20xx年度獸醫(yī)站領導班子述職述廉報告(參考版)
2025-01-26 03:28本頁面
【正文】 老師們，我們有決心，也有信心，在上級教育部門的大力支持下，依靠全體教師的共同努力，去解決問題，并在問題的解決中推動學校的發(fā)展。下半年，學校還結合 四項排查 工作，進一步落實了學校的安全維穩(wěn)工作。 創(chuàng)建平安校園，維護校園穩(wěn)定。建立了圖書借閱制度，物品如圖章等的使用管理制度等。結合校情，我們廢止了教師調休制度 。在認真學習局黨委下發(fā)的《關于在教育系統(tǒng)中開展 制度建設與效能提升年 活動的實施意見》的基礎上，學校制定了實施方案并逐一落實工作要求。黨支部和工會通過開展以 規(guī)范制度、優(yōu)化管理、促進發(fā)展 以及 深入學習、認真領會、積極落實 為主題的學習活動，并通過讀書交流、聆聽講座、師德大討論、民主評議政風行風等途徑加強了師德教育，以引領教師把 全體學生的健康成長 作為一切工作的根本出發(fā)點，尊重教 育規(guī)律，關注學生差異，踐行因材施教，公平地對待每一個學生，努力為學生提供適合的教育。 ⑶ 上半年，人事處還組織開展了四個專場的骨干教師課堂教學展示活動，為骨干教師的成長搭建了實踐與展示的平臺。 ⑵ 教導處以 做做教學 有氧操 為主題，組織開展了教學技能練兵活動，如：寫下水文、學生習作點評、題模擬教學、學科能力測試、技能模擬教學等，使教師在實踐中成長，在歷練中提高 。 以 分層分級培訓 為載體，加強教師隊伍建設。今年，學校還兩名教師參加了市級骨干班主任的培訓，兩名教師參加了 區(qū)徐文工作室 的培訓。 以 優(yōu)化班級管理 為抓手，加強班主任隊伍建設。開展了 百名黨員走千家、千名教師訪萬戶 大走訪活動，推進了黨員志愿者隊伍規(guī)范化建設，擴大黨建工作影響力 。開展了 選標桿、找差距、促發(fā)展 主題實踐活動，將創(chuàng)先爭優(yōu)不斷引向深入。黨支部認真總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的成功經驗和做法，深入查找存在的問題及不足，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。在廉潔自律方 面，校領導能帶頭認真貫徹有關文件的精神，貫徹 一費制 收費制度，凡是重大維修項目，都嚴格按照規(guī)定、按照程序落實。同時，我們給每位校務人員下發(fā)了 部門每周工作安排 記載本，從工作的計劃性，達成度，配合度等方面要求班子成員履行好崗位工作職責。每學期黨支部都向班子成員提出明確的要求，以 領導就是先進，干部就是服務，黨員就是示范 的理念武裝班子成員。今年，學校從四個方面加強了隊伍建 設。今年，教導處還根據形勢發(fā)展的需要，在全面總結學校現狀與經驗的基礎上，制定了《學校教學質量監(jiān)控體系及實施辦法》，并在該方案的指導下，推進了學科教學與質量的管理工作。 2021 年述職述廉報告范文 建立監(jiān)控體系，為構建 快樂課堂 提供保障。下半年，教導處還組織開展了以學科組為單位進行的 快樂教育 論壇系列活動。另一方面 ，我們開展了 草根化 的校本研究活動。上半年，學校還組織教師走進杭州崇文實驗學校進行了參觀學習，拓寬了教育視野。 夯實研究活動，為構建 快樂課堂 引入活水。組織落實要創(chuàng) 優(yōu) ，要真心實意地帶動教師研習，真真切切地取得研究實效。 注重理念引領，為構建 快樂課堂 奠定基礎。結合 六一 慶?；顒?，組織各班開展了 快樂大舞臺 展示活動，讓 每個 學生盡情地展示自我，并與喜悅相伴。以 快樂直通車 為載體，推進 了 研究性學習 活動，讓學生在活動中快樂學習，快樂成長。以 快樂小天地 為載體，開展學生社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好。大隊部以 快樂訓練營 為載體，開展養(yǎng)成教育活動，為學生建立《我的好習慣》成長卡，并以 責任感的培養(yǎng) 為突破口，指導各班根據班情設置管理崗位，引導學生根據特長和需要 自主 選擇崗位，明確職責，提高自我管理、自我評價的能力。大隊部按照上級部門的部署，認真組織開展了 學習 明珠精神 爭做 四好少年 、 生命教育 、 紅領巾尋訪江蘇精神 、民族精神月主題實踐等一系列活動，使學生在活動中不斷豐富和發(fā)展自己的道德情感體驗。每月呈現八項執(zhí)規(guī)情況。今年，我們以 班級管理 為落腳點，從制度入手，引導教師關注細節(jié)，提高班級管理水平，以班風促學風，促校風，做到了 每周提出一個養(yǎng)成教育重點 。在全體教師的共同努力，大力支持下，學校取得了些許成績：學校在區(qū)域教育規(guī)模調整的過程中，順利、圓滿地完成了兩個分校的分流任務。 第五篇：領導班子述職述廉報告 各位領導、老師，來賓： 按照區(qū)教育局黨委的通知要求，本人代表學校領導班 子，將我校一年來黨政工作的情況向大家作一簡要匯報。 由于上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。二是按照 “ 誰主管、誰負責 ” 的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協作、相互協調，密切配合，積極主動地參與集體領導。二是認真落實集體領導下的分工負責制。 四、進一步加強領導班子作風建設 一是堅持 “ 集體領導、民主 集中、個別醞釀、會議決定 ” 的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論。 三、認真學習黨的理論，切實加強黨的建設 學校按 照關于加強領導干部作風建設的有關要求，聯系思想和工作實際，認真學習黨的十八報告精神、習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。第五、有效課堂，初顯成效。一是努力培植學校精神，關注身邊的優(yōu)秀教師，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師；二是打造好文化載體，通過設計?；?、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵；三是注重 班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努 力展現學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā)，四是開展最美教師、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。
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