiě)在田字格里吧！練習(xí)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)兩個(gè)。強(qiáng)調(diào)“正”的筆順。向大家介紹你記憶字形的好方法。細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)“圓”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你還能找到它的詞語(yǔ)朋友嗎？還有幾個(gè)字寶寶想跟大家交朋友，大家愿意嗎？一起請(qǐng)他們出來(lái)吧，大聲叫出他們的名字。歡聚正月慶團(tuán)圓。同桌互相讀，讀得好夸夸他，有困難幫幫他。請(qǐng)大家輕輕把書(shū)打開(kāi)，小手指字，認(rèn)真聽(tīng)老師讀課文。（二）熟讀詩(shī)歌。（打一食品）看你猜對(duì)了嗎？（出示湯圓圖片）旁邊的兩個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)？（湯圓）你是怎么認(rèn)識(shí)的？鼓勵(lì)學(xué)生多途徑多方法識(shí)字。小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的謎語(yǔ)，看看誰(shuí)最先猜出來(lái)。能用漢之星拆分法幫助記憶漢字，提高識(shí)字能力。通過(guò)學(xué)習(xí)使感受全家團(tuán)圓的幸福。要求學(xué)生說(shuō)出編碼，教師寫(xiě)出。用猜謎語(yǔ)的方法導(dǎo)入新課后，通過(guò)多種形式的讀，在讀中識(shí)字，后集中識(shí)字，此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字，提高識(shí)字效率。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字，提高識(shí)字能力。 大膽表述（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出元宵節(jié)時(shí)的祝福語(yǔ)？（2）提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語(yǔ)，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。二、大膽表述，提升經(jīng)驗(yàn) 相互交流（1）過(guò)元宵節(jié)時(shí)自己是和誰(shuí)一起過(guò)的？在哪里過(guò)的？交流分享全家人吃元宵的情景。 回憶討論（1）幼兒觀看錄像后自由討論，說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)里還有哪些開(kāi)心的事？（如：和小朋友一起放煙花、鞭炮、猜燈謎……）。廣場(chǎng)上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演:扭秧歌、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、抬花轎、跑旱船等一系列多彩多姿的表演，把新年的氣氛推向高潮?；?、彩綢、鑼鼓等表演材料。，如：吃湯圓、放禮花。元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇十三活動(dòng)一：熱鬧的元宵節(jié)（社會(huì)）、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。教師：除了吃湯圓，元宵節(jié)還有其他的一些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？1）提問(wèn)：這是什么？你最喜歡其中那一盞花燈？2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)觀賞燈會(huì)是什么感覺(jué)？3）教師小結(jié)：元宵燈會(huì)是我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，在絢麗的燈會(huì)上，希望大家能快樂(lè)的聚集在一起歡度元宵燈會(huì)可以觀賞各式各樣的花燈，參加有趣的燈謎游戲。教師：1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？教師：2）元宵節(jié)都做些什么？1）討論：每年的什么時(shí)候會(huì)吃元宵？元宵為什么要做成圓的？2）教師小結(jié)：我們每年的正月十五都要吃元宵，是全國(guó)各地的共同風(fēng)俗習(xí)慣。前期幼兒經(jīng)驗(yàn)：家長(zhǎng)帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。說(shuō)出走過(guò)大路或小路后的感受。（教師不時(shí)用眼神、手勢(shì)、語(yǔ)氣鼓勵(lì)幼兒：“試一試你能走過(guò)大路還是小路？遇到困難怎么辦？）（2）幼兒隨《和快樂(lè)在一起》音樂(lè)，跟著節(jié)奏直線走和曲線走、繞圈走、退步走、十字步走；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)成功的快樂(lè)。b、提醒幼兒一定要考慮好到底要選走哪一條路，交流走小路和大路的要領(lǐng)。（2）請(qǐng)幼兒按照動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行嘗試。a、兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。（4）幼兒講述自己探索的高蹺玩法。（2）鼓勵(lì)幼兒想出高蹺的多種玩法。一、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣組織幼兒用自制的高蹺做“響筒”熱身操，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣并將幼兒帶入快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。音樂(lè)《和快樂(lè)在一起》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。場(chǎng)地布置確保幼兒足夠安全的活動(dòng)空間。感受與同伴共同游戲的快樂(lè)，有自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)人員安排：活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)主題：巧手做燈妙妙妙活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇十一敢于大膽嘗試高蹺的不同玩法。各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。二年級(jí)主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)活動(dòng)要求：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）負(fù)責(zé)人：活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快?；顒?dòng)要求：各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：一年級(jí)主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。元宵節(jié)學(xué)?；顒?dòng)宣傳語(yǔ)篇十20xx年度年度年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元)：___：___(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)活動(dòng)總結(jié)各老師書(shū)面總結(jié)一份并分享。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。(負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：___)“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：___)，燈穗等，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：___時(shí)間節(jié)點(diǎn)：___)：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺