【正文】 只要我們真心對待每一個孩子，收獲的就一定是一張張可愛的笑臉。在教育的長河中，我們伸手可觸的地方，就是工作中的每一個細微之處。而讓一個缺乏自信的孩子找到自信也是我作為一名教師的成功。在一次放學站路隊時，他的媽媽來接他時走過來跟我說他現在非常喜歡畫畫，每天回到家寫完作業(yè)后就拿出繪畫本和彩筆畫畫。現在的他已經體驗到了成功的喜悅，也慢慢消除了他膽怯害怕的心理，克服了他不敢下筆畫畫、不敢大膽發(fā)言的心理障礙。于是我特別的關注了這個孩子，在美術課上我經常會制造機會提出一些小問題請他回答，當我肯定他的回答，并且表揚他“說得真棒”時，他便會露出開心的微笑。“那你還會畫哪些形狀？”他又畫出了三角形、長方形等，在我耐心地啟發(fā)引導下，他把各種形狀都添畫了出來。”我說：“那你會不會寫自己的名字呢？可以寫出來讓老師看一看，好嗎？”于是，他慢慢地在紙上寫出自己的名字。看到這朵美麗的“花”就讓我回想起了這個靦腆的小男孩剛入學時的樣子，在第一節(jié)美術課上，同學們都在開心地畫畫，她卻拿著筆不敢畫，一會抬頭看看我，一會又把頭低下來看著圖畫本。當我拿到卡紙做的郁金香時，背面一串大大小小的字映入我的眼簾，“李老師，您辛苦了！我永遠愛您！謝謝您讓我喜歡上了美術課！”雖然這朵郁金香做得很粗糙，裝飾的得也不是很精美，但是卻是我收到的最香最美的“花”。剛下課，還沒等我走出教室，一個平時不太愛說話的小男孩羞澀地跑到我面前，把她親手制作的郁金香花朵遞給我，同時也害羞的跟我說：“老師，這是送給你的，現在我已經會制作郁金香了，回家后我重新再給爸爸媽媽做一朵。作為美術老師，怎樣才能讓我的學生真正獲得自信，愛上美術課呢？除了在平時處處播撒暖人的話語、露出會心的微笑、投去贊許的眼神，更重要的是，我的美術課能夠讓孩子們喜歡。對于兒童來說，從小樹立他們的自信心將對他們未來的發(fā)展起到積極的作用?，F在回想起來真的讓我感受很深，自信心是一個人相信自己的愿望一定能夠實現的心理。我在教學上利用多種方法激發(fā)學生的興趣，把興趣作為點燃智慧火花的導火索，充分發(fā)揮學生內在的潛力，使學生對學習產生濃厚的興趣。剛剛踏入教師行業(yè)，根據學校的實際需要我擔任了一二年級的美術老師。那慈愛的眼神我永遠都忘不了，因此從小學起作為一名教師便成了我的夢想。通過理論與實踐的結合、師德師風的培養(yǎng)、團隊合作與專業(yè)發(fā)展以及終身學習與成長等方面的努力，我們可以培養(yǎng)出真正有能力、有魅力的教師，為社會發(fā)展和學生的未來做出更大的貢獻。通過我在教師教育中的學習和實踐，我認識到教師教育是一項極其重要的任務。教師教育課程給予了我們繼續(xù)深造和成長的對策和方法，促使我們成為一名優(yōu)秀的教育工作者。教師的學習并不僅僅發(fā)生在教育階段，而是一個終身的過程。這種團隊合作精神不僅在教育實踐中有所體現，而且也在我們之后的工作中起到了積極的推動作用。教師教育的目標是培養(yǎng)團隊合作意識和協作能力。通過課程的安排和實踐活動的組織，我們被教育了要做到為人師表、言行一致，并通過以身作則來培養(yǎng)學生的道德觀念和行為規(guī)范。一位優(yōu)秀教師不僅需要掌握扎實的理論知識和教學技巧，還需要具備高尚的師德師風。這種結合幫助我們更好地理解并應用教育理論，提高教學質量。教育實踐是培養(yǎng)出色教師的關鍵環(huán)節(jié)。教育部門和教育機構為此進行了大量的研究和實踐，不斷改進教師教育的內容、方法和培養(yǎng)模式。教師是培養(yǎng)未來人才的關鍵人物，他們的素質和能力直接影響著學生的學習效果和發(fā)展?jié)摿?。大班教師的教育心得體會篇十三第一段：引入教師教育的重要性（200字）。我的教育生涯或許還要發(fā)生很多次轉折，我期待著每一次變化并已做好了準備去迎接每一次挑戰(zhàn)。一個人的成長也應遵循這個規(guī)律。如果沒有8年前的那次工作調動，沒有新課改這場大變革的浪潮，我不可能取得今天的成績。我先后獲得過“德城區(qū)第四屆教學能手”“德城區(qū)首屆百佳教師”“德州市第五屆教學能手”“山東省教育學會20xx年度教育科研先進工作者”等榮譽稱號。在東方小學的這8年里，我的工作能力日益提高，也取得了一些成績。接受了很多專家的培訓之后，我如醍醐灌頂，原來書可以這樣教；聽了許多名師的講課以后，我恍然大悟，原來課可以這樣上；去往很多地方參觀學習之后，我的眼界和心境都豁然開朗，原來外面的世界是如此精彩！我暢游在這全新的海洋里，如饑似渴地學習著，進步著。剛開始的那段時間，我連每天的早飯都吃不上。當年8月，我來到了東方小學。我愛人在城里工作。生活雖清貧卻安逸，這讓我覺得，我將終老此地，安安穩(wěn)穩(wěn)地做一輩子教書匠。1994年7月，我從z師專藝術系畢業(yè)，分配到我上初中時的母?！獄中學工作，開始了我的教育生涯。大班教師的教育心得體會篇十二我是農民的兒子，靠著父母的辛勤勞作和省吃儉用，我考上了大學。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。第四，勤勞，要多向別人學習、請教。無論小朋友、家長、同事之間都要有溝通。因為微笑是一座橋梁能夠使教師快速地與幼兒建立起友誼，還可以縮短與家長和幼兒之間的距離。那天回家的路上，我甚至對自己產生了懷疑，我是不是很失??？是不是很沒有用？可是后來一想，我怎么能夠如此輕易地放棄？于是我暗下決心，我一定要耐心地對待，不管她是一個怎么樣的孩子。這次談話自然是無法進行下去了，我讓她回到了自己的位置，她邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容。于是，我決定對她做一次深刻的對話，我問她：“你喜不喜歡來幼兒園？”，“喜歡！”，“那你為什么每天都不愿意自己走進教室？”，她說：“我不知道！”。那天，她照例不肯進教室的門口，我也習慣性地走過去對她耐心引導?？墒撬龑嵲谑翘B固，對我的“攻勢”無動于衷。只是由于家里人太寵愛的緣故，她缺少社交經驗。后來，問過了帶教老師之后才知道，她是一個性格乖僻的孩子，不愿與人交談，不參加活動，不喜歡游戲，也沒有什么朋友，小朋友們都不和她一起玩。我們班上有一個很“特別”的孩子，著實讓我頭痛了很久，我實習的班級是大班，剛來這個班上，我就注意到有一個特別清秀的女孩子，她叫…。這其中其實有很大的學問，值得我終身學習。在這五個月中，我明白了要成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師是不容易的，而以下幾點是我認為的成為一個好老師的關鍵：第一，一個優(yōu)秀的教師要關心孩子。在這段時間里，我嘗到了許多人生不同的際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。大班教師的教育心得體會篇十一轉眼一瞬，幼兒園的實習即將結束。結論：在大班教育中，教師需要注重如何通過多種手段幫助孩子們獲得知識、學習新的技能，并且注重創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子們自由發(fā)掘、探索學習的樂趣，同時需要與家長精心合作，讓孩子們得到更全面、更多角度的培養(yǎng)。作為老師，我時刻和家長進行溝通，了解孩子們的家庭情況，以便能為每一個孩子提供更好的幫助和教育。第五段：家長間的合作。為此，我采用了不同的教育手段，包括故事講解、游戲、問題講解、討論和互動。第四段：多元化的教學方式。孩子們可以在這里放心地自由玩耍、發(fā)掘、學習。在我的教學