數(shù)據(jù)庫原理與應用論文數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)論文cdio教育理念在“數(shù)據(jù)庫原理與應用”課程中的應用(參考版)
2025-01-26 08:58本頁面
【正文】 四、結束語 將 CDIO 教育理念引入到 “ 數(shù)據(jù)庫原理與應用 ” 的課程教學中，結合問題驅動、實用案例、工程項目等教學方法，能讓學生在扎實掌握基礎知識的同時，深化其專業(yè)技能，增強其實踐能力，并加強團隊協(xié)作能力、批判思考能力、綜合解決問題能力、創(chuàng)新能力等綜合能力，有利于高素質創(chuàng)新型數(shù)據(jù)庫工程人才的培養(yǎng)。在實施完成之后，對項目的實施結果進行驗證，和企業(yè)現(xiàn)實數(shù)據(jù)庫進行比較，評價所構建數(shù)據(jù)庫 的優(yōu)劣性。針對實現(xiàn)過程中出現(xiàn)的問題，教師指引學生思考問題本質、分析并解決問題，并可在解決問題的過程中研究新的實現(xiàn)方法。根據(jù)設計的內容，結合數(shù)據(jù)庫實施過程中的輔助知識，教師帶領學生在 RDBMS 平臺上進行數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)工作。在進行數(shù)據(jù)庫設計的過程中，學生[管理論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]專業(yè)資料下載盡在 [管理論文 專業(yè)論文 教育論文 管理論文 ]專業(yè)資料下載盡在 通力協(xié)作，查找并學習和設計實現(xiàn)相關的知識內 容，避免學習盲目性，同時結合教師的內容講解、師生及生生的討論來完成整體的設計工作。 （ 2）項目設計。一個完整的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的實現(xiàn)，涉及知識眾多，任務繁雜，需要多人協(xié)作完成。結合學生實際、教學內容及教學目標，選擇適合學生理解力的實際工程項目，例如學校信息管理系統(tǒng)、企業(yè)人事檔案管理系統(tǒng)等。為了提高學生的專業(yè)技能，讓其綜合學習并運用基礎知識，主動思考、分析和解決問題，同時為了培養(yǎng)其團隊協(xié)作能力、綜合解決問題能力及創(chuàng)新能力，在教學過程中引入實際工程項目，結合 項目進行教學。 通過這種實用案例，可以讓學生更清晰明了地理解知識點的含義，在深刻掌握基本知識的同時，有助于學生將課堂所學知識應用到實際中去，增強其實踐能力。只從基本表提取可供所有員工查看的普通信息，一方面可以滿足員工的查詢需求，另一方面可保障重要或機密信息的安全性。這個功能除了可以在應用系統(tǒng)中通過設定用戶權限來實現(xiàn)之外，也可以在 RDBMS 中通過 “ 視圖 ” 來解決。 例如使用 “ 視圖 ” 來解決企業(yè)信息分級查看的問題。 利
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