【正文】 2你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活?？吹侥銓懥艘皇趾米郑吹侥隳弥约旱昧?00分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！2你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。2上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！2真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。1你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。課后你活躍在同學中、活躍在班級活動中，我感激你。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。1你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!初中生教師評語篇七你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己。趕快行動起來，創(chuàng)造條件!記?。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?10. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍。不過，古語說，讀書不可一日間斷。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。望你多參加班級活動，成為全面發(fā)展的好學生，我等著你的好消息。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!6. 你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂!5. 馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學校開展的各項活動。4. 樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結同學，學習認真，成績優(yōu)異，能積極參加學校開展的各種活動。班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。課堂上你不專心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網絡，做好你學習中、生活中的份內之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。1. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。老師希望你能像從前一樣認真練字。這學期你的數學成績有所提高。愿你時時擁有自信的笑意。7. 你關心集體、熱愛勞動， 勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強。5. 你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。3. 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!4. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里。你熱愛集體，關心班級，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時能始終如一的認真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。希望你均衡各個學習科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數學。10. xx同學：你是個善良，自強，好學的孩子。你談吐謙和有禮，學習上你一絲不茍，孜孜以求，課堂踴躍發(fā)言，思路明晰。你的自制力不夠，課間有時愛打鬧，希望你改掉毛病，另外要注意加強鍛煉身體，保持良好的學習狀態(tài)，爭取各方面做得更好。8. 你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊，鍛煉自己的管理才能。6. 雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。李大釗說：惟知躍進，惟知雄飛。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!5. xx同學：你是一個活潑可親，好學上進，熱愛生活的小女孩兒。4. 人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。2. 你是個上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學習方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!3. 你，熱情，風趣，是位運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。同學們都愿意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么出色。初中生教師評語精選1. 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。最終，你得到了同學們的信任和支持。29. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。28. 當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形。每次的值日工作都能出色完成?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。在學習上，你勤奮刻苦。26. 你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。25. xx同學：你的質樸和善，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你的學習天賦是為老師認可的，但是你的毛病也不少，比如上課愛講話，課外愛捉弄同學，打鬧，貪玩等等。希望你注意收心，潛心向學。對老師有禮貌，集體榮譽感強。新學年希望你注意明確學習目的，加強自律，學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。無論走到哪里，老師和同學都能一眼認出你。你可以的，潛心向學，你一定能做得更好。21. xx同學：你在學?？下犂蠋煹脑?，你健談張揚，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應變，很有組織才能，但學習上有時不夠主動。20. 你是個頭腦靈活，質樸的孩子。上課有時候愛講小話，管不住自己，其實只要你潛心向學，你可以做到優(yōu)秀的。但要注意學習方法的改進，多與老師同學交流，提高學習效率。希望你在新學期爭取各方面再創(chuàng)佳績。17. 勤勉踏實，謙和有禮，有豪氣，這是你給老師的好印象。你團結同學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期待你取得成功。15. 你字跡清秀，為班級付出。你對老師布置的各項工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。平時能按時作業(yè)，學習上的主動性有些欠缺，課堂上有時愛講小話，不夠專注，希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做人學習兩不誤。你學習扎實，自主性強，學習上還須大膽地多和同學交流，多向老師請教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關，見賢思齊。12. x同學：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風趣。平時勞動你認真負責，團結同學，學習上還缺乏主動精神，方法有待于改進，上課有時愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅強，盡快適應中學生活。學習上要講究策略，合理分配各個科目的學習時間，提高學習效率。你團級同學，尊重老師。8. 你是一位開朗活潑，有著較強集體榮譽感的學生，在學習上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得進步。7. 你文靜而又不失大方，學習上踏實努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。一學期來，你作業(yè)認真，課堂有時缺乏自制力，愛溜神，愛講小話，但你能接受老師的教導，改正不足。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。作業(yè)書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。4. 你的表現總體上還令老師滿意。3. 你有愛心，有熱忱，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。2. 你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。學習上要注意改進方法，提高學習效率。下面是有初中生教師評語，歡迎參閱。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。課后你認真按時完成作業(yè)，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你工作積極，樂意當老師的小助手。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。課間，你“生龍活虎”,喜動“干戈”.其實，你挺能干，也挺可愛的。，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞