【正文】 我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破！一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效！在以后的日子里，我們要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，熱愛本職、注重團結，勇于改革、努力提高業(yè)務本領，一步一個腳印地做好本職工作，為國土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。我科認為，“愛崗敬業(yè)”的實質就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩?？梢哉f，侯局長所講的一點一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來。只有正確的認識和應對自己的優(yōu)勢與不足，我們才能全面提升個人能力并實現(xiàn)自身的成長。通過這次講座，我深刻領悟到激發(fā)自我潛能的重要性以及改變心態(tài)的必要性。通過自我認知，我們能夠更明確地定位自己的能力和興趣，從而更加有針對性地選擇適合自己的發(fā)展方向，并在這個領域中發(fā)揮出更大的潛能。在講座中，專家介紹了很多實用的心理學知識，其中包括提高自我認知的方法。通過調整自己的心態(tài)，我們能夠擁有更廣闊的視野，更有力地應對各種問題，實現(xiàn)自己的成長和突破。我們要學會放下過去的失敗和困惑，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，相信自己能夠取得成功。第三段：改變心態(tài)，實現(xiàn)個人成長（200字）。因此，在實現(xiàn)個人成長的過程中，我們需要正視自己的局限性，努力超越自己，激發(fā)內在的潛能。然而，由于各種原因，我們往往無法充分發(fā)掘和利用這些潛能。第二段：自我潛能的重要性（200字）。講座由一位行業(yè)專家主持，通過講述自己的親身經歷和分享實用的心理學知識，引起了我極大的共鳴。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！做講座心得體會篇十二第一段：引言（200字）。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經驗的積累，一個沒有相關知識基礎的人，在該領域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內涵、外延、并在理解的基礎上深入思考和質疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結構，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應變能力強）。會做，有較強的動手能力。會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。創(chuàng)新要信息暢通。創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。還要增強辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自己。在日常生活中，我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量保護自己。容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。像一陣春風，給人帶來無限的美好。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風景！年輕的心，應該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色?！蹦敲矗@世界更多了一份和諧，多了一份安寧。每個人都應該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。期待未來的講座能夠繼續(xù)給予我們更多的啟發(fā)和激勵，為我們的成長提供更好的機遇和平臺。我希望將這些啟示和理念運用到自己的學習和工作中，不斷探索和嘗試，為自己的夢想和社會的進步做出貢獻。第五段：總結表達對講座的評價和展望（大致150字）。同時，我還意識到，創(chuàng)新不僅僅是指技術和產品方面的創(chuàng)新，還包括對問題的思考方式和解決方案的創(chuàng)新。在講座結束后，我開始審視自己的生活和工作，思考自己的夢想和目標。第四段：講座對自己的啟迪和改變（大致250字）。通過這個案例，我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)并不是天上掉下來的成功，而是需要我們不斷努力和思考的結果。這位創(chuàng)業(yè)者開始時并沒有很多資金和資源，但他有一個堅定的信念和一個炙熱的目標。除了嘉賓們的分享，講座還通過一些案例和小組活動讓我們更深入地思考。他的故事讓我認識到，只有積極探索新領域、發(fā)展新產品，才能保持競爭力和為社會創(chuàng)造更大的價值。比如，有一位嘉賓叫做李先生，他創(chuàng)辦了一家科技公司，通過不斷的試錯和嘗試，最終取得了舉世矚目的成就。他們講述了自己的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)新的思考方式和成功的關鍵。第二段：講座內容的概述和對自己的影響（大致250字）。講座邀請了多位成功創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新領域的專家分享他們的經驗和觀點，給我們帶來了很多啟示。最近，我參加了一場題為“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座。總之，通過學術講座，將使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新穎的想法。最后，通過學術講座，給了我們一個與學術界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學生來說是一個非常好的鍛煉機會。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。其次，通過學術講座，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學科上的認識。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展。它能促使科技人員博采眾長，使其知識不斷更新豐富，能力素質不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進科技人員永遠保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結，同心同德合作攻關。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。通過參加學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。正確利用網(wǎng)上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。第一，就是充分利用圖書館的資源。幸運的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應該適當加強一下我們的感性思維。也學到了許多其他方面的知識，譬如：文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。進入研究生院已經一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學到了很多知識。其標志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。這是大學生學習、生活與工作的基本心理條件，也是適應周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。這對大學里眾多高年級學生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產生。就業(yè)壓力。家庭及外界環(huán)境的不利影響?，F(xiàn)代大學生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應如果得不到及時調整，便會產生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學生還會因長期不適應而退學。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習性，不但易使大學生誘發(fā)心理疾病，還會使人產生暴力