【正文】 其次是主題教育活動的形式要活潑多樣，對學生要有吸引力，讓學生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。我覺得學校周邊的環(huán)境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問題生”，甚至是一些中等生，希望學校能得到有關部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。每個“問題生”的類型是不一樣的，我們要根據(jù)“問題生”的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學校衛(wèi)生及安全工作方面的先進模范學生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學生心中，乃至開花結果。多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。班主任個人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學生家長及社會有關方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時排除班風建設中的不利因素。班風和學風自然就好了。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導向。樹榜樣。從一年級帶新班后，就開始細致了解班里學生狀況，有重點地選拔一些學生，根據(jù)各自的特點分配相應的任務，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學生中樹立他們的威信，逐步組建一個強有力的班委會。抓干部。要搞好班風建設，就要有一些切實可行的措施來保證。這樣擺事實，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關的準則，從而改正自己的缺點，讓自己變得更盡善盡美。我們不要一味的跟學生講“不準這樣做，不準那樣做”，那樣她會覺得是你壓迫他、制止他，甚至會產(chǎn)生逆反心里。道理說服學生，做到動之以情，曉之以理，做學生的知心人。學校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風學風，進而形成良好的校風，在這里組織我們進行班級工作研討會，我抱著學習取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個問題進行探討：在學生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學習內(nèi)容和學習目的采用不同的學習方法。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處?！昂媚X瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標。長計劃，短安排。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。效率再高，沒有時間也是不實際的。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學說。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。然后再說一下時間安排。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。它是符合學習者自身特點，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！升旗儀式演講稿網(wǎng)絡安全宣傳周篇十一孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。其實考試最主要的作用是檢查自己在學習中存在的問題，只有真心客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。要復習的內(nèi)容很多，但時間又短，以同樣的速度，不分主次的從頭看到尾顯然是行不通的。時間有限，我們應該根據(jù)自己的實際情況，理清各科要復習的內(nèi)容，這就需要我們制定合理的復習計劃，盡量做到短時高效。除此之外，我們還要掌握科學的復習方法。所以，爭分奪秒的學習固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。反之，如果將思維拘于憂傷的39?！敝灰褜W習當作快樂的事情，那么就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學習了。樂于學習，善于學習，勤于學習。在2008年的3月份，我的小學班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。發(fā)展與和諧，注重經(jīng)濟的交流與文化融合。2002年，上海贏得了2010年世博會舉辦權！上海世博會的主題是：城市，讓生活更美好！這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國“以人為本，以和為貴”的積極追求。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會開幕。作為東道主，我們都應走進世博，服務世博。升旗儀式演講稿網(wǎng)絡安全宣傳周篇九老師們，同學們：大家好！我是預備（4）班的xx。迷惘過后，一切重建，宛如新生。什么樣的感覺是什么樣