【正文】
。高等藝術(shù)師范專業(yè)要從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，改革課程設(shè)置、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，減少課程門類，拓寬專業(yè)口徑，增強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)用性。至20xx年，推出一批已經(jīng)實(shí)施“學(xué)科課程方案”的?？扑囆g(shù)師范教育專業(yè)的課程、教材改革成果。至20xx年，除處境不利地區(qū)外，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以下小學(xué)也要配齊專職藝術(shù)教師或能勝任藝術(shù)教學(xué)工作的兼職教師。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要予以高度重視，切實(shí)采取有效措施加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)。同時(shí)要充分利用校外教育場(chǎng)地設(shè)施，并爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持，積極開展有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出、展覽等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。要嚴(yán)禁以贏利為目的的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)入學(xué)校。課外、校外藝術(shù)活動(dòng)要和校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化學(xué)校與社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)。全國(guó)每三年舉辦一次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，每四年舉辦一次大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。要充分發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，幫助學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平。各級(jí)各類學(xué)校開展課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，要做到有計(jì)劃、有措施、有師資、有制度。各地要認(rèn)真組織實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，教育部將在全國(guó)評(píng)選出30個(gè)地(市)或縣(市)級(jí)學(xué)校文體活動(dòng)示范基地，以推動(dòng)此項(xiàng)工作的健康發(fā)展。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)課外、校外藝術(shù)活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，制定相應(yīng)的法規(guī)，使之逐步規(guī)范化、制度化。它既與藝術(shù)課教學(xué)相互聯(lián)系，又具有與學(xué)科教學(xué)相區(qū)別的獨(dú)特的教育價(jià)值。不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)藝術(shù)技能的掌握和認(rèn)知的水平，更重要的是評(píng)價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領(lǐng)域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果與動(dòng)態(tài)的對(duì)課程實(shí)施過程進(jìn)行分析評(píng)價(jià)結(jié)合起來，通過改革逐步建立起能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)課程評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。要重視普通高等學(xué)校藝術(shù)教材建設(shè)，逐步建立高校藝術(shù)教材的評(píng)審制度，積極推薦一批質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的藝術(shù)教材。通過教材審查和評(píng)選推出若干套符合素質(zhì)教育要求的、高質(zhì)量的藝術(shù)課教材，供各地學(xué)校選用。力爭(zhēng)經(jīng)過3 5年時(shí)間，推出一批質(zhì)量較高、特色鮮明的藝術(shù)課程。在藝術(shù)課程的開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的選擇上，高等學(xué)校既要結(jié)合本校的實(shí)際，又要努力創(chuàng)造條件，開設(shè)各種藝術(shù)類選修和限定性選修課程，滿足學(xué)生的不同需求。各地要充分利用我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī)，開足開齊藝術(shù)課程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生在普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程改革，應(yīng)強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，倡導(dǎo)探索性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)儲(chǔ)備必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。為了保證藝術(shù)教育課程改革的順利進(jìn)行，應(yīng)堅(jiān)持民主參與、層層推進(jìn)的原則。中等以下學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是：實(shí)驗(yàn)、推廣和實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。至20xx年前，建立符合素質(zhì)教育要求的大、中、小學(xué)相銜接的，具有中國(guó)特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。積極開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，并逐步使其規(guī)范化、制度化。深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。高中階段所有學(xué)生按規(guī)定修滿藝術(shù)課程的學(xué)分。二、發(fā)展目標(biāo)至20xx年，九年義務(wù)教育階段城市學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)到90%，處境不利地區(qū)的學(xué)校達(dá)到70%。為適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神，特制定本規(guī)劃，作為新世紀(jì)第一個(gè)20xx年這一階段學(xué)校藝術(shù)教育的奮斗目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)。自《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃(198920xx年)》頒布實(shí)施以來，我國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育在法規(guī)建設(shè)、行政管理、教學(xué)活動(dòng)、教師隊(duì)伍、設(shè)備器材、科學(xué)研究等方面，取得了顯著的成績(jī)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校美育工作，是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位。學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃書篇十三從新世紀(jì)開始，我國(guó)已進(jìn)入加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。 藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。 技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。(五)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。 為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好發(fā)展。具體措施： 整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。推進(jìn)文體活動(dòng)等項(xiàng)目，以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓(xùn)項(xiàng)目為主，并致力拓展新的、青少年需求的項(xiàng)目，形成校本資料。發(fā)展開放型、參與型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。研討內(nèi)容：反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、政教處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才。三、具體工作(一)貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究 .我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)(三團(tuán)一隊(duì))學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展。交流。五月份：校“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。校日常學(xué)科教研活動(dòng)。簽定專任教師責(zé)任書。專職教師原則上必須帶領(lǐng)學(xué)生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時(shí)間，由此逐漸向駐室辦公過渡。各類器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，并做好日常養(yǎng)護(hù)、維修記錄。各類器材要分類貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上不僅要有名稱，而且要標(biāo)明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標(biāo)簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。(四)細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用。首先，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)利于學(xué)生交流學(xué)習(xí)的良好的藝術(shù)環(huán)境。學(xué)科的整合活動(dòng)上學(xué)期已經(jīng)有了一個(gè)較好的開端，“科學(xué)幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計(jì)活動(dòng)取得了較好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)深入地開展。結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動(dòng)。各社團(tuán)期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品。抓好第二課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動(dòng)氛圍，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好“六認(rèn)真”檢查工作，藝術(shù)備課本學(xué)期側(cè)重于反思的檢查，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點(diǎn)。改革調(diào)研形式，注重學(xué)生藝術(shù)技能的考核，確保每年級(jí)每學(xué)期調(diào)研一次。重視課堂常規(guī)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人。公開課后認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課內(nèi)容也以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)交流。各年級(jí)至少有一到兩次集體備課，備課內(nèi)容可以是要上的校級(jí)或組內(nèi)公開課。加強(qiáng)藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)與交流。嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃。以新課程改革為契機(jī)，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下，藝教之花將開得越來越絢麗奪目。正視今天，我們信心百倍。近年來，學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽中取得了累累碩果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術(shù)活動(dòng)，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展。狠抓教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，要求每位教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際確立一項(xiàng)時(shí)限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專題研究課題，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)上級(jí)的科研課題研究。每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽，以提高學(xué)生對(duì)其的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高，并以此為主要內(nèi)容，適時(shí)更換校園走廊學(xué)生書畫作品。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，每學(xué)期有計(jì)劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo)，以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會(huì)議。藝術(shù)教師扎根教科研，在各級(jí)各類活動(dòng)中經(jīng)歷了鍛煉，茁壯成長(zhǎng)。搞好課題研究，在課題研究的帶動(dòng)下，扎實(shí)開展教研工作，深入領(lǐng)會(huì)新課程理念，全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究，并在教研室的引領(lǐng)下，在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課，評(píng)課活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教育理論，教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，還促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)發(fā)展。同時(shí)將藝術(shù)課程匯報(bào)課成果納入績(jī)效考核。④結(jié)合課改，努力鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，定期開展集體備課教研活動(dòng)，以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。具體做到每周開展一次教研活動(dòng)(在周三或周五下午進(jìn)行)，做到活動(dòng)常規(guī)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育觀念，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特育人功能。教學(xué)管理，規(guī)范有效我校按照國(guó)家頒布的全日制中學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的廣泛開展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。因此，學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊(duì)、書法活動(dòng)小組等興趣小組，學(xué)校要求藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(zhǎng)。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理，規(guī)范落實(shí)我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。計(jì)劃管理，目標(biāo)明確學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。三、 注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研制度管理，有章可循為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用，學(xué)校有專職藝術(shù)教師2人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長(zhǎng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮學(xué)生在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績(jī)。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等，而且對(duì)提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠(yuǎn)的意義。一月份 總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作 制定20xx年藝術(shù)教育工作計(jì)劃。 迎接局藝術(shù)化檢查評(píng)比。十月份： 全鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)團(tuán)體操比賽。九月份： 慶祝教師節(jié)活動(dòng)。 書法繪畫展演。 開展校園藝術(shù)化大課間檢查評(píng)比活動(dòng)。 啟動(dòng)校園體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。月份活動(dòng)計(jì)劃三月份： 制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃 制定校園藝術(shù)化方案。五、建設(shè)音樂室、藝術(shù)室。開展校園藝術(shù)化檢查評(píng)比活動(dòng)，通過校園藝術(shù)化檢查評(píng)比，督促各校提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開成特色，共同提高的作用。加強(qiáng)中心小學(xué)藝術(shù)教育的引領(lǐng)作用。定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。各校要成立一至二個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(zhǎng)的空間。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)，觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。二、開足開全藝術(shù)教育課程，索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。加大學(xué)校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化、香化，提高品味，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。學(xué)校