【正文】 請(qǐng)按順序回答全部問(wèn)題。 技術(shù)行管理人員，相關(guān)行業(yè)咨詢?nèi)藛T，企業(yè)的合作者 經(jīng)濟(jì)管理，計(jì)算機(jī)， 第二部分 您所感興趣的活動(dòng) 下面列舉了若干種活動(dòng)，請(qǐng)就這些活動(dòng)判斷你的 好惡。 第一部分 您心目中的理想職業(yè) (專(zhuān)業(yè) ) 對(duì)于未來(lái)的職業(yè) (或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè) )，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測(cè)驗(yàn)將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的 職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，本測(cè)驗(yàn)將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)為世界上任何事物都不復(fù)存在了。你是工作中的成功者和愉快者。 100～ 124 分：非常滿意自己的職業(yè)。 57～ 99 分：比較滿意自己的職業(yè)。 41～ 56 分：不滿意自己的職業(yè)。毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有必要再干下去。以下每題的三個(gè)答案都有確定的分值，請(qǐng)你回答完以后合計(jì)總分值，然后對(duì)照結(jié)果。 (大量管理資料下載 ) 第 24 頁(yè) 附件 3： 職業(yè)滿意度測(cè)試 測(cè)試說(shuō)明： 要選擇一種適合自己的職業(yè)，有許多因素的限制。 較差 一般 良好 學(xué)習(xí)能力 有根據(jù)工作要求主動(dòng)向書(shū)本、向他人、向自己學(xué)習(xí)的能力。 較差 一般 良好 情緒控制能力 了解自己和他人的情緒，有能力控制自己和他人的不良或極端的情緒。 較差 一般 良好 檢驗(yàn)?zāi)芰? 有能力對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)其是否與預(yù)期需達(dá)到的目標(biāo)的要求相符，并具有傳達(dá)評(píng)價(jià)、更正或彌補(bǔ)工作 結(jié)果與目標(biāo)之間差距的能力。 較差 一般 良好 責(zé)任能力 全身心的投入落實(shí)所定目標(biāo)的工作中，以獨(dú)立的意識(shí)面對(duì)形勢(shì)，具有行使權(quán)利、獨(dú)立管理自己工作范圍的能力。 一般 良好 談判能力 身處沖突的形勢(shì)環(huán)境中，有能力論證自己 的意見(jiàn)，分析對(duì)方的觀點(diǎn)，并找到協(xié)調(diào)的方法。 較差 一般 良好 溝通能力 有能力說(shuō)明自己的意見(jiàn)，觀察別人的反映，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，對(duì)其意見(jiàn)進(jìn)行整理， 做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作。 較差 一般 良好 授權(quán)能力 有能力將一項(xiàng)具體的任務(wù)授權(quán)給另一位同事或下屬完成。 較差 一般 良好 落實(shí)能力 具有正確傳達(dá)上級(jí)指示、核定行動(dòng)計(jì)劃、制定具體的落實(shí)方案的能力。進(jìn)行組織落實(shí)，確定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及范圍，并有能力對(duì)工作進(jìn)行追蹤。 較差 一般 良好 規(guī)劃能力 有能力對(duì)所定目標(biāo)進(jìn)行論證說(shuō)明，確定重點(diǎn)， 制定行動(dòng)計(jì)劃，最終達(dá)到目的。 較差 一般 良好 預(yù)測(cè)能力 有前瞻能力，有遠(yuǎn)見(jiàn)，并有能力制定戰(zhàn)略性計(jì)劃，組織先行工作。 (大量管理資料下載 ) 第 22 頁(yè) 附件 2： 管理人員能力評(píng)價(jià)表 能力分類(lèi) 能力要求 個(gè)人能力程度 得分 分析能力 有能力對(duì)一個(gè)形勢(shì)或工作的組成因素進(jìn)行論證，并能分析出其中的連接關(guān)系。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，因?yàn)檎珓?wù)員看來(lái)還是一種終身性的職業(yè)。 對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來(lái)說(shuō)，如果追求更為優(yōu) 越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話 —— 迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會(huì)覺(jué)得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是更為重要的。 安全型職業(yè)錨 還有一少部分人極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類(lèi)職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可靠的未來(lái)生活。然而，他們 卻不是到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專(zhuān)家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。 自主與獨(dú)立型職業(yè)錨 有些人在選擇職業(yè)時(shí)似乎被一種自己決定自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，他們 希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴(lài)別人的境況 ，因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。 創(chuàng)造型職業(yè)錨 有些人在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家?！北仨毘袚?dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。相反他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。根據(jù)你對(duì)上述這些問(wèn)題的回答，分別將每一種職業(yè)錨賦予從 1～ 5 之間的某一分?jǐn)?shù)，其中 1 代表重要性最低； 5 代表重要性最高。 4．當(dāng)你開(kāi)始自己的職業(yè)生涯的時(shí)候，你的抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是什么 ?這種抱負(fù)或長(zhǎng)期目標(biāo)是否曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)變化 ?如果有，那么是在什么時(shí)候 ?為什么會(huì)變化 ? 5．你第一次換工作或換公司的情況是怎樣的 ?你指望下一個(gè)工作能給你帶來(lái)什么 ? 6．你后來(lái)?yè)Q工作、換公司或換職業(yè)的情況是怎樣的 ?你怎么會(huì)做出變動(dòng)決定 ?你所追求的是什么 ?(請(qǐng)根據(jù)你每一次更換工作、公司或職業(yè)的情況來(lái)回答這幾個(gè)問(wèn)題。 )你期望從這種工作中得到些什 么 ? 程序員。 2．你在大學(xué)時(shí)期主要對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣 ?為什么會(huì)對(duì)這些領(lǐng)域感興趣 ?你對(duì)這些領(lǐng)域的感受是怎樣的 ? 計(jì)算機(jī)技術(shù)（專(zhuān)業(yè)，興趣），管理，經(jīng)濟(jì)（興趣，好奇）。一個(gè)人對(duì)自己的天資和能力、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了 清楚的了解之后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨到底是什么。 (大量管理資料下載 ) 第 17 頁(yè) 職職 業(yè)業(yè) 生生 涯涯 開(kāi)開(kāi) 發(fā)發(fā) 與與 管管 理理 模模 式式 社 會(huì) 企 業(yè) 一般環(huán)境許可 個(gè) 人 以人為本的管理 職業(yè)生涯發(fā)展愿望 三者基本條件具備可以進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理 設(shè)立職業(yè)生涯委員會(huì) 制定公布：職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的宗旨、原則、程序，主要文件、表格 共同討論、達(dá)到共識(shí) 確認(rèn)共同進(jìn)行職業(yè)生涯 開(kāi)發(fā)與管理的人員名單 研究公布： 企業(yè)基本情況分析、社會(huì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)發(fā)展規(guī)劃、各類(lèi)人員需求計(jì)劃、職務(wù)指南、替代方案 共同討論、達(dá)到共識(shí) 確定職業(yè)方向及預(yù)定目標(biāo) 評(píng)價(jià)中心、測(cè)評(píng)潛能 征求各角色意見(jiàn) 基本條件 職業(yè)生涯開(kāi)發(fā) 確認(rèn)目標(biāo)及目標(biāo)分解 制定職業(yè)生涯規(guī)劃 制定教育培訓(xùn)計(jì)劃 教育培訓(xùn)實(shí)施： 管理人員倫理理念 情緒智力、溝通激勵(lì)能力 (大量管理資料下載 ) 第 18 頁(yè) 續(xù)前頁(yè) 提供職務(wù)、建議設(shè)置職務(wù) 任職準(zhǔn)備 舉行任職儀式 個(gè)人職業(yè)生涯年度總結(jié) 全員評(píng)定 職業(yè)生涯年度會(huì)談 合作者賞析 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃 非職務(wù)變動(dòng)發(fā)展 職業(yè)生涯 發(fā)展儀式 職業(yè)生涯會(huì)談 職業(yè)生涯管理 由職業(yè)錨確定最佳貢獻(xiàn)區(qū)再制定職業(yè)生涯規(guī)劃 創(chuàng)造發(fā)展、各種貢獻(xiàn) 職業(yè)生涯全面評(píng)價(jià) 自我實(shí)現(xiàn)、職業(yè)生涯成功 管理人員倫理理念 情緒智力、溝通激勵(lì)能力 在組織中實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo) 職務(wù)變動(dòng)發(fā)展 最終結(jié) 果 (大量管理資料下載 ) 第 19 頁(yè) 評(píng)估工具（僅供參考）： 附件 1 職業(yè)錨（職業(yè)傾向）自我評(píng)價(jià)測(cè)試問(wèn)卷 概念提示： 職業(yè)錨 ：就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。離開(kāi)企業(yè)的目標(biāo)，便沒(méi)有個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，甚至難以在企業(yè)中立足。例如，在一個(gè)論資排輩的企業(yè)里，剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。 要切實(shí)可行 首先，個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力，個(gè)人特質(zhì)及工作適應(yīng)性相符合，一個(gè)學(xué)歷不高又無(wú)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的職員，卻一心想進(jìn)入管理層，在現(xiàn)代企業(yè)中顯然不切實(shí)際?？梢员苊狻?撿了芝麻，丟了西瓜”。而且每周末提前計(jì)劃好下周的計(jì)劃。 下周計(jì)劃：計(jì)劃的內(nèi)容與上述 6 相同。如果從現(xiàn)在開(kāi)始制定目標(biāo)，則應(yīng)單獨(dú)定出今年的計(jì)劃。 定出明年計(jì)劃：定出明年的計(jì)劃， 以及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的步驟、方法與時(shí)間表。因此，你的三年計(jì)劃，還要比五年計(jì)劃更具體、更詳細(xì)。并將計(jì)劃進(jìn)一步具體、詳細(xì)，將目標(biāo)進(jìn)一步分解。今后十年，你希望自己成為什么樣子 ?有什么樣的事業(yè) ?將有多少收 入，計(jì)劃哪些家庭固定資產(chǎn)投資 ?要過(guò)上什么樣的生活 ?你的家庭與健康水平如何 ?把它們仔細(xì)地想清楚，一條一條地計(jì)劃好，記錄在案。 定出今后十年的大計(jì)。計(jì)劃定好后，再?gòu)囊蝗铡⒁恢?、一月?jì)劃實(shí)行下去，直至實(shí)現(xiàn)你的一年目標(biāo)、三年目標(biāo)、五年、十年目標(biāo)。職業(yè)生 涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇，職業(yè)的選擇和相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。一般，我們首先要根據(jù)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo) 進(jìn)行分化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。通過(guò)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估可以確定職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。 自我評(píng)估： 職業(yè)發(fā)展階段 職業(yè)傾向 個(gè)性心理特征 評(píng)估與反饋 組織因素分析： 組織特征 組織發(fā)展戰(zhàn)略 人力資源需求 社會(huì)因素分析： 政治環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 制定教育培訓(xùn)計(jì)劃 選擇職業(yè) 選擇職 業(yè)生涯路線 確定職業(yè)生涯目標(biāo) 生涯機(jī)會(huì)評(píng)估 (大量管理資料下載 ) 第 15 頁(yè) 生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估 生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期的機(jī)會(huì)和短期的機(jī)會(huì)的評(píng)估。 組織與社會(huì)環(huán)境分析 組織與社會(huì)環(huán)境分析是對(duì)自己所處的環(huán)境的分析，以確定自己是否適應(yīng)組織環(huán)境或者社會(huì)環(huán)境的變化以及怎樣來(lái)調(diào)整自己以適應(yīng)組織和社會(huì)的需要。這樣我們就可以把整個(gè)人生職業(yè)生涯規(guī)劃分成幾個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，長(zhǎng)期的規(guī)劃再分成幾個(gè)中期的規(guī)劃，中期規(guī)劃再分成幾個(gè)短期的規(guī)劃，一步一步來(lái)實(shí)現(xiàn)它。比如，你制定一個(gè)人生職業(yè)生涯規(guī)劃，要成為一個(gè)掌握上億資產(chǎn)公司的總經(jīng)理。通過(guò)兩者之間的平衡，找到企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)企業(yè)和雇員的共同發(fā)展。 職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系 評(píng)價(jià) 方式 評(píng)價(jià)者 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 自我評(píng)價(jià) 本人 1. 自己的才能是否充分施 展； 2. 對(duì)自己在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意； 3. 對(duì)自己的職稱(chēng)、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意； 4. 對(duì)處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動(dòng)的關(guān)系的結(jié)果是否滿意。對(duì)于企業(yè)管理人員來(lái)說(shuō)，按照其人際關(guān)系范圍，可以將其職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)分為自我評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)四類(lèi)評(píng)價(jià)體系，如表所示。 要對(duì)職業(yè)生 涯成功進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，必須綜合考慮個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面的因素。相反，我們要設(shè)法完成這些角色”。每個(gè)人在社會(huì)生命周期中都扮演著多種社會(huì)角色，“但我們作為子女、父母的角色是不可逆的。個(gè)人與家庭發(fā)展遵循著并行發(fā)展的邏輯關(guān)系，職業(yè)生涯的每階段都與家庭因素息息相關(guān)，或協(xié)調(diào)或沖突。 學(xué)者們假設(shè)這些職 業(yè)生涯觀念來(lái)自于個(gè)人的思維習(xí)慣、動(dòng)機(jī)和決策類(lèi)型，并成為指導(dǎo)人們長(zhǎng)期職業(yè)生涯選擇的根據(jù)。 還有一些是暫時(shí)的 —— 他們視成功為經(jīng)歷的多樣性 (自由型 )。國(guó)外一些學(xué)者在對(duì)多種公司的經(jīng)理和人事專(zhuān)家進(jìn)行調(diào)查后，根據(jù)他們的自我意識(shí)，系統(tǒng)地闡述了四種職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)： 一些人將成功定義為一種螺旋型的東西，不斷上升和自我完善 (攀登型 )。 平衡型 —— 在工作、家庭關(guān)系和自我發(fā)展之間取得有意義的平衡，以使工作不至于變得太耗精力或太乏味。 知己： ? 性格 ? 興趣 ? 特長(zhǎng) ? 智能 ? 情商 ? 氣質(zhì) ? 價(jià)值觀 知彼： ? 組織環(huán)境 ? 企業(yè)文化管理制度 ? 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀 ? 政治環(huán)境 ? 社會(huì)環(huán)境 ? 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 抉擇： ? 職業(yè)抉擇 ? 路線抉擇 ? 目標(biāo)抉擇 ? 行動(dòng)措施 (大量管理資料下載 ) 第 13 頁(yè) 自由型 —— 在工作過(guò)程中得到最大的控制而不是被控制。 目前大家共識(shí)的有五種不同的職業(yè)生涯成功方向： 進(jìn)取型 —— 使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位。職業(yè)生涯成功與否，個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)判定的標(biāo)準(zhǔn)都存在一定的差異。對(duì)于年輕員工來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯的成功“易應(yīng)在其工作上建立滿足感