課程設計---簡易彩燈控制電路-其他專業(yè)(參考版)
2025-01-23 02:04本頁面
【正文】 雖然 設計過程中 不知碰到了多少難題， 所有的問題都能得到解決，更重要的是在解決這些實際難題中我們的各方面能力都得到了很大的提高，在此，感謝同學們的熱心幫助和老師的悉心指導 。這樣不僅鍛煉了我們的自學努力，而且更鍛煉了我們的團隊合作精神。 通過電子線路課程設計，我了解了電子產品設計的一般過程，掌握電子線路設計的基礎方法和一般過程，能用設計軟件對電子線路進行設計，能用 繪圖 軟件繪制原理圖，掌握電子電路設計的方法，能獨立解決設計過程中出現(xiàn)的一般問題，能正確選用元器件，能對所設計電路的功能作用有深刻的理解，能查閱各種有關手冊和正確編寫設計報告。 對于一個復雜的系統(tǒng)來說，要在復雜的元器件和線路中迅速 、 準確地找出問題是很不容易的事。根據要實現(xiàn)的功能，思考設計思路，選擇器件，全面考慮后得到設計的原理圖。 本課程設計運用了 74 系列中規(guī)模邏輯 芯片 74HC194,74HC06，74LVC161， 74LS74 及 555 定時器，發(fā)光二極管，電阻，電容等器件，是我進一步加深了對這些元件的理解和認識，以及它們的應用方法和注意事項，為以后分析這些元件的工作特性打好了基礎，同時鞏固和加深了對數點知識的理解。 表 22： 74LVC194功能表 控制信息 完成的功能 S1 S1 0 0 保持 0 1 右移 1 0 左移 1 1 并行輸入 15Q014Q113Q212Q3CR1S09S110CP11DSR2DI03DI14DI25DI36DSL7U1 74LVC19415Q014Q113Q212Q3CR1S09S110CP11DSR2DI03DI14DI25DI36DSL7U2 74LVC194G1 G2 G3G4VCC VCC簡易彩燈控制電路 11 三 結論與展望 課程設計的過程中，我收獲了很多。本電路中要求移位過程中數據不能丟失，仍然保持在計數器中，所以在電路中采用將移位寄存器的最高位輸出端 15 引腳和最低位輸入端 2引腳連接以及讓移位寄存器的最 低位輸出端 12引腳和最高位輸入端7引腳連接，形成環(huán)形計數器。它們的狀態(tài)組合可以完成四種控制功能，其中左移和右移兩項是串行輸入，數據是分別從左移輸入端 7 引腳和右移輸入端 2 引腳送入寄存器的。 D2CLK3Q5Q6PRE4CLR1U374LS74D2CLK3Q5Q6PRE4CLR1U474LS74VCC VCC VCC VCC簡易彩燈控制電路 10 移位輸出電路 圖 27 移位輸出電路 74LVC194 由 4 個 RS 觸發(fā)器及它們的輸入控制電路組成。 本電路中，假設開始 U3的 5腳位高電平，則 U4的 3腳也為高電平；分頻電路十六拍進位一次，促使觸發(fā)器 U3 翻轉，此時 U3 的 5 腳變?yōu)榈碗娖剑?U4的 3 腳同時也變?yōu)榈碗娖?；當分頻電路經過第二個十六拍進位使，再次進位， U3 的 5 腳為高電平，而此時 U4 的 3 腳也再次變?yōu)楦唠娖剑诉^程中的 U4 的 CLK 引腳經歷了一個 上升沿， U4 觸發(fā)。 U3 的 5 腳與 U4 的 3 腳連接，從而實現(xiàn)了U3 的 16 分頻和 U4 的 32 分頻。 當時鐘電路給計數器十六個脈沖時，計數器進位端進 1，促使 D 觸發(fā)器翻轉或者截止。 保持 在
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1