教師學習ldquo優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象rdquo心得體會(參考版)
2025-08-12 17:30本頁面
【正文】 總之，我要以自己良好的政治素質(zhì)，高尚的品德情操，淵博的知識才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。我們常常能在學生身上看到教師的影子，教師的語言行動，生活習慣，甚至字體學生都模仿。學生的學風實質(zhì)就是教師教風的一面鏡子。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高；相反，基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生，要以德培德，以智啟智、以情激情。教師是學生行為規(guī)范的楷模，教師的思想、品
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1