中學第二學期教學工作計劃(3篇)(參考版)
2025-08-01 21:18本頁面
【正文】 。英語教學觀摩研討課（二）（10月23日附?。┮魳方處熁竟己耍ǔ菛|）十二月份：參加小學數(shù)學、科學教學設計、教學案例評比。（11月9日揚橋）教學常規(guī)檢查。（10月26日海光）全區(qū)課堂教學“課件評比與交流”活動。英語教學觀摩研討課（一）（10月12日，城東）“書香校園”與“校本教材”觀摩活動（10月19日，實?。﹨⒓有W美術教師基本功考核科學優(yōu)課評比活動。參加五年級數(shù)學教材培訓教學觀摩（9月21日附?。﹨⒓悠返屡c社會教材研討暨教學觀摩活動。九月份：收交各學科教學計劃組織召開備課組長會議，明確關于教輔用書、單元考試等要求。重視體育衛(wèi)生工作積極實施小學生體質健康標準，全面提高學生的身心健康發(fā)展。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學校網(wǎng)站上的資源，推動教育信息化的進程。增強教研團隊意識，創(chuàng)造和諧環(huán)境，并使之成為我校的教研特色?！傲J真”管理，推進特色建設每一位教師都應該樹立常規(guī)意識，即要認真地實踐“六認真”，這是教師工作的常規(guī)，也是基礎性的工作；質量意識，高質量應該是高效率的累加，所以每一位教師都要潛心研究課堂教學的效率問題；競爭意識，是教師自我能力的鍛煉和提高，同時是對學生個體和群體素質的發(fā)展與培養(yǎng)。進步來自合作研究，差距源于閉門造車，只有縮小了教師之間每一堂課上的差距，才能實現(xiàn)高效益大面積提高教學質量的目標。強化教學研究的思想，達成只有研究才有進步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識。我們在教學中要著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，一定要顧及全員，既要重視拔尖，更要著力補差。讓我們在“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”中不斷超越，不斷提高。加強回頭反思。教育觀念的轉變是十分緩慢的，但貴在堅持，持之以恒，必有收獲。中學第二學期教學工作計劃篇三以教學質量為中心，緊緊圍繞區(qū)教育局和學校工作的重點，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加大教研教改力度，加快師資培訓的步伐，加強教學管理，提升教學質量，強化師資隊伍整體素質的提高，全面推進素質教育。做好校內優(yōu)秀教學法的研究及推廣工 作。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研
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